高中物理人教版必修1學(xué)案 質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系1

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111 第一節(jié) 質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系 編寫(xiě)人：朱長(zhǎng)春 審稿：張克軍 重點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn) 參考系 難點(diǎn)：參考系 （一）．預(yù)習(xí)檢查： 1、什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)？答： 2、什么是質(zhì)點(diǎn)？答： 3、描述物體的運(yùn)動(dòng)，需要有參考系；參考系選取不同，同一物體的運(yùn)動(dòng) （填不同或相同）。 4、如何選取參考系？答： 5、如何建立坐標(biāo)系？答： （二）、討論與交流 一．物體和質(zhì)點(diǎn) 問(wèn)題：1.詳細(xì)描述物體的運(yùn)動(dòng)有什么困難？ 2.我們需要了解物體各部分運(yùn)動(dòng)的區(qū)別嗎？ 【討論與交流】 1.地球是一個(gè)龐然大物，直徑約為12 800 km，與太陽(yáng)相距1.5108 km.研究地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)時(shí)，能不能把它看成質(zhì)點(diǎn)?研究地面上各處季節(jié)變化時(shí)，能不能把它看成質(zhì)點(diǎn)? 2.撐桿跳高是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一般來(lái)說(shuō)可以把撐桿跳運(yùn)動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越過(guò)橫桿.討論并思考后回答，在下列幾種情況下運(yùn)動(dòng)員能否被看作質(zhì)點(diǎn)，從中體會(huì)質(zhì)點(diǎn)模型的建立過(guò)程. （1）教練員針對(duì)訓(xùn)練錄像糾正運(yùn)動(dòng)員的錯(cuò)誤時(shí)，能否將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)？ （2）分析運(yùn)動(dòng)員的助跑速度時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn)？ （3）測(cè)量其所跳高度（判斷其是否打破紀(jì)錄）時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn)？ 二、參考系 【討論與交流】 1.電影《閃閃的紅星》中有兩句歌詞：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走.”這其中分別描述了兩種運(yùn)動(dòng)情景，那么它們分別是以什么為參考系的？ 2.坐在美麗的校園內(nèi)學(xué)習(xí)毛澤東的詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里”時(shí)，而我們感覺(jué)自己是靜止不動(dòng)的.這與詩(shī)句里的描述是否矛盾?說(shuō)明理由. 3.敦煌曲子詞中有這樣的詩(shī)句：“滿(mǎn)眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行.”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參考系分別是什么? 三、坐標(biāo)系 【討論與交流】 1.說(shuō)一說(shuō)（見(jiàn)課本P11）對(duì)于在平面上運(yùn)動(dòng)的物體，例如冰場(chǎng)上的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員，要描述他們的位置，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣建立坐標(biāo)系？ 2..科學(xué)漫步（見(jiàn)課本P11） （三）【課堂訓(xùn)練】 1.沿一個(gè)方向推動(dòng)桌面上的書(shū)本，如果測(cè)量書(shū)本移動(dòng)的距離，是否可以將書(shū)本視為質(zhì)點(diǎn)，為什么？ 2.如果測(cè)定書(shū)本經(jīng)過(guò)桌面上方某一定點(diǎn)所需要的時(shí)間，是否可以將書(shū)本視為質(zhì)點(diǎn)，為什么？ 3.還有什么情況下書(shū)本可以被視為質(zhì)點(diǎn)？什么情況下書(shū)本不能被視為質(zhì)點(diǎn)？ 4.一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng)，各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)如下表： t/s 0 1 2 3 4 5 x/m 0 5 –4 –1 –7 1 （1）請(qǐng)畫(huà)出一個(gè)x軸并在x軸上標(biāo)出質(zhì)點(diǎn)在各時(shí)刻的位置. （2）哪個(gè)時(shí)刻離坐標(biāo)原點(diǎn)最遠(yuǎn)？有多遠(yuǎn)？ 5.第一次世界大戰(zhàn)期間的一次空戰(zhàn)中，一個(gè)法國(guó)飛行員正在2 000米高的空中飛行，忽然，他發(fā)現(xiàn)臉旁好像有一個(gè)小東西在飛舞，他以為是一只小昆蟲(chóng)，于是就伸手輕松地把它抓了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，把他嚇出一身冷汗來(lái).他抓住的不是別的，是德國(guó)飛機(jī)射向他的一顆子彈.請(qǐng)根據(jù)上述信息討論回答以下問(wèn)題，并注意體會(huì)參考系的選取與運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性. （1）子彈飛得那么快（一般為幾百米每秒），為什么沒(méi)有把他的手打穿？體會(huì)一下，同一物體相對(duì)于不同的參考系運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同嗎？ （2）受類(lèi)似現(xiàn)象的啟發(fā)，人們實(shí)現(xiàn)了飛機(jī)在飛行途中進(jìn)行空中加油，在航天飛行中，宇宙飛船發(fā)射到太空和正在繞地球運(yùn)動(dòng)的空間站實(shí)行空中對(duì)接.實(shí)現(xiàn)“空中加油”和“空中對(duì)接”應(yīng)滿(mǎn)足的基本條件是什么？ （四）：課后作業(yè)： 課本P11：?jiǎn)栴}與練習(xí) 1. 2. 3. 補(bǔ)充： 4.田徑場(chǎng)上，描述百米運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中的位置，需建立什么樣的坐標(biāo)系？描述800米賽跑運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中的位置需建立什么樣的坐標(biāo)系？足球場(chǎng)上，描述足球運(yùn)動(dòng)員的位置需建立什么樣的坐標(biāo)系？要描述足球的位置呢？ 111