浙教版生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次教學課件

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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（）,A,、保護組織,B,、輸導組織,C,、機械組織,D,、營養(yǎng)組織,1,、“藕斷絲連”的,絲,屬于（）,2,、蕃茄的果肉里面的一些“筋絡”屬于（）,A,、上皮組織,B,、結(jié)締組織,C,、神經(jīng)組織,D,、肌肉組織,3,、以下具有收縮功能的組織是（）,4,、人體內(nèi)分布最廣的組織是（）,A,、細胞壁,B,、細胞膜,C,、細胞核,D,、細胞質(zhì),5,、健康玉米不易被病菌侵染，與（）作用有關(guān),6,、種瓜得瓜，種豆得豆，與（）有關(guān),7,、植物體的結(jié)構(gòu)層次：,細胞,-,組織,-,器官,-,植物體,A,A

2、,D,B,B,C,孢子,根,莖,葉,花,果實,種子,被子植物,裸子植物,蕨類植物,苔蘚植物,藻類植物,根據(jù)所學知識，用“”表示有，用“,”,表示沒有,有種子,無種子,種子有包被,有莖和葉,無莖和葉,無根,苔蘚,蕨類,種子無包被,被子植物,裸子植物,有根,藻類,植物分類,1,、動物界中種類和數(shù)量最多的一類動物門是,2,、植物界中種類最多、分布最廣的植物是,3,、動物界中最低等的動物門是,節(jié)肢動物,被子植物,原生動物,4,、假如你在森林中迷了路，你能借助苔蘚植物分辨方向嗎？回答下列的問題后你就能了！,（,1,）苔蘚植物生活在,_,環(huán)境中（干燥或陰濕）,（,2,）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多,_,（背

3、 光面或向光面）,（,3,）樹干長苔蘚多的一面朝,_,（南或北）,背光面,陰濕,北,生物個體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,生物能適應環(huán)境，也會影響環(huán)境,生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物 個體的總和,5,大特征：,種群密度，年齡結(jié)構(gòu)，性別比例，出生率，死亡率,在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和,群落空間結(jié)構(gòu)：,垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),生活在,一定自然區(qū)域,內(nèi)所有,植物,的總和,稱為,植物群落,一個生物群落和它所生活環(huán)境中非生物因素組成,生態(tài)系統(tǒng)功能：,進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動,地球上全部生物以及它們所生活環(huán)境中的非生物因素,思考：,1,、某種生物個體生存的環(huán)境包括什么？,環(huán)境包括生物因素和非生物因素,槲

4、寄生是靠吸食蘋果樹營養(yǎng)維生的植物。在一棵蘋果樹上長了許多槲寄生。槲寄生的種子是通過鳥來傳播的。槲寄生與蘋果樹之間的關(guān)系屬于,關(guān)系；小鳥以槲寄生的果實為食這屬于,關(guān)系；槲寄生通過小鳥傳播種子，小鳥與槲寄生于,關(guān)系；槲寄生之間屬于,關(guān)系。,寄生,捕食,種間互助,種內(nèi)斗爭,有人做過試驗：把蚜蟲培養(yǎng)在連續(xù)光照或連續(xù)無光照的條件下，所產(chǎn)生個體大多沒有翅；把蚜蟲培養(yǎng)在光暗交替條件下，所產(chǎn)生個體大多有翅,1,、下列不能看作一個種群的是（）,A,、溫州九山河中所有的鯽魚,B,、所有的苔蘚,C,、一塊稻田里的全部水稻植株,D,、中山公園內(nèi)所有雪松,B,、下列實例中，不屬于一個生物群落的是（）,A,、一片草地上的

5、綠草和其他生物,B,、一窩螞蟻中的工蟻、雄蟻和蟻后,C,、溫州八中校園內(nèi)所有生物,D,、一棵朽木上生活著的各種生物,B,思考：,2,、在同一池塘中進行多種魚類混合放養(yǎng)，從而提高產(chǎn)量的理論依據(jù)是什么？,根據(jù)魚的食性和棲息水層不同,3.,下列有關(guān)種群數(shù)量變化的決定因素是（）,A,年齡組成,B,性別比例,C,種群密度,D,出生率和死亡率,D,4,、在水池群落和森林群落中都可以看到，動物都隨著植物垂直分布的，這現(xiàn)象充分體現(xiàn)了植物在群落中的,。,主導地位,思考：,1,、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括哪些？,生產(chǎn)者，消費者，分解者,非生物的物質(zhì)和能量,2,、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動渠道是什么？,食物網(wǎng)和食物鏈,生

