2019年六年級語文上冊《冀中的地道戰(zhàn)》課件1 語文A版.ppt

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冀中的地道戰(zhàn) 地道戰(zhàn)地道戰(zhàn)埋伏下神兵千百萬嘿埋伏神兵千百萬千里大平原展開了游擊戰(zhàn)村與村戶與戶地道連成片侵略者他敢來打得他魂飛膽也顫侵略者他敢來打得他人仰馬也翻全民皆兵全民參戰(zhàn)把侵略者徹底消滅完 莊稼漢莊稼漢武裝起來千千萬嘿武裝起來千千萬一手拿鋤頭一手拿槍桿英勇頑強(qiáng)神出鬼沒展開了游擊戰(zhàn)侵略者他敢來地上地下一齊打侵略者他敢來四面八方齊開戰(zhàn)全民皆兵全民參戰(zhàn)把侵略者徹底消滅完 地道戰(zhàn) 思考 人民是怎樣神出鬼沒地打擊敵人的 冀中的地道戰(zhàn) 哪位同學(xué)來解釋 冀中 在預(yù)習(xí)中你是怎樣理解的 經(jīng)過查字典我知道 冀 是 的簡稱 冀中 是 當(dāng)你看到 地道戰(zhàn) 三個(gè)字時(shí) 你想的最多的問題是什么 教師預(yù)設(shè) 為什么要開展 地道戰(zhàn) 地道 是什么樣的 怎樣 戰(zhàn) 呢 戰(zhàn)的結(jié)果又如何呢 冀中地道戰(zhàn)的時(shí)代背景 在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 具體一點(diǎn)說就是1942年到1944年 日本帝國主義調(diào)集了幾十萬軍隊(duì)對我華北敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行 大掃蕩 實(shí)行野蠻的燒光 殺光 搶光的 三光 政策 他們在鐵路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝 挖出的泥土就用來筑成封鎖墻 十里一碉 八里一堡 對抗日根據(jù)地實(shí)行封鎖政策 為了粉碎敵人的 大掃蕩 冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下 創(chuàng)造了新的斗爭方式 狠狠地打擊了敵人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課生字新詞 2 理清課文的條理 3 梳理課文內(nèi)容 了解國人民在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)斗志 無窮的智慧和冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 請同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo) 說說你想學(xué)會(huì)什么知識(shí) 請各小組展示生字 詞語 生字詞語第一組 堡壘1 2自然段第二組 稼3自然段第三組 妨礙4自然段第四組 廁5自然段第五組 拐6自然段第六組 吆7 8自然段 碉堡搞垮妨礙漏光紡車荊棘岔道孑口毒氣毒辣擱東西 讀讀下列詞語 自學(xué)檢測 1 讀讀下列詞語碉堡任丘搞垮妨礙廁所荊棘漏光紡車岔道拐彎孑口吆喝毒氣毒辣擱東西2 根據(jù)拼音寫漢字baoleizhuangjiafang aicesuoguaiwanyaohe 3 完成語文助學(xué)手冊P70練兵場1 2 3題 初讀課文 1 以自己喜歡的方式讀課文 勾畫出不理解詞句 聯(lián)系上下文和生活實(shí)際或借助字典理解 2 思考 課文主要講了什么 3 理清課文層次 全文可以分為幾個(gè)部分 預(yù)設(shè)問題 1 2 請同學(xué)們通過自學(xué) 自行解決以上問題 將答案和你暫時(shí)解決不了的問題寫在你的學(xué)習(xí)單上 全文分段 提示 根據(jù)題目我們可能會(huì)想知道為什么要開展 地道戰(zhàn) 地道 是什么樣的 怎樣 戰(zhàn) 呢 戰(zhàn)的結(jié)果又如何呢 第一部分 交待了地道戰(zhàn)產(chǎn)生的時(shí)間 背景和原因 為了粉碎敵人的 第二部分 以任丘的地道為例 介紹了地道的 和 第三部分 利用地道對付敵人 的進(jìn)攻 第四部分 地道戰(zhàn)粉碎了敵人的 初讀檢測 地道的產(chǎn)生 為了粉碎 掃蕩 地道的式樣 地道的特點(diǎn) 冀中的地道戰(zhàn) 在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡 作業(yè) 1 將本課八個(gè)生字每個(gè)5字2詞帶拼音 2 思考課文練習(xí)一 我的風(fēng)采