“古詩大比拼”社團活動方案.doc

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文秘知識/策劃方案 “古詩大比拼”社團活動方案 活動時間：20XX年3月9日活動組織：北苑中學(xué)初中團委參與人員：北苑中學(xué)藍天文學(xué)社成員活動場所：學(xué)校階梯教室活動目標：1、通過古詩競賽活動，激發(fā)學(xué)生對古詩的熱愛。2、積累古詩，提高學(xué)生的古詩文化底蘊?；顒觾?nèi)容：古詩文誦讀中的古詩以及教學(xué)大綱中規(guī)定的古詩背誦篇目?；顒又攸c難點：在學(xué)生競賽答題過程中，增強學(xué)生的古詩文化底蘊。媒體設(shè)計闡述：運用媒體引導(dǎo)學(xué)生配上背景、音樂、畫面反復(fù)吟誦，讓學(xué)生充分感悟古詩所描繪的意境，體現(xiàn)詩中有畫，畫中有詩的特點?；顒舆^程：一、師導(dǎo)入語：1、同學(xué)們，我們先來聽一首非常熟悉的歌曲。2、媒體出示畫面，放樂曲靜夜思，師配樂朗誦：一首靜夜思，多么熟悉卻又百聽不厭，那悠揚的曲調(diào)，把我們帶到了夜深人靜的異地他鄉(xiāng)，多少思念，多少惆悵，向誰傾訴。抬頭仰望，皓月當空，低頭卻只有深深的嘆息。月光如水，詩人輾轉(zhuǎn)難眠，月兒，你能否把我這悠長的思念帶給遠方的親人？（通過畫面、音樂的渲染，把學(xué)生帶入優(yōu)美的意境中，讓學(xué)生感受古詩的美。）3、同學(xué)們，短短20個字意味深長，把我們帶入詩中有畫，畫中有詩的藝術(shù)境界，這就是古詩的魅力。我們大腦中已經(jīng)儲存了許多古詩，今天，我們要把它取出來，開展“古詩大比拼”活動，一展古詩的風采。下面掌聲歡迎 同學(xué)為大家主持。（充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用。）二、主持人講話：同學(xué)們，古詩文是我們民族文化的精華，千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。今天將舉行一次別開生面的古詩大比拼活動，一展我們班同學(xué)的古詩文風采。本次活動采用競賽形式，分為必答題和搶答題，全班同學(xué)分為四小組，答對一題則為你們一組加10分。（選一名記分員上臺記分）1、媒體出示：把古詩詩句補充完整（必答題，每小組答兩題）（通過媒體出示詩句快捷方便）洛陽親友如相問， 。 ，古來征戰(zhàn)幾人回。天門中斷楚江開， 。2、同學(xué)們，一輪比賽下來，現(xiàn)在四小組的分數(shù)不分上下，可謂并駕齊驅(qū)。下面我們將進入緊張而又激烈的搶答，請各小組準備好，把握時機。媒體出示：商女不知亡國恨， 。 ，無人知是荔枝來。不要人夸顏色好， 。 ，馬蹄催趁月明歸。3、下面我們一起看一下各小組得分（宣讀各小組得分），還是平分秋色，加油呀，同學(xué)們！中國是擁有五千年燦爛文化的殃殃大國，還是民族樂器的大國。你能在下面的詩句中填上適當?shù)臉菲髅麊幔浚ū卮痤}，每小組一題）媒體出示：葡萄美酒夜光杯，欲飲（ ）馬上催。（ ）何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。獨坐幽篁里，彈（ ）復(fù)長嘯。中軍置酒歸客，（ ）琵琶與羌笛。4、各小組的計分情況又出現(xiàn)了變化，讓我們來看看，比分咬得真緊，繼續(xù)努力呀！這兒也有幾句詩，請同學(xué)們把它對上，要求是填上帶有“春”字的詞語。（必答題，每小組一題）媒體出示： 到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。