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1、2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 1.1 我升上了二年級(jí)（1）教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
【教學(xué)目標(biāo)】
1、在班集體中，能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動(dòng)成果。
2、感受與體會(huì)到自己的進(jìn)步，并愿意朝著新的目標(biāo)努力。
【重難點(diǎn)】
感受與體會(huì)到自己的進(jìn)步，并愿意朝著新的目標(biāo)努力。
【教學(xué)過(guò)程】
一、和同桌一起分享快樂(lè)。
1、同桌交談：暑假里最高興的事是什么？學(xué)到了什么本領(lǐng)？
2、交換暑假中的作品，互相看看、說(shuō)說(shuō)作品中有意思的故事。
二、我們快樂(lè)的暑假生活。
1、小小展示會(huì)：我們快樂(lè)的暑假生活。
請(qǐng)同學(xué)將自己暑假中的作品按照暑假作業(yè)、小制作、照片、數(shù)學(xué)日記等分類(lèi)放在講臺(tái)上。
2、小組
2、活動(dòng)：把每件作品中的故事講給小組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)。
小組評(píng)一評(píng)誰(shuí)講得最有趣、最有價(jià)值，推選他為小組代表。
3、全班交流：小組代表將自己的故事講給全班同學(xué)聽(tīng)，也可以?xún)扇齻€(gè)同學(xué)合講、表演、演示，等等。
4、評(píng)選優(yōu)秀小制作。
組織學(xué)生評(píng)選優(yōu)秀小制作，送交學(xué)校展覽。
三、美好的小心愿。
1、提出問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生思考、討論：新學(xué)期開(kāi)始了，我們有很多美好的心愿，你的心愿是什么？請(qǐng)學(xué)生感受并交流自己的心愿。
2、心愿果。
每人畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果（簡(jiǎn)筆畫(huà)，空心），把自己的心愿寫(xiě)或畫(huà)在上面，并在小組里交流。
3、心愿樹(shù)。
出示一棵“我們的心愿樹(shù)”。
請(qǐng)同學(xué)把自己的心愿蘋(píng)果掛在樹(shù)上。然后把這棵樹(shù)放在班里適當(dāng)處
3、，經(jīng)常激勵(lì)每個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己美好的心愿。
四、心愿的實(shí)現(xiàn)。
1、與同桌說(shuō)說(shuō)自己的心愿，講講自己打算如何實(shí)現(xiàn)心愿，請(qǐng)同桌見(jiàn)證。
2、全班交流自己實(shí)現(xiàn)心愿的方法，學(xué)習(xí)別人的好方法，請(qǐng)其他同學(xué)一起出謀劃策。
教學(xué)反思：
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我升上了二年級(jí)（2）
【教學(xué)目標(biāo)】
1、在班集體中，能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動(dòng)成果。
2、學(xué)會(huì)如何愛(ài)惜書(shū)本和文具。
【重難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)如何愛(ài)惜書(shū)本和文具。
【教學(xué)過(guò)程】
一、新書(shū)真好。
1、感受與體驗(yàn)：看看我們都發(fā)了哪些新書(shū)，書(shū)中有哪些內(nèi)容。
2、訴說(shuō)與交流：說(shuō)說(shuō)自己對(duì)將要學(xué)習(xí)的哪些內(nèi)容更感興趣，為什么對(duì)它感興趣?；蛴媚M表演的形式向大家介
4、紹某門(mén)課程的內(nèi)容。如：“語(yǔ)文書(shū)對(duì)你說(shuō)……”。
二、書(shū)本、文具對(duì)我說(shuō)。
1、將上學(xué)期用過(guò)的書(shū)、本拿來(lái)，在小組內(nèi)展示，看看誰(shuí)的書(shū)、本保護(hù)得好，請(qǐng)他介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。
2、模擬表演：扮成新書(shū)、新本和文具，對(duì)使用它們的小主人公說(shuō)說(shuō)自已得希望。
3、學(xué)習(xí)包書(shū)皮。
⑴教師演示包書(shū)皮，提示要點(diǎn)：紙張大小合適，折疊尺寸得當(dāng)，書(shū)角要折好看，保持書(shū)的平整。
⑵指名學(xué)生示范包書(shū)皮。
⑶每個(gè)人練習(xí)包書(shū)皮，同桌互相檢查。
⑷展示包好皮的書(shū)，表?yè)P(yáng)做得好的。
三、我的好經(jīng)驗(yàn)。
1、結(jié)合第7頁(yè)圖和自己的實(shí)際，找一找書(shū)本、文具易損壞的原因。
2、結(jié)合第8頁(yè)圖和學(xué)生自己的經(jīng)驗(yàn)，交流保護(hù)書(shū)本、文具的好方法。小組交流，大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的方法好。
3、當(dāng)堂演示或做一做，看看這些方法好不好。
四、講講愛(ài)護(hù)書(shū)本的故事。
1、看第9頁(yè)，講“魯迅愛(ài)護(hù)書(shū)”的故事。
2、講講自己或同學(xué)與書(shū)本、文具的故事，如“我喜歡的卷筆刀”“書(shū)本是我的好朋友”，表達(dá)自己對(duì)書(shū)本、文具的喜愛(ài)之情，強(qiáng)化保護(hù)好它的愿望。
五、活動(dòng)小結(jié)、評(píng)價(jià)。
1、今天大家都表現(xiàn)很好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們，介紹“靈活星、智多星、團(tuán)結(jié)星、能說(shuō)會(huì)道星”。
2、根據(jù)大家的表現(xiàn)，小組里評(píng)一評(píng)每個(gè)同學(xué)能得到什么星？
教學(xué)反思：
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