《部編人教版六年級語文下冊《湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)》ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版六年級語文下冊《湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)》ppt課件（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,7,湯姆,索亞歷險記（節(jié)選）,小,男孩尼爾斯的騎鵝旅行喚起了我們無限的想象。今天，,我們再來認識,一個叫湯姆,索亞的小,男孩，,他驚心動魄的歷險連大人都稱羨,不已,。,含課文朗讀,視頻,點我,小男孩尼爾斯的騎鵝旅行喚起了我們無限的想象。今天，我,部編,人,教,版六年級語文下冊,7,魯湯姆,索亞歷險記,（節(jié)選）,部編人教版六年級語文下冊7 魯湯姆索亞歷險記（節(jié)選）,馬克,吐,溫,美國,作家。其,作品以方言和民間口語寫活生生的現(xiàn)實，開辟了新的現(xiàn)實主義道路,。,代表,作品：小說,百萬英鎊,哈克貝利,費恩歷險記,湯姆,索亞歷險記,等。,馬克吐溫 美國作家。其作品以方言和民間口語寫活生生的現(xiàn),湯姆,幼
2、年雙親去世，由,波莉姨媽,收養(yǎng)。聰明頑皮的,湯姆常常,逃學(xué)。一天深夜，他與好朋友,哈克,到,墓地試試膽量,，無意中,目睹了一起兇殺案的發(fā)生,。在,法庭上，經(jīng)過激烈的思想斗爭，,湯姆勇敢,地站出來，指證了,兇手,印江,喬埃,，,而兇手這時逃之夭夭。后來，湯姆和哈克在鬼屋中遇到了印江,喬埃！,他們聽見印江,喬埃要,把他的金錢放在二號十字下面。在一次野餐活動中，他與他的同,桌,貝琪,在,一個巖洞里迷了路。經(jīng)過整整三天三夜饑餓，面臨著死亡的威脅，更可怕的是,，,湯姆,索亞歷險記,內(nèi)容簡介,湯姆幼年雙親去世，由波莉姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆常常,他們還,在山洞,里看到了兇殺案的兇手,印江,喬埃。,最終，湯
3、姆靠牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，找到了出口，走出了山洞。村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，村里人用鐵板堵住了山洞口。湯姆告訴村里人在山洞里見到了殺人犯印江,喬埃，,當(dāng)村里人在洞中找到印江,喬埃時,，他已經(jīng)餓死了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個村的小,英雄。,他們還在山洞里看到了兇殺案的兇手印江喬埃。最終，湯姆靠,詞語解釋,祈禱,：,一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。,本文是說人們希望兩個失蹤的孩子能平安回來。,朗讀課文 掃清障礙,詞語解釋祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。,滿不在乎：,完全不放在心上。,課文,中是說湯姆覺得再到洞里去
4、自己并不在意。,別人都在替他著急，他卻,滿不在乎,。,滿不在乎：完全不放在心上。課文中是說湯姆覺得再到洞里去自己并,近義詞,滿不在乎,完全不放在心上。,漫不經(jīng)心,隨隨便便，不,放在心上。,近義詞滿不在乎完全不放在心上。漫不經(jīng)心隨隨便便，不放在心上。,精彩,片段講述的是湯姆,和貝琪從,迷路的山洞返回家后的,故事,。,默讀節(jié)選片段，,說說片段主要,寫了,什么？,整體感知,精彩片段講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事,淘氣,的機靈鬼,、關(guān)心朋友、膽大妄為,、頑皮好奇、無拘無束、向往自由獨立。,默讀課文，說說你,對湯姆有了什么樣的了解？,淘氣的機靈鬼、關(guān)心朋友、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無,文,
5、中,有很多精彩的描寫,，默讀課文，說說哪些情節(jié)特別吸引你。,互動課堂,文中有很多精彩的描寫，默讀課文，說說哪些情節(jié)特別吸引,撒切爾太太,病,得厲害,，,大部分時間,都,在說胡話。人家聽見,她,呼喊孩子，,看見,她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎。,1.,撒切爾太太和波莉阿姨的絕望,呼喊孩子,抬起頭側(cè),耳聽,上好久,一邊,呻吟著,一邊軟弱無力,地,倒,動作描寫，表明,撒切爾太太身體極度虛弱,，以及悲痛,絕望的心情,。,下頭,去,撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人家聽見她,貝琪，貝琪,貝琪，貝琪,波莉,姨媽已經(jīng)陷入,了悲痛和絕望之中，她,那
