人教版（新課程標準）2019-2020學年五年級下冊語文第25課《自己的花是讓別人看的》同步練習.doc

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人教版（新課程標準）2019-2020學年五年級下冊語文第25課《自己的花是讓別人看的》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共19題；共101分) 1. （18分）加部首再組詞。 曷 _______ _______ _______ _______ _______ _______ 令 _______ _______ _______ _______ _______ _______ 分 _______ _______ _______ _______ _______ _______ 2. （4分）選擇古詩句。 遺愛寺 【唐】白居易 弄石_______ A．聞鳥語， 尋花_______ B．是泉聲。 時時_______ C．臨溪坐， 處處_______ D．繞寺行。 3. （4分）選擇合適的字組詞。 梁 粱 暇 假 高_______ 寒_______ 橋_______ 應接不_______ 4. （8分）我會組詞。 錦_______ 暇_______ 姹_______ 頗_______ 綿_______ 瑕_______ 詫_______ 頑_______ 5. （8分）比一比，再組詞。 繞_______ 緩_______ 錦_______ 直_______ 饒_______ 暖_______ 綿_______ 置_______ 6. （2分）讀句子，按要求寫詞語。 A．以前，我在德國留學的時候，曾多次對德國人愛花之真切感到吃驚。 B．許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋 ， 讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。 ①寫出劃線詞語的近義詞。 吃驚——_______ ②把B句中的“海洋”一詞換成其它詞語，使句子意思不變。 海洋——_______ 7. （2分）照樣子，寫詞語 ①看，瞧_______ ②拿，捧_______ 8. （4分）照樣子，寫詞語。 例：甜津津 沉_______ 亮_______ 白_______ 黑_______ 9. （8分）在橫線上填上合適的字，組成詞語。 _______瞪_______呆 獨_______無_______ _______戰(zhàn)_______驚 姹_______嫣_______ 10. （2分）選詞填空。 花團錦簇 應接不暇 ①走過任何一條街，抬著向上看，家家的窗子前都是_______，姹紫嫣紅。 ②許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，_______。 11. （5分）按要求寫句子。 ①人人為我，我為人人，這一種境界難道不耐人尋味嗎？（改成陳述句） ②家家戶戶的窗口上都開滿姹紫嫣紅的鮮花。（縮句） ③我對德國人愛花之真切不能不感到吃驚。（改成肯定句） 12. （5分）你是如何理解“我為人人，人人為我”這一句話的？ 13. （4分）古詩填空。 遺愛寺 唐 白居易 弄石_______， 尋花_______。 時時_______， 處處_______。 14. （4分）在橫線上填上合適的詞語 _______的雪峰 _______的湖水 _______的石塊 _______的圖畫 15. （3分）看拼音寫詞語 d gi qu sh hu chng _______ _______ _______ 16. （4分）名言填空。 ①幫助一個壞人，猶如傷害一個_______。 ②與朋友交往，只取其_______，不取其_______。 ③應該讓別人的生活因為有了你的生存而_______。 17. （9分）在橫線上填上合適的詞語。 _______的玻璃 _______地打掃 寫得_______ _______的歌聲 _______地敲門 亮得_______ _______的學生 _______地嘆氣 答得_______ 18. （6分）請你根據(jù)讀音給多音字組詞！ 色 s_______ shǎi_______ 奇 q_______ jī_______ 正 zhēng_______ zhng_______ 19. （1分）“人人為我，我為人人?！保ā蹲约旱幕ㄊ亲寗e人看的》）“我為人人”的意思是_______。 二、 閱讀理解 (共1題；共19分) 20. （19分）閱讀短文，回答問題。 從天上回來的朋友 雨下得好大??！青蛙在荷葉上淋浴，聽到一陣陣快活的喊聲：“我回來了！我回來了！”接著，還有“叮咚叮咚”往池塘里跳的聲音。 “你是誰？從哪里回來的？”青蛙問。 “從天上回來的唄?！碧M池塘的朋友回答。 “誰送你去天上的呀？” “太陽公公送我到天上?！? “去干了些什么？” “風阿姨帶我走四方?！? “后來呢？” “遇見寒冷大姐姐。” “她怎么樣？” “把我送回到池塘。” 青蛙聽著聽著，一點也不懂，正想再問。荷花搖擺著身子，對青蛙說：“這是個謎語啊！跳進池塘去的是誰，你猜猜就知道了。” 青蛙想了想，嚷著說：“猜出來了，原來它是……” （1）寫出下列詞語的反義詞。 快活_______ 送走_______ 寒冷_______ （2）從文中找出一個表示聲音的詞語，用橫線在文中畫下來，你也試著寫2個。 （3）跳進池塘里的是誰，你猜出來了嗎？它是_______。 （4）仔細讀短文，找出青蛙說的話。 （5）青蛙聽不懂荷花和從天上回來朋友的對話，你看懂了嗎？如果你看懂了，你從他們的談話中知道了什么？請寫下來？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共19題；共101分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共19分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、