高中新創(chuàng)新一輪復(fù)習(xí)生物通用版：課時檢測五 細(xì)胞膜含生物膜的流動鑲嵌模型與細(xì)胞核 Word版含解析

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1、 課時檢測(五) 細(xì)胞膜(含生物膜的流動鑲嵌模型）與細(xì)胞核 一、選擇題 1．生物膜對保證細(xì)胞生命活動正常進(jìn)行具有重要的作用。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．細(xì)胞膜最基本的部分是磷脂雙分子層 B．神經(jīng)遞質(zhì)的分泌依賴膜的功能特點 C．唾液淀粉酶分泌過程需要腺細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào) D．膜蛋白具有識別信息、運(yùn)輸物質(zhì)和催化反應(yīng)等作用 解析：選B　細(xì)胞膜最基本的部分是磷脂雙分子層，A正確；神經(jīng)遞質(zhì)的分泌依賴膜的結(jié)構(gòu)特點即具有一定的流動性，B錯誤；唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，分泌時需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與，C正確；膜蛋白中的糖蛋白具有識別信息的作用，載體具有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，膜上的蛋白類酶

2、有催化作用，D正確。 2．(2018·湖北十校聯(lián)考)下列沒有涉及細(xì)胞間信息交流過程的是(　　) A．花粉與柱頭相結(jié)合 B．高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì) C．甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素 D．抗體與異物蛋白結(jié)合 解析：選D　A、B、C選項內(nèi)容都涉及細(xì)胞間的信息交流，而D項中的異物蛋白是物質(zhì)，其與抗體結(jié)合不涉及細(xì)胞間的信息交流。 3．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳和代謝，是細(xì)胞的控制中心，下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是(　　) A．核膜有兩層，核孔為大分子出入的孔道，不具有選擇透過性 B．細(xì)胞核內(nèi)可以進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 C．細(xì)胞核中的核仁同

3、某種RNA的合成以及核糖體的形成密切相關(guān) D．真核細(xì)胞中的mRNA均在細(xì)胞核中合成，然后經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) 解析：選C　核膜有兩層，核孔為大分子出入的孔道，具有選擇透過性，A錯誤。細(xì)胞核內(nèi)可以進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，但不能進(jìn)行遺傳物質(zhì)的翻譯過程，B錯誤。細(xì)胞核中的核仁同某種RNA的合成以及核糖體的形成密切相關(guān)，C正確。真核細(xì)胞中DNA分布在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中，因此mRNA主要在細(xì)胞核中合成，在線粒體和葉綠體中也可以合成，D錯誤。 4．細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．對細(xì)胞有害的物質(zhì)有可能進(jìn)入細(xì)胞膜 B．細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

4、C．細(xì)胞膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 D．載體蛋白是鑲嵌在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì) 解析：選D　載體蛋白是跨膜蛋白，并不是鑲嵌在細(xì)胞膜內(nèi)外表面。 5．(2018·山東師大附中模擬)下列實例不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點的是(　　) A．白細(xì)胞吞噬綠膿桿菌 B．效應(yīng)T細(xì)胞識別靶細(xì)胞并緊密接觸 C．小腸細(xì)胞分泌消化酶 D．精卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵 解析：選B　細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，白細(xì)胞吞噬綠膿桿菌、小腸細(xì)胞分泌消化酶(胞吐)、精卵細(xì)胞結(jié)合等實例都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性。效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞緊密接觸并沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性。 6．(2017·全國卷Ⅰ)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述

5、，錯誤的是(　　) A．細(xì)胞膜的完整性可用臺盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測 B．檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色 C．若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色 D．斐林試劑是含有Cu2＋的堿性溶液，可被葡萄糖還原成磚紅色 解析：選B　臺盼藍(lán)是細(xì)胞活性染料，常用于檢測細(xì)胞膜的完整性與細(xì)胞的存活率，是組織和細(xì)胞培養(yǎng)中最常用的細(xì)胞活性鑒定染色劑。雙縮脲試劑的作用原理是Cu2＋在堿性條件下與肽鍵發(fā)生反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物，因為氨基酸中沒有肽鍵，故不會與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，也就不能用雙縮脲試劑檢測氨基酸的含量。染色體可被堿性染料染成深色，常用的堿性染料為龍膽紫溶液或醋酸洋紅液。斐林試劑的甲液是

6、質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液，乙液是質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液，應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用，可溶性還原糖中含有的醛基或酮基具有弱還原性，在水浴加熱的條件下可與Cu(OH)2發(fā)生氧化還原反應(yīng)，把Cu2＋還原成磚紅色的Cu2O(氧化亞銅)沉淀。 7．(2018·株洲二中模擬)將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析錯誤的是(　　) A．甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器 B．中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì) C．若再次切除帽狀體，長出的帽狀