6、滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了,。,對,波莉姨媽,的細節(jié)描寫，突出,了其悲痛絕望的心情。,波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎,說說這個情節(jié)中,，你感覺表達精彩的,地方是什么。,細節(jié)描寫非常傳神,。撒切爾太太,和波莉姨媽的絕望,狀態(tài)細膩,地表現(xiàn)出了人物的心情與性格。,說說這個情節(jié)中，你感覺表達精彩的地方是什么。,2.,小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn),排,著隊摟著獲救的孩子又親又吻，使勁,握,住,撒切爾太太,的手，淚水如雨,，,灑了一,地,欣喜若狂、衣衫不整,成群結(jié)隊地迎接，邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過,大街，,歡呼聲一浪高過一浪,2.小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)排著隊摟著獲救的孩子又親又吻，使勁握住撒,說
7、說,這個情節(jié)中，你感覺表達精彩的地方是,什么,？,語言詼諧幽默,，,通過,語言、動作和神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了人們喜悅的心情。,說說這個情節(jié)中，你感覺表達精彩的地方是什么？,動作,描寫,描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動作描寫。,好處,體現(xiàn)人物的身份、,地位 ,反映人物心理活動的,進程 ,表現(xiàn)人物的性格,特征 ,推動情節(jié)的,發(fā)展,什么是動作描寫？運用動作描寫又有哪些好處呢？,動作描寫 描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、,湯姆,躺在一張,沙發(fā)上,，,身邊圍滿了熱切的,聽眾。,他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還,夸張地吹噓了一番,。,因為
8、湯姆身體虛弱，渾身,一點兒力氣也沒有,。,表現(xiàn)他淘氣和歷險后心理得到了極大的滿足,3.,湯姆講述自己的歷險經(jīng)過,湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講,部編人教版六年級語文下冊湯姆索亞歷險記(節(jié)選)ppt課件,他,怎樣,離開貝琪去探險,又是,怎么,去探索第三條通道,怎樣,回去找貝琪,如何,費盡口舌說服了貝琪,自己,怎樣,先爬出洞口，然后又幫助貝琪爬了出來，他們是,如何,坐在那里高興得大聲哭了起來，一些人,怎樣,乘著小船打那兒經(jīng)過，他倆又是,怎樣,呼喊著他們,起初這些人,如何,不相信這荒唐離奇的故事,他怎樣離開貝琪去探險又是怎么去探索第三條通道,描寫生動。,湯姆,在講歷險時不停,“
9、怎樣”“如何”,，夸張與吹噓,溢于言表。,從湯姆“怎樣,怎樣,”的講述中，我們可以看出來什么？,描寫生動。湯姆在講歷險時不?！霸鯓印薄叭绾巍保鋸埮c,部編人教版六年級語文下冊湯姆索亞歷險記(節(jié)選)ppt課件,找出,脫險過程的相關(guān)詞語，一邊瀏覽,一邊說一,說,脫險,的過程,。,湯姆,和貝琪在,山洞里是怎么一步步脫離險境的？請,你仔細讀讀第,4,自然段,。,找出脫險過程的相關(guān)詞語，一邊瀏覽一邊說一說脫險的過程,洞,中迷路,摸索出口,找到出口,說服貝琪,爬,出洞口,進行呼救,安全脫險,湯姆利用放風(fēng)箏的繩子離開貝琪尋找出口，在繩子拉盡時發(fā)現(xiàn)了亮點，他摸索到那里鉆出一個小洞，看到了密西西比河。于是他回去
10、找貝琪，把好消息告訴她，并成功讓貝琪相信。他們鉆出小洞，從里面出來后遇到了幾個乘小船的人，向他們說明情況后，他們把湯姆和貝琪送回家來。,洞中迷路摸索出口找到出口說服貝琪爬出,你認為,湯姆和貝琪是,靠什么走出絕境的,？,自信,聰明,勇于挑戰(zhàn),你認為湯姆和貝琪是靠什么走出絕境的？自信聰明勇于挑戰(zhàn),你,認為湯姆,是個怎樣的孩子？結(jié)合具體的內(nèi)容來簡單說一說,。,你認為湯姆是個怎樣的孩子？結(jié)合具體的內(nèi)容來簡單說一說,A.,是,個,樂觀勇敢,的孩子,當(dāng)山洞中迷路,，貝琪絕望,時，三次探路，最終找到通道；,B.,是個,足智多謀,的,孩子,在,已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線,探路；,A.是個樂觀勇敢的孩子當(dāng)山洞中
