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1、火車開啦
教學(xué)目標(biāo)：
一、啟發(fā)學(xué)生用歡快、活潑的情緒有表情地演唱歌曲《火車開啦》，能用自己的聲音采用不同的力度模仿火車開動的聲音；
二、能夠用沙球、響板為歌曲伴奏；
三、通過律動訓(xùn)練學(xué)生的音樂感覺和節(jié)奏感以及身體各部位動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神；
四 、通過演唱和音樂游戲，從中感受火車司機(jī)開動火車的自豪感以及熱情地工作態(tài)度和工作的艱辛，培養(yǎng)熱愛勞動人民的情感。
教材重、難點：
一、準(zhǔn)確地演唱歌曲并表現(xiàn)出歌曲的情緒；
二、能合著歌曲的節(jié)奏做動作，并按要求完成音樂游戲。
教學(xué)方法：
啟發(fā)、模仿、感受、演唱、伴奏、音樂游戲等。
教學(xué)準(zhǔn)備：
電子琴、錄音機(jī)、打擊樂
2、器（沙球、響板）、玩具火車、火車司機(jī)帽等
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
聽《火車開啦》的音樂進(jìn)教室，師生問好！
二、導(dǎo)入新課
1、導(dǎo)語
師：小朋友們，你們看過火車嗎？誰能模仿火車開動的聲音呢？
學(xué)生在老師的提示下說出汽笛聲（wu -），車輪聲（ka cha）。
2、邊讀邊做動作
讀：wu - - - wu - - - 做：拉汽笛動作
讀：kacha kacha…… 做：火車輪開動的動作（由慢到快）
（讀的時候提示學(xué)生聲音的位置）
3、小游戲
（1）師：小朋友們，聽，這是什么聲音？（師播放鐵道口的警鈴聲）
（2）啟發(fā)學(xué)生說一說火車開過來又開走聽到的聲音有什么變
3、化呢？（由弱到強(qiáng)再由強(qiáng)到弱）
（3）模仿火車的聲音按上面要求讀一讀。（老師用手勢示意）
p mp mf mp
wu - wu - wu - kacha kacha…… kacha kacha…… wu - - -
4、問：誰在開火車？（火車司機(jī)）
5、念兒歌（聲音由弱到強(qiáng)再由強(qiáng)到弱）
（1）老師戴上司機(jī)帽扮演火車司機(jī)邊讀邊做動作：（速度放慢）
“咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開啦，咔嚓咔嚓火車跑得多么好，
火車司機(jī)，開著火車，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑！！”
（2）老師教讀（放慢速度，一句一句地讀，注意讀準(zhǔn)確。）
4、
（3）齊讀兒歌（注意讀的聲音位置）
（4）邊讀邊做開火車的動作（兩句一個動作，共兩個動作。）
（5）師：火車司機(jī)，開著火車，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑！他可真自豪啊，你們想做一名光榮的小火車司機(jī)嗎！誰能把這首兒歌讀好，老師就給他戴上這頂火車司機(jī)的帽子，請他帶領(lǐng)大家開火車！
（6）請幾個學(xué)生單獨(dú)讀，大家選一個讀得最好的人，戴上火車司機(jī)的帽子，開火車！其他人讀詞。
三、學(xué)唱《火車開啦》
1、師：小朋友們讀得真不錯，老師真高興，我送給大家一支歌！這首歌的名字就叫做《火車開啦》！[板書：火車開啦]
（聽范唱錄音）
2、師：小朋友們，你們聽出來了嗎這首歌的歌詞就是我們剛才念的兒歌呢，不信
5、你們聽老師唱一唱。
3、師：這首歌給你什么樣的感覺?。。ǜ吲d、快樂、歡快）
師：你們說得真不錯，我們也可以用你們說的“高興、快樂、歡快”等等這些詞語來形容歌曲的情緒！
4、（聽范唱錄音）學(xué)生用自己的表情動作表現(xiàn)歌曲的情緒。
5、學(xué)唱歌曲
（1）師：老師從那么剛才的表現(xiàn)中已經(jīng)感受到你們愉快的心情了，看起來大家都很喜歡這首歌，那還等什么呢，讓我們一起趕緊學(xué)會這首歌吧！
（2）翻開書本到第52頁，老師一句句地教唱。
（3）學(xué)生提出難唱的地方，老師教唱。
（4）老師彈琴，學(xué)生跟唱。
四、用打擊樂器為歌曲伴奏
1、教師出示打擊樂器：沙球、響板及串鈴，告訴學(xué)生名稱及演奏方法。
2、請
6、大家分三組模仿其演奏動作，合著老師范唱錄音有節(jié)奏的律動。（播放范唱錄音）
3、請學(xué)生用打擊樂器為歌曲伴奏，老師彈琴，其他人唱歌。一遍結(jié)束后再將樂器交給沒有打擊樂器的同學(xué)隨音樂再敲一次。
4、師總結(jié)：小朋友們，剛才你們演奏得真不錯，雖然你們用不同的節(jié)奏為歌曲伴奏，但大家都能隨著音樂的節(jié)拍演奏你們手中的打擊樂器，證明你們都有一雙音樂的耳朵，繼續(xù)努力，你們一定為成為出色的小演奏家！
五、音樂游戲
1、師：下面讓我們來輕松一下做個游戲，好嗎？
2、導(dǎo)語：王老師想請你們到我的家鄉(xiāng)蕪湖去作客，可是你們得開著自己的小火車去，誰愿意當(dāng)小火車司機(jī)呢！
3、準(zhǔn)備：每組各選一名小司機(jī)，戴司機(jī)帽，帶半領(lǐng)組
7、小朋友組成火車，在起點站準(zhǔn)備，另外半組當(dāng)乘客，在另一處等火車。
4、講解游戲規(guī)則：
音樂響起，司機(jī)做準(zhǔn)備，過門結(jié)束，歌聲響起，火車啟動，司機(jī)帶領(lǐng)大家邊唱邊開，第一遍歌曲結(jié)束時，火車要開到中間站，載上另外半組乘客，間奏結(jié)束，歌曲開始從中間站出發(fā)，邊唱歌邊開，整首歌曲結(jié)束正好到達(dá)終點（老師所站位置）！
5、開始做游戲
一遍游戲結(jié)束后，讓學(xué)生評價參加做游戲?qū)W生的表現(xiàn)，以便教師給予表揚(yáng)獎勵和糾正。共做三次，選最好的小司機(jī)帶領(lǐng)全體學(xué)生在開火車！
六、總結(jié)全課
師：小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了《火車開啦》這首歌，你們也當(dāng)了一回小火車司機(jī)，你們心情怎么樣?。。▽W(xué)生回答）
當(dāng)一名小火車司機(jī)可真自豪啊，可是要想當(dāng)好一名真正的火車司機(jī)要付出很多勞動，他們的工作是很辛苦的，我們要向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬！
全體起立，請我們最棒的小火車司機(jī)帶領(lǐng)大家開起火車，老師愿你們在成長的道路上一帆風(fēng)順！加油吧！小朋友們，再見！
一年級音樂下冊 第5課 演唱《火車開啦》教案1 人音版
