2021-2022年六年級數(shù)學(xué)上冊 成員間的關(guān)系教案 北師大版

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1、2021-2022年六年級數(shù)學(xué)上冊 成員間的關(guān)系教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 在具體情境中，體會圖對刻畫事物或數(shù)之間關(guān)系的作用，能分析一些簡單的關(guān)系。培養(yǎng)有條理思考和表達(dá)的能力。 教學(xué)過程： 活動(dòng)一：說一說 同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，從小到大，你們的成長得到了很多人的關(guān)心和愛護(hù)，尤其是自己的親人為你們付出的就更多了，是不是呀？ 那誰來說一說你的家里都有哪些家庭成員呢？ （注：親戚之間的稱呼各地可能不統(tǒng)一，學(xué)生也不一定知道，教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言適時(shí)明確。） 活動(dòng)二：畫一畫 聽了大家的發(fā)言，老師了解到每個(gè)同學(xué)家里都有不少的親戚朋友，你們真幸福，被濃濃的親情包圍著，那你們能用自己

2、的方法列出你的親戚關(guān)系，繪制成一棵親情樹嗎？ 要求從這棵親情樹上能讓大家清楚地看出你家庭成員間的關(guān)系，待會兒看誰的設(shè)計(jì)最有創(chuàng)意！ 都繪制好了嗎？先在四人小組里互相交流、展示一下。 哪個(gè)小組的代表先來匯報(bào)一下你們組同學(xué)的設(shè)計(jì)？還有哪個(gè)組也想說？（注意對學(xué)生設(shè)計(jì)的鼓勵(lì)性評價(jià)，同時(shí)了解學(xué)生中的各種不同表示方法） 活動(dòng)三：看一看 有一個(gè)叫小冬的同學(xué)也把他家成員間的關(guān)系表示出來了，在我們書上84頁，請同學(xué)們打開書看一看他是怎么表示的？ 要求大家邊看邊思考書上提出的問題，想好后請舉手。 組織交流時(shí)注意傾聽學(xué)生的不同想法，只要有道理都給予肯定。 那剛才同學(xué)們的親情樹也能改用字母來表示嗎？

3、好，試試看。 改好了嗎？給同桌看看，互相說說對方寫的字母各表示誰？ 用字母來表示家庭成員間的關(guān)系，你感覺如何？ 活動(dòng)四：試一試 像這樣的例子，書上還給我們提供了一些，請看“試一試”。 請同學(xué)們看“試一試”，先獨(dú)立觀察、思考。 有不明白的地方嗎？ 那誰來說說你是怎樣想的？ 組織交流時(shí)明確：箭頭從D指向C，C是D的姐姐，可以推知，C是E的姐姐，E是D的姐姐。C 是D、E的姐姐，所以C最大。 活動(dòng)五：總結(jié)與反思 在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你有什么收獲？ 小結(jié)：今天同學(xué)們要學(xué)會運(yùn)用一些字母或符號來清晰、簡潔地表達(dá)一些生活中的關(guān)系。 附送： 2021-2022年六年級數(shù)學(xué)上冊 我學(xué)

4、會了嗎教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容： 教材第18頁“我學(xué)會了嗎？”。 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步體會分?jǐn)?shù)乘法、倒數(shù)的意義，理解并掌握分?jǐn)?shù)乘法和求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法，正確解答有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。 2、在經(jīng)歷計(jì)算和解決實(shí)際問題的過程中，聯(lián)系已有知識主動(dòng)進(jìn)行分析、比較、概括等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)綜合能力。 3、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)過程： 一、回顧知識，建立認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 1、談話引入回顧：這兩周我們學(xué)習(xí)了有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的一些問題，先獨(dú)立回顧一下你都學(xué)會了那些知識，再和小組同學(xué)交流。 在學(xué)生匯報(bào)時(shí)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生：分?jǐn)?shù)乘法的意義、怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法？怎樣的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)？ 讓學(xué)生舉例說說能解決哪些用分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算的實(shí)際問題。 二、組織練習(xí)，鞏固所學(xué)知識 1、口算練習(xí)（8—10道題） 出示口算，指名口答，全體訂正。 2、計(jì)算題（5—6道題） 獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。 3、?說出下列分?jǐn)?shù)以誰做單位“1”并列出數(shù)量關(guān)系式。 a.男生的4/5是女生； b.二月產(chǎn)量的6/5相當(dāng)于三月產(chǎn)量； c.金牌總數(shù)相當(dāng)于獎(jiǎng)牌總數(shù)的51/100。 三、限時(shí)作業(yè) 教材我學(xué)會了嗎？中的1、2、3、4題