6、態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),包括生態(tài)系統(tǒng)的成分及食物鏈和食物網(wǎng),3,、研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動目的是什么？,將能量流向?qū)θ俗钣幸娴牟糠?4,、能量流動的起點，終點是什么？,綠色植物固定的太陽能,呼吸作用釋放的熱能,5,、能量流動有什么特點？,能量流動是單向的、逐級遞減的,6,、食物鏈越短，能量損耗,_,利用率越,_,高,少,7,、生態(tài)系統(tǒng)的主要,成分,是,_,；生物賴以生存的不可缺少的成分是,_,；直接或間接依賴綠色植物生存的成分是,_,；把有機物歸還到無機環(huán)境中的成分是,_,。,生產(chǎn)者,非生物物質(zhì)和能量,消費者,分解者,8,、肉類和雞蛋的價格比糧食和蔬菜高,從生態(tài)學的觀點看,這是由于,(,）,A.,動物飼養(yǎng)麻

7、煩,花工多,投資大,B.,動物性食品營養(yǎng)價值高,C.,食物鏈延長,能量流失多,動物性食品成本高,D.,植物栽培較容易,C,9,、歐美國家時興一種水晶球樣的生態(tài)球作為家庭擺設。該球密閉，內(nèi)裝有水和兩三條小魚，底部有珊瑚、沙子等，并生長著一些水藻，妙在里面的小魚、水藻常年都是活的。請問：,(1),此生態(tài)球應放在有,_,的地方。,(2),此生態(tài)系統(tǒng)中除小魚（或小蝦）和水藻外，還應包括,_,和,_,。,(3),此球內(nèi)的小魚和水藻能常年生存的原因是,_,陽光,非生物的物質(zhì)和能量,分解者,生產(chǎn)者、消費者和分解者等能夠保持相對穩(wěn)定,分析簡答題,某小島上，陽光燦爛、水富土肥，花草樹木郁郁蔥蔥。樹上棲息著小型益

8、鳥和貓頭鷹，地上有田鼠、蛇和蛙在活動，另外還生活著許多昆蟲、真菌等生物。請根據(jù)上述生態(tài)景象，回答下列各題,1,、指出這小島生態(tài)系統(tǒng)的成分。,2,、根據(jù)上述的動植物，寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，并指出有幾條食物鏈。,3,、在此食物網(wǎng)中，小型益鳥屬于第幾營養(yǎng)級？第幾消費者？,4,、這個食物網(wǎng)中同時占有兩個營養(yǎng)級生物是什么？,非生物的物質(zhì)和能量,（陽光、水、土地、空氣等）；,生產(chǎn)者,（花草樹木）；,消費者,（鳥、貓頭鷹、蛇、蛙、田鼠、昆蟲等）；,分解者,（真菌等）,2.,植物,昆蟲,蛙,田鼠,蛇,小型益鳥,貓頭鷹,3,、小型益鳥屬第三營養(yǎng)級，次級消費者,4,、蛇,第三、第四兩個營養(yǎng)級,拓展練習：,為驗證

9、生態(tài)系統(tǒng)各成分的重要性。,設計如下實驗：,在四個大小、形狀相同的錐形瓶中加入,等量的清水，同時向,C,、,D,瓶中加入等量的,河泥；,向,B,、,C,、,D,錐形瓶中放入等量的金魚藻；,向四個錐形瓶中放入大小、形狀和生長,狀況相近的金魚各,1,條，用軟木塞塞緊；,A,、,B,、,C,錐形瓶放置于陽光下，,D,錐形瓶,放在黑暗的環(huán)境里。,C,、,D,加等量河泥,錐形瓶編號,A,B,C,D,瓶中金魚生存時間（天）,3,11,25,2,（,1,）比較,ABC,，可知金魚生存的時間與,有關(guān),金魚藻、,河泥,（,2,）比較,AB,，可知金魚藻的作用是,。,光合作用,產(chǎn)生氧氣,（,3,）對比,錐形瓶，可以