7、體仍為傘形帽 D．該實驗證明了帽狀體的形態(tài)只受細(xì)胞核控制 解析：選D　圖中傘藻具有細(xì)胞核，為真核生物，有線粒體、葉綠體、液泡、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等多種具膜的細(xì)胞器，A正確；將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分嫁接在一起，第一次長出的帽狀體可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)，B正確；由于細(xì)胞核是甲提供的，所以若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽，C正確；該實驗證明了帽狀體的形態(tài)受細(xì)胞核控制，但是不能證明只受細(xì)胞核控制，欲證明某性狀只受細(xì)胞核控制需進(jìn)行核移植實驗，D錯誤。 8．細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋

8、白及其相應(yīng)功能的是(　　) 解析：選D　血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，是一種可運(yùn)載氧氣的蛋白質(zhì)，并非膜蛋白；抗體是漿細(xì)胞分泌的一種免疫球蛋白，并非T淋巴細(xì)胞膜的成分；胰島素受體具有特異性，只能與胰島素特異性結(jié)合，無法與胰高血糖素結(jié)合；神經(jīng)遞質(zhì)可以與骨骼肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體特異性結(jié)合，葡萄糖可以借助轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入骨骼肌細(xì)胞。 9．下列有關(guān)膜蛋白功能的敘述錯誤的是(　　) A．圖1表明膜蛋白具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，該方式為主動運(yùn)輸 B．圖2說明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應(yīng) C．圖3表明膜蛋白有利于細(xì)胞接收膜表面的化學(xué)信息 D．三個圖能夠說明生物膜將細(xì)

9、胞與外界環(huán)境分隔開 解析：選A　圖1表示細(xì)胞膜通過載體蛋白吸收或釋放物質(zhì)，不消耗能量，該方式為協(xié)助擴(kuò)散。 10．下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是(　　) A．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)，是制備細(xì)胞膜的良好材料 B．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多 C．細(xì)胞膜的功能之一是作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 D．科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用染色排除法，用臺盼藍(lán)染色，活的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色 解析：選D　哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，是制備細(xì)胞膜的良好材料，A正確；功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，B正確；細(xì)胞膜是系統(tǒng)的

10、邊界，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，從而維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，C正確；利用染色排除法鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞時，由于活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性，使用臺盼藍(lán)染色，活的動物細(xì)胞不會被染成藍(lán)色，D錯誤。 11．(2017·西安一模)下面是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯誤的是(　　) A．①所表示的成分在細(xì)胞膜上能執(zhí)行多種功能 B．有②參與的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不一定為主動運(yùn)輸 C．細(xì)胞膜的流動性與②有關(guān)而與③無關(guān) D．細(xì)胞膜的功能特性與②③都有關(guān) 解析：選C　細(xì)胞膜的流動性是指磷脂分子的運(yùn)動和絕大部分蛋白質(zhì)的運(yùn)動；①為糖蛋白，有識別、信息交流、潤滑、保護(hù)等多種功能；有載

11、體蛋白參與的跨膜運(yùn)輸有主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散；細(xì)胞膜的選擇透過性與磷脂雙分子層和載體蛋白都有關(guān)。 12．核孔并不是一個簡單的孔洞，而是一個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，稱為核孔復(fù)合體，主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成。如圖表示物質(zhì)通過核孔復(fù)合體的輸入和輸出過程，下列有關(guān)說法正確的是(　　) A．不同類型的細(xì)胞中核孔數(shù)量都相同 B．離子和小分子物質(zhì)都不能通過核孔 C．大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔需要載體蛋白協(xié)助 D．蛋白質(zhì)、核酸都能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核 解析：選C　代謝越旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)量越多；部分離子和小分子物質(zhì)也能通過核孔；DNA不能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核。 二、非選擇題 13．如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回

12、答下列問題： (1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①__________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。 (2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________，使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中③表示________________，請舉例：________________________________________。 (3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成____________，攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中④表示________。 (4)在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)

13、性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與____________________有關(guān)。 解析：圖A、B、C均屬細(xì)胞間信息交流的方式，圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液到達(dá)全身各處，再與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞；圖B表示相鄰兩細(xì)胞間直接通過細(xì)胞膜接觸進(jìn)行信息交流；圖C表示細(xì)胞間形成通道，細(xì)胞中的信號分子由通道進(jìn)入另一細(xì)胞從而實現(xiàn)信息交流。 答案：(1)血液　受體　(2)細(xì)胞膜接觸　與膜結(jié)合的信號分子　精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合　(3)通道　胞間連絲　(4)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能 14．傘藻是單細(xì)胞綠藻，其高度可達(dá)10 cm。生物學(xué)上常用它來研究

