2019杭州電子科技大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭:善待.doc
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演講稿/畢業(yè)典禮發(fā)言稿 2019杭州電子科技大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭:善待 梔子花開日,畢業(yè)離別時(shí)。 杭州電子科技大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭:善待 親愛的XX屆同學(xué)們: 畢業(yè)了,祝賀你們!祝福你們! 不久前,我在家園論壇上看到有同學(xué)發(fā)帖:“再見了,杭電,我把最美好的年華都留給了你”,我真的被感動(dòng)了。我捫心自問:杭電有沒有把最美好的給了你們? 電腦前刷屏選課的你,吐槽選課之難難于秒殺;北面宿舍里的你,感嘆陽光何時(shí)照到我的床前;圖書館前漏夜排隊(duì)的你,只是為了一個(gè)座位;入校時(shí)的你,滿心期待的游泳館,現(xiàn)在注定成為遺憾。作為校長(zhǎng),我真的很抱歉,學(xué)校沒能為你們做得更好。 盡管如此,你們依然說:“不喜歡別人說杭電差,不喜歡別人說杭電的女生不如她們,不喜歡別人對(duì)杭電指手畫腳,因?yàn)檫@是我深愛著的杭電!”同學(xué)們,感謝你們的寬容!感謝你們對(duì)母校的善待! 時(shí)光靜好,似水流年。每一個(gè)經(jīng)歷過的瞬間,要善待;每一個(gè)相處過的人,要善待;每一個(gè)終將逝去的青春,更要善待。我知道,在你們中間,有遭遇車禍后創(chuàng)造生命奇跡,順利畢業(yè)、理想就業(yè)的邵宏剛同學(xué),讓我們?yōu)樗恼?有學(xué)業(yè)愛情雙豐收,即將攜手赴美國一流大學(xué)深造的學(xué)霸情侶,林崟、蘆愷同學(xué),讓我們?yōu)樗麄z鼓掌!有熱心公益,為800個(gè)盲人朋友開啟網(wǎng)絡(luò)生活的“盲盲人?!眲?chuàng)行團(tuán)隊(duì),讓我們?yōu)樗麄児恼? 同學(xué)們,這就是我們身邊的善待。 今天,我要講的善待,非佛非禪,不虛不玄。它是人性中最質(zhì)樸的,也是最耀眼的。 同學(xué)們,請(qǐng)善待生命。 每個(gè)呱呱墜地的生命,都是人間的一縷陽光,如此美好,又如此可貴。 每當(dāng)聽到年輕人放棄生命,我的內(nèi)心無比悲傷。孩子,你為什么不善待自己?挫折、痛苦、失敗都是生命的過程,一切終將過去,明天太陽照常升起。 每當(dāng)聽到校園傷害事件,我的內(nèi)心無比沉痛。孩子,你又為何不善待他人?嫉妒、怨恨、仇視都是生命的毒藥,請(qǐng)不要輕易的傷害他人,更不能剝奪他人的生命! 當(dāng)然,大多數(shù)人似乎越來越懂得善待自己,還不時(shí)地相互提醒。你看,書店里,“養(yǎng)生寶典”特別暢銷;微信圈里,“曬幸福”的點(diǎn)贊特別多?!袄塾X不愛”、“人艱不拆”,聽起來怪怪,想想還蠻實(shí)在。人們渴望輕松,放慢生活,時(shí)而“重口味”,時(shí)而“小清新”。女生喜歡看韓劇,男生熱衷追美劇?,F(xiàn)在都愛世界杯,巴西烏龍也可愛。我以為,這固然無可厚非,但僅僅保重身體、享受物質(zhì)、娛樂當(dāng)下,這樣的善待生命就夠了嗎? 美國詩人惠特曼說過,“當(dāng)我活著,我要做生命的主宰,而不做它的奴隸。”真正的善待生命,在于生命價(jià)值的追求與實(shí)現(xiàn)。 我更敬佩霍金、尼克胡哲的身殘志不殘,這是對(duì)生命的一種堅(jiān)韌善待; 我更景仰焦裕祿、孔繁森的生命不息、戰(zhàn)斗不止,這是對(duì)生命的一種崇高善待; 我更感動(dòng)于今年高考前夕“奪刀少年”柳艷兵、易政勇的臨危不懼、舍己為人,這是對(duì)生命的一種本色善待! 同學(xué)們,善待生命,就是讓光陰不曾虛度,讓青春不被辜負(fù),讓人生更有厚度! 同學(xué)們,請(qǐng)善待社會(huì)。 走出校門,你們會(huì)遇到更多的困惑。讀了那么多年的書,學(xué)了一籮筐的名言警句,卻往往回答不了現(xiàn)實(shí)問題: 為什么“拼搏不如拼爹”、“出彩不如出位”? 為什么不斷辟謠又突然落地,公信力屢屢陷入危機(jī)? 為什么那么多的“三觀全毀”、“節(jié)操盡碎”,讓人連喊崩潰? 曾經(jīng),我們“夜不閉戶、路不拾遺”;曾經(jīng),我們“舉手之勞,何足掛齒”。而今卻糾結(jié):老人倒地,扶不扶?路見不平,吼不吼?醫(yī)患沖突,鬧不鬧?小孩路邊尿尿,寬不寬容?這些國民話題的探討,體現(xiàn)了人們對(duì)價(jià)值觀的反思,對(duì)善待的呼喚。 諸位同學(xué),請(qǐng)永遠(yuǎn)記住,社會(huì)不像你們想像的那樣好,也不會(huì)像外界所講的那樣糟。