10、說明金魚藻的,光合作用需要光。,C,和,D,調(diào)節(jié)規(guī)律：生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜，生物種類越繁多，自動調(diào)節(jié)平衡的能力就越強；生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡單，生物種類越少，自動調(diào)節(jié)平衡的能力就越弱。,練習,1,我省某一地區(qū)，有一片林木，如圖所示，其中,a,為針葉林，,b,為落葉林，,c,為混合林。則這片林木自動調(diào)節(jié)平衡能力較強的地方是,_,。,a,b,c,C,第,2,節(jié) 人體細胞獲得氧氣的過程,鼻腔,咽,喉,氣管,支氣管,肺,1,2,3,6,4,5,一、呼吸道和肺的功能,呼吸系統(tǒng)的組成,呼吸道,肺,鼻腔,咽,喉,氣管,支氣管,氣體進出的通道,氣體交換的場所,鼻,鼻毛,黏膜,分泌黏液粘住空氣中的灰塵和細菌,阻擋灰

11、塵,鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔內(nèi)表面的鼻黏膜，可以分泌黏液，黏膜中還分布有豐富的毛細血管。,黏膜內(nèi)的毛細血管,溫暖、濕潤吸入的空氣,咽,喉,氣管,肺,（空氣和食物的共同通道）,（只是空氣的通道）,會厭軟骨,（內(nèi)表面有黏膜能分泌黏液，依靠纖毛的單向擺動形成痰液）,（氣體交換的場所）,發(fā)聲器官,肺的,X,光片,氣管,支氣管,細支氣管,肺泡管,肺泡,氣體進入肺的路線：,每個肺泡壁外面都纏繞許多毛細血管，這更加有利于肺泡和血液之間進行氣體交換。,二、肺通氣是怎樣實現(xiàn)的,肺通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的。呼吸運動是人體的胸廓有節(jié)律地擴大和縮小的運動。,呼吸過程包括：吸氣和呼氣,吸氣,呼氣,肋間外肌,肋骨,膈肌,胸

12、廓,肺,收縮,收縮,向上向外運動,擴張,擴張,舒張,向下向內(nèi)運動,舒張,縮小,縮小,肋間外肌,膈肌,收縮時,胸腔擴大,肺擴張，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,吸氣,舒張時,胸腔縮小,肺縮小，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,呼氣,吸氣終末時，肺內(nèi)氣壓外界氣體壓力,等于,呼氣終末時，肺內(nèi)氣壓外界氣體壓力,等于,請試試看！,誰能描述吸氣、呼氣的過程？,吸氣時，“收縮大大小”,呼氣時，“舒張小小大”,引導學生觀察環(huán)境中的氣體與呼出的氣體成分對照表,氣體成分,環(huán)境中的氣體,%,呼出的氣體,%,氮氣,78,78,氧氣,21,16,二氧化碳,0.03,4,水,0.07,1.1,其他氣體,0.9,0.9,氧氣減少，二氧化碳增多；

13、,人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？為什么？,推測其原因與體內(nèi),(,肺部）進行氣體交換有關(guān),。,三、體內(nèi)的氣體交換,【,演示肺泡的結(jié)構(gòu)圖，啟發(fā)學生思考肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點,】,1,、肺泡數(shù)量多；,2,、肺泡外包繞著豐富的毛細血管；,3,、肺泡壁和毛細血管壁都很薄，都是一層扁平的上皮細胞構(gòu)成。,肺泡,氧氣,二氧化碳,毛細血管中的血液,從圖中我們看出：,為什么？,一種氣體總是由,濃度高,的地方向,濃度低,的地方擴散，直到平衡為止。,原理：,氣體擴散,吸入肺泡內(nèi)的氣體中，氧的含量比血液中的,多,，而二氧化碳的含量比血液中的,少,。因此，,氧氣由肺泡擴散到血液中；二氧化碳由血液擴散到肺泡中,。,靜脈血,動脈血,過程,動脈血,靜脈血,O,2,CO,2,組織處毛細血管,組織細胞,組織細胞與血液之間的氣體交換,:,肺與外界的氣體交換,肺泡與血液的氣體交換,氣體在血液中的運輸,血液與組織細胞的,氣體交換,外界空氣,肺,肺部的毛細血管,血液,循環(huán),組織的毛細血管,組織,細胞,氧,氧,二氧,化碳,二氧,化碳,呼吸道,呼吸全過程：,