14、細(xì)胞的有關(guān)功能。下面是傘藻嫁接實驗和核移植實驗過程示意圖，請回答下列問題： (1)嫁接實驗的結(jié)果可以說明什么？________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗，還有必要再做核移植實驗嗎？______________，理由是：____________________________________________________ ____________

15、____________________________________________________________。 (3)根據(jù)所學(xué)知識，請你推測并簡述傘藻細(xì)胞質(zhì)在傘帽形成過程中的作用：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)選擇傘藻作為研究細(xì)胞有關(guān)功能的實驗材料的優(yōu)點是(要求寫兩點)： ①_________________

16、_______________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 解析：(1)嫁接實驗表明傘帽的形態(tài)可能決定于細(xì)胞核。(2)傘藻嫁接后，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可能來自細(xì)胞核，也可能來自細(xì)胞質(zhì)，故傘藻傘柄和假根嫁接后需要進(jìn)行核移植實驗以確定生物性狀取決于細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)。(3)傘藻細(xì)胞質(zhì)是新陳代謝的主要場所，多種化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)中發(fā)生，且細(xì)胞質(zhì)為新陳代謝提供物質(zhì)和能量。(4)傘藻是大型單細(xì)胞生物，其傘帽

17、形狀差異較大，容易區(qū)別，且傘藻嫁接實驗容易操作。 答案：(1)傘帽形態(tài)可能由細(xì)胞核決定(或傘帽形態(tài)與細(xì)胞核有關(guān))　(2)有必要　嫁接后的細(xì)胞中，有部分細(xì)胞質(zhì)來自傘柄，部分細(xì)胞質(zhì)來自假根，并不能肯定傘帽形態(tài)是否由細(xì)胞核決定　(3)構(gòu)建傘帽的各種物質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中通過多種代謝途徑產(chǎn)生的　(4)①大型單細(xì)胞生物?、趥忝毙螒B(tài)差異明顯?、鄄煌瑐阍彘g容易嫁接(任寫兩種，合理即可) 15．(2018·北京豐臺檢測)為探究植物細(xì)胞膜的透性，某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實驗： a．將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。 b．再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。

18、c．測量這些溶液的花青素吸光度，結(jié)果如圖所示。 請回答以下問題： (1)上述實驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足，沒有遵循實驗設(shè)計的____________原則。請你對上述實驗中的不準(zhǔn)確的操作重新進(jìn)行敘述：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)由上圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是________________________

19、________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)已知物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上載體的活性。有人認(rèn)為：經(jīng)過不同溫度的處理是影響了細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設(shè)計實驗證明該觀點是否正確。 材料用具：略。 實驗步驟： ①________________________________________________________________________； ②___

20、_____________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________。 結(jié)果與結(jié)論： ①________________________________________________________________________； ②___________________________________________________________________

21、_____。 解析：(1)從實驗的過程看，實驗的目的是探究溫度對細(xì)胞膜通透性的影響，自變量是溫度，可設(shè)置具有一定梯度的系列溫度相互對照。因變量是細(xì)胞膜的通透性，可通過測量這些溶液中的花青素的吸光度作為檢測指標(biāo)。分析修訂實驗方案時，首先應(yīng)看有沒有對照，對照設(shè)置是否合理，是否遵循實驗設(shè)計的一般原則。(2)從坐標(biāo)圖看，10～50 ℃時，溶液中的花青素吸光度低且相同。50 ℃之后，膜的通透性增大，花青素透出細(xì)胞，溶液中的花青素吸光度增大。(3)該實驗的目的是探究不同溫度的處理對細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性的影響，根據(jù)所給物質(zhì)A的作用和前面的實驗方案，分析可得出結(jié)論。 答案：(1)等量　將等量的相同大小的切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出；再分別放在等量的清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液 (2)受50 ℃以上的溫度處理后膜的通透性大大增加 (3)實驗步驟：①取兩組等量的相同大小的切片，編號，一組加入A物質(zhì)處理一段時間，另一組不作處理，作為對照?、趯山M切片分別放在等量的清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液　③測量兩組溶液的花青素吸光度并進(jìn)行比較 結(jié)果與結(jié)論：①如果兩組溶液的吸光度相同或相近，說明上述觀點不正確?、谌绻麑嶒灲M的吸光度大于對照組，說明上述觀點正確