與朱元思書學(xué)案無答案

上傳人:無*** 文檔編號:86448084 上傳時間:2022-05-07 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?3.50KB
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1、課題:21 與朱元思書 學(xué)校:濮城鎮(zhèn)中學(xué)主備人:李 紅 利審核人:葛敬民審核時間: 使用人八年級學(xué)生 學(xué)科 語文 課題 與朱兀思書 年級 八 課型 探究課 流程 具體內(nèi)容 方法指導(dǎo) 、 目 標(biāo) 導(dǎo) 學(xué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、積累和掌握文言實(shí)詞,提高文言文的閱讀能力。 2、 反復(fù)誦讀課文,感受和想象文章描繪的美景。 3、 培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化,熱愛祖國大好河山的感情,樹立健康的審美情 趣。 、 自 主 學(xué) 習(xí) 一、讀順讀懂課文,積累字詞。 1、 文學(xué)常識 本文的作者 ,是 代 家,字 ,吳興故鄣人。他的 散文以寫景見長,有人仿效他的文體,稱 。 2、 給卜

2、列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音與漢字。 縹( )碧急tuan( ) 經(jīng)1 un( )世務(wù) 負(fù)勢競( )上泠泠( )k u ( )谷忘fdn( )嚶嚶( ) 成韻鳶()飛戾( )天 在zhou( )猶昏互相軒( )邈( ) 橫 ke( ) ibi( ) 3、 請解釋下列加點(diǎn)詞語 天山共色( )從流飄蕩( ) 水皆縹碧( )急湍甚箭( ) 猛浪若奔( )負(fù)勢競上( ) 互相軒( )邈( )鳶飛戾.( )天 經(jīng)綸世務(wù)( )窺谷忘反( ) 橫柯( )上蔽 4、 找出下列句中的通假字 方法指導(dǎo) 溫馨提示: (用時 分 鐘) 蟬則千轉(zhuǎn)不窮( )窺谷忘反( )

3、、 有感情地朗讀課文,整體把握大意。 方法指導(dǎo) 1、 課文用哪八個字概括富春江山水? 溫馨提示: 2、 富春江的山水到底“奇”在哪里, “異“在哪里? (用時 分 鐘) 二> 細(xì)讀課文,合作探究。 三> 1. 富春江的水有什么特點(diǎn)?是從哪些角度來寫的? 問 題 2. 作者寫奇山是從哪些角度來寫的? 寫了哪幾種景物?各寫出了景物什么 探 特點(diǎn)? 究 3、 理解“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者

4、,窺谷忘反”的含義 4、 本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 、 歸納全文 方法指導(dǎo) 四、 1、 梳理重點(diǎn)詞語?、通假字。 反 1、 理解填空。 作者描繪富春江山水的奇麗多姿 ,極有層次。第段總與 饋 之美,概括為" , ”八個字:第二段承“異水” 提 二字 字,抓住“ ”和“ ”的特點(diǎn),具體生動地描繪;第三段 溫馨提示: 升 承 “奇山”二字,多層次多角度展示 之美。表達(dá)了作者 (用時 分 1 鐘) 的思想感情。

5、 五、 達(dá) 標(biāo) 運(yùn) 用 達(dá)標(biāo)測試: 1、 考考你的記憶力! 經(jīng)ldn 世務(wù)kui 谷忘fdn 橫ke 上bi 急tuan 甚箭 在zhou . 猶昏 風(fēng)煙id 凈 2、 翻譯下列句子。 急湍甚箭,猛浪若奔。 蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。 鳶飛戾天者,望峰息心。 經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。 橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。 3、 根據(jù)課■文填空。 (1) 水皆縹碧, 。 ,直視無礙。 (2) 負(fù)勢競上, , ,千百成峰。 4、 課文理解 ① 作者描繪富春江山水的奇麗多姿,極有層次。第一段總寫 之美,概括為“ 八個字: 第二段承 異水”二字,

6、抓住“ ”和“ ’的特點(diǎn),具體生動地描 繪;第三段承“奇山”二字,多層次多角度展示 之美。 ② 文中“急湍甚箭,猛浪若奔” 一句是寫水流勢湍急,《山峽》一文中哪 句話與它有異曲同工之妙? 方法指導(dǎo) 溫馨提示: 限時.分鐘 ③文中句子“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反” 抒發(fā)了作者 的情感,含 蓄地表達(dá)了作者 的人生態(tài)度。 ④文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子 ⑤從聽覺上寫出富春江迷人景色的語句 5、 從積累的古詩文中,各寫出一句寫“山”和寫“水”的詩句。 寫“山”的: 寫“水”的: 6、 從寫景的角度比較《與朱元思書》與《三峽》的異同。 ① 兩文都寫了山和水,突出了山的連綿、高俊和水的 、 _ 等共同特征。 ② 兩文都寫了猿鳴,但寫作目的不同, 《三峽》通過猿鳴烘托環(huán)境的 ,《與朱元思書》則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的生機(jī)勃勃。 收集并背誦描寫富春江的詩句: ① 錢塘江盡到桐廬,水碧山青畫不如。 (唐?韋莊) ② 三吳行盡于山水,猶道桐廬景情美。 (蘇東坡) ③ 天下佳山水,古今推富春。 (元?吳桓贊) ④ 一折青山一扇屏,一灣清水一條琴。無聲詩興有聲畫,須在桐廬江上尋。 (清?劉嗣綰) 【知識梳理】 總 結(jié) 與 反 【收獲與反思】

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