11、迷路，貝琪絕望時，三次探路，最,C.,是個,頑皮,的,孩子,講精彩歷險過程，還不忘夸張地吹噓,一番；,D.,是個,有愛心,的,孩子,恢復(fù),后即看望朋友哈克；,E.,是個,喜歡冒險,的孩子,當(dāng)有人問他是否還想再到那個山洞走一趟時，他說自己不會在意,的。,C.是個頑皮的孩子講精彩歷險過程，還不忘夸張地吹噓一番；D.,湯姆,是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能等。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的,生活,。,湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀,在湯姆身上，你能找到自己或是
12、身邊伙伴的影子嗎？你,（他,）們有哪些相似之處？快來說一說。,在湯姆身上，你能找到自己或是身邊伙伴的影子嗎？你（他,我的同桌林,大,明像湯姆一樣，雖然,很調(diào)皮，可也是一個助人為樂的同學(xué)。有幾天，我因為生病，功課落下了,。上課時，,老師出了道數(shù)學(xué)題，可把我難住了。林大,明于是便對,我說：“這道題有余數(shù)，你沒學(xué)過，我給你講講。”,我的同桌林大明像湯姆一樣，雖然很調(diào)皮，可也是一個助人,湯姆講山洞歷險,湯姆,索亞,歷險記（節(jié)選）,湯姆看望伙伴,樂觀勇敢足智多謀,喜歡冒險,失蹤后，人們悲痛,回來后，人們喜慶,結(jié)構(gòu)梳理,湯姆講山洞歷險湯姆索亞歷險記（節(jié)選）湯姆看望伙伴樂觀勇敢足,本文講述,了湯姆,和貝琪從
13、,迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了,湯姆,索亞,這個“頑童”形象，讓我們看到他身上所具有的,_,、,_,的,精神。,敢于探險,追求自由,主題概括,本文講述了湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事，作品,湯姆,躺在那兒胡亂想著。突然一個念頭閃現(xiàn)在他的腦海中,他希望自己大病一場；若是這樣，他就可以待在家里不去學(xué)校了。這倒是不無可能。他仔細檢查了一下自己，沒有現(xiàn)存在什么毛病。他又重新檢查了一遍，這次他想著可以找出肚子疼的借口，并且滿懷希望地讓疼痛作?？墒菦]過多久他就泄了氣，根本一點疼痛的感覺都沒有。于是他又仔細思考起來，突然，他現(xiàn)自己找到目標了。他的上排門牙中有一顆松動了。他真是太走運了；他正
14、想要開始呻吟，用他自己的話說這叫“開場白”，然而他猛地,想起,拓展延伸,湯姆,索亞歷險記,精彩片段,湯姆躺在那兒胡亂想著。突然一個念頭閃現(xiàn)在他的腦海中,如果,他用這個借口來應(yīng)付的話，姨媽估計會當(dāng)真拔了這顆牙，那時候就是偷雞不成反啄米了。這樣一想，他覺得還是暫時先留著這顆牙，看看還能不能找出別的毛病。他挖空心思，也沒現(xiàn)什么毛病，突然他想起曾經(jīng)聽醫(yī)生說過有一種病可以讓病人躺兩三個星期左右，而且弄不好的話有可能會爛掉一只手指。于是這孩子趕忙從被子里把他那只腫痛的腳趾頭搬出來，仔仔細細地察看一番?？墒牵植恢滥欠N病到底有些什么病癥。但是不管如何，還是可以試一試的，于是他煞有介事地小聲呻吟,起來。,
15、如果他用這個借口來應(yīng)付的話，姨媽估計會當(dāng)真拔了這顆牙，那時候,一,、下面的詞語沒有錯別字的一組,是（）,。,A.,衣衫爛褸 滔滔不絕 費盡口舌,B.,波浪滾滾 前所未有 浩浩蕩蕩,C.,雄狀有力 十全十美 欣喜若狂,D.,成群結(jié)隊 軟若無力,嘀,嘀嗒嗒,課堂演練,B,一、下面的詞語沒有錯別字的一組是（）。課堂演練B,二,、把下面的句子補充完整。,1.,滿肚子的話想說又,說不,出,淚水如,，,_,了,一,地。,2.,當(dāng)她摸索著爬到洞口，看見那一小塊太陽光時，怎樣興奮得,_,，簡直就要高興死了,他們是如何坐在那里高興得,_,雨,不得了,大聲哭了起來,灑,二、把下面的句子補充完整。雨不得了大聲哭了起來灑,三,、聯(lián)系上下文，你知道課文中那個溺水死亡的“衣衫襤褸的人”是誰嗎？找來原著讀一讀，然后再驗證一下。,課文,中那個溺水死亡的“衣衫襤褸的人”是和印江喬埃一起搶劫殺人的哈克貝利。,三、聯(lián)系上下文，你知道課文中那個溺水死亡的“衣衫襤褸,謝 謝,謝 謝,相,關(guān)文,件請前往（復(fù)制以下鏈接至瀏覽器）：,鏈接：,https:/
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