拼爹可能坑爹,出位終將出局;拼搏贏得尊重,奮斗才能出彩!無論何時(shí)何地,社會(huì)的底線、大眾的良知就在那里;無論何時(shí)何地,善惡的法則、美丑的標(biāo)準(zhǔn)就在那里。有黑暗就有光明,有墮落就有拯救。在似乎被抹黑了的社會(huì)環(huán)境中,依然能看見許多善待在熠熠生輝。耄耋老人劉盛蘭,拾荒助學(xué)十八載,書寫人間大愛,感動(dòng)了整個(gè)中國。黑人領(lǐng)袖曼德拉,被關(guān)押27年,出獄后以德報(bào)怨,以善待之心實(shí)現(xiàn)了白人和黑人的和解,贏得了舉世贊譽(yù)。 社會(huì)就像一張網(wǎng),用善待作網(wǎng)結(jié),它就會(huì)牽引人奮發(fā)向上,用惡意作網(wǎng)結(jié),它就會(huì)讓人墜入深淵。對(duì)不如意的憤世嫉俗,對(duì)不能改變的隨波逐流,對(duì)得不到的羨慕嫉妒恨,這些都不是對(duì)社會(huì)的善待!我們需要回歸常倫,讓“天經(jīng)地義”返璞歸真!讓“尊重、信任、關(guān)愛”,溫暖人間。 同學(xué)們,當(dāng)你功成名就時(shí),你要善待聲譽(yù);當(dāng)你位高權(quán)重時(shí),你要善待權(quán)力;當(dāng)你富甲天下時(shí),你要善待財(cái)富;當(dāng)你學(xué)富五車時(shí),你要善待知識(shí)。當(dāng)然,更多的人都是路人甲、路人乙,但你仍要善待最珍貴的東西,那就是人的尊嚴(yán)! 我相信,懷揣一顆善待的心,目光會(huì)更加溫暖,舉止會(huì)更加優(yōu)雅,笑容將更加燦爛! 同學(xué)們,請(qǐng)善待自然。 大自然的美妙和奇幻,讓我們其樂無窮;大自然的善待和饋贈(zèng),讓我們受益無限。然而,人類對(duì)自然的索取和傷害卻從未停止。 為了口福,我們津津樂道于把大自然中的美好變成“舌尖上的中國”;為了欲望,我們一次次霸占了其它生靈的家園。動(dòng)物平均每小時(shí)消失一種、生物平均每分鐘消失一種,人類的朋友正一個(gè)個(gè)離去;為了政績(jī),以破壞生態(tài)環(huán)境的代價(jià)換來好看的gdp;為了利益,人類又在太空中留下了5000多噸的垃圾。難道真的要等外星人來清理嗎?難道我們真的想成為宇宙大家庭中一個(gè)不受歡迎的成員嗎? 這些年來,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了,城市變大了,但是,青山綠水去哪兒了?藍(lán)天白云去哪兒了?清新的空氣去哪兒了?人不能在江河游泳了,汽車卻在馬路上游泳了。人們要戴著口罩上班了,房間里要靠?jī)艋骱粑?。霧霾重重,讓我們看不見“來自星星的你”;污水滾滾,讓我們喝不到有點(diǎn)甜的山泉。我們不禁要問,這個(gè)世界怎么啦?我們丟失了善待自然的倫理和道德,正在承受先發(fā)展后治理之苦、之痛、之難! 悠悠五千年,中華文明歷來遵循天人合一,道法自然。大禹治水,化堵為疏,是對(duì)自然的善待;東坡疏浚西湖,留下了美麗的蘇堤,是對(duì)自然的善待。浙江“五水共治”,放棄一時(shí)的gdp,守護(hù)百姓福祉,正是對(duì)傳統(tǒng)的回歸,對(duì)自然的善待。 同學(xué)們,是否善待大自然,如何善待大自然,是對(duì)一個(gè)人德性、品行、修養(yǎng)的考量;更是對(duì)一個(gè)社會(huì)進(jìn)步和文明的考量!讓我們停止“人造災(zāi)害”,對(duì)大自然多點(diǎn)敬畏,多點(diǎn)善待。 同學(xué)們,托爾斯泰說過,如果善有原因,它就不再是善;如果善要結(jié)果,那也不能稱為善。善待,是一種態(tài)度,一種胸懷,一種境界。善待,無需作秀,無需回報(bào),無需等待。善待,不期待別人的理解,更不怕別人的誤解。 親愛的同學(xué)們,杭電不能給你們985、211那樣的標(biāo)簽和光環(huán)。一個(gè)看重出身的功利社會(huì),也許對(duì)你們不夠善待。你們也許碰過壁、流過淚,有過灰心失望,對(duì)未來不免還有擔(dān)憂。但是,古人說“人善我,我亦善之;人不善我,我亦善之”,這樣的豁達(dá),這樣的修養(yǎng),這樣的氣度,才是“善待”的本真!老薛希望,杭電之子都能永葆善待之精神,以善待之舉,匯聚善待之洪流,促進(jìn)社會(huì)更加文明、理性、健康地發(fā)展!這,就是杭電人的價(jià)值取向! 同學(xué)們,善待是生命的底色,善待是社會(huì)的紐帶,善待是自然的法則。善源于心,待見于行。善待成就精彩人生,善待令你行走無疆!同學(xué)們,出發(fā)吧! 謝謝大家! 校長(zhǎng) 薛安克 XX年6月16日- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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