無以規(guī)矩不成方圓將行為規(guī)范進行到底.ppt

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無以規(guī)矩不成方圓 將 行為規(guī)范 進行到底 你相信嗎 一根小小的柱子 一截細細的鏈子 拴得住一頭千斤重的大象 在印度和泰國 馴象人在大象還是小象的時候 就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上 無論小象怎么掙扎都無法掙脫 小象漸漸地習慣了不掙扎 直到長成了大象 可以輕而易舉地掙脫鏈子時 也不掙扎 小象是被鏈子綁住 而大象則是被習慣綁住 播下一個行動 收獲一種習慣 播下一種習慣 收獲一種性格 播下一種性格 收獲一種命運 必答題一 請問行為規(guī)范共分幾大塊內容 正確答案 五大塊 必答題二 請問行為規(guī)范一共有幾條 正確答案 40條 必答題三 請問 誠實守信 禮貌待人 是行為規(guī)范哪一大部分的標題 正確答案 第二大部分的標題 必答題四 請問溫嶺市職技校的校訓是什么 正確答案 必答題五 請問的溫嶺市職技校教風是什么 正確答案 必答題六 請問溫嶺市職技校的學風是什么 正確答案 有一天 一同學爬墻出校 正好被校長逮個正著 校長問道 這么高的墻 你怎么爬出來的 這同學回答說 李寧 一切皆有可能 校長又問 從墻上跳出去會有什么后果 他指指腳上的鞋子說 特步 飛一般的感覺 第二天 這同學沒穿校服又被王主任碰到了 王主任問他 你怎么不穿校服 他說 安踏 我選擇我喜歡 王主任讓他回家把校服換上去 他說 森馬 穿什么就是什么 王主任火了 說 動感地帶 我的地盤我做主 案例 搶答題 請問以上突出反映了一種什么現(xiàn)象 違反了行為規(guī)范的哪一條 正確答案 相互攀比 崇尚名牌現(xiàn)象 違反了第24條 生活節(jié)儉 不互相攀比 不亂花錢 世界上最可怕的力量是習慣 世界上最寶貴的財富也是習慣 一個企業(yè) 一個國家 一個民族是如此 對于人的一生 更是如此 真誠待人 誠實守信 認真負責 自信自強 遵守規(guī)則 講究效率 友善合作 合理消費 主動學習 獨立思考 勇于實踐 總結反思 人格化好習慣的12指標 1 做人 2 做事 3 學習 好習慣是一個人終身的財富 從小到大 你有什么 好習慣 曾讓你倍受贊賞 取得小勝利或取得一些事情上的成功 給同學們說說 大家來分享 學習一下 良好習慣大家學 我要用全身心的愛去迎接今天 愛的習慣堅持不懈 直到成功 持之以恒的習慣我是自然界最偉大的奇跡 自信的習慣用好我生命中的每一天 珍惜時間的習慣今天我要學會控制情緒 自制的習慣我要笑遍世界 笑的習慣今天我要加倍重視自身的價值 發(fā)掘自我潛能的習慣我現(xiàn)在就付諸行動 立即行動的習慣 這些習慣你有嗎 好習慣使人終身受益 從蹣跚學步 牙牙學語至今 我們學習過不少日常行為規(guī)范 這不僅是一種要求 也是一種 養(yǎng)成 教育 因為 日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范 學習它們 實際上就是在學習一種種好習慣 并且在學習的過程中逐步養(yǎng)成好習慣 所謂 習慣 是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作 生活方式 社會風尚等等 好習慣 顧名思義 也就是良好的 使人受益的習慣 下面為你們介紹一下好習慣對人的影響 20世紀60年代 蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船 宇航員我們大家都知道叫加加林 當時挑選第一個上太空的人選時 有這么一個插曲 幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船 進艙門的時候 只有加加林一個人把鞋脫下來了 他覺得 這么貴重的一個艙 怎么能穿著鞋進去呢 就加加林的這一個動作 讓主設計師非常感動 他想 只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人 我才放心 在他的推薦下 加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣 那就是在清晨盡早開始一天的工作 他每天五點半起床 做早操 喝杯牛奶吃塊面包 然后就開始工作 當他習慣了六點鐘開始工作以后 又努力再提早十五到二十分鐘 幾十年如一日 從不間斷 他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的 好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家 所以有人開玩笑說 成功從脫鞋開始 實際上就是從好的習慣開始 北京一個職業(yè)高中的學生 他知道自己學習不太好 不想上大學 就報考了職業(yè)高中 畢業(yè)后到一個五星級賓館當服務員 小伙子很開心 這一天 他從總經(jīng)理門前走過 被總經(jīng)理給叫住了 小伙子 過來 他一看 總經(jīng)理叫他 很激動啊 五星級飯店 一個總經(jīng)理不大容易跟一個員工交談的 總經(jīng)理 什么事 總經(jīng)理說 小伙子 你會走路嗎 會呀 從小就會 總經(jīng)理說 那你走一遍給我瞧瞧 小伙子兩個肩膀一高一低 晃來晃去地走了一個來回 總經(jīng)理說 走路就是走路 你兩個肩膀一高一低 晃來晃去 是怎么回事 你站著 看我老太太給你走一遍 總經(jīng)理是快60歲的一位女士 她挺胸抬頭 目視前方 穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吡艘粋€來回 然后告訴小伙子 這叫走路 給你一個星期的時間回家練習走路 練好了 你就來上班 練不好 你就別來了 這小伙子一聽傻了 往家走的時候 不知道是該先邁左腳還是先邁右腳 這樣的故事我們還可以講出很多 我們可以發(fā)現(xiàn)根深蒂固的習慣 不好的和好的 我們卻越來越忽略這些問題 我們太重視功課怎么樣 分數(shù)怎么樣 名次怎么樣 實際上一個人的習慣怎么樣可能更重要 華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的 堪稱美德典范的總統(tǒng) 他的誠實故事家喻戶曉 他從小看得最多的一本書 是一本隨身攜帶的小冊子 與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條 好習慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和一個偉大的人 您身上有多少習慣 其中多少是好習慣 多少是壞習慣 成功的程度就取決于好習慣的多少 人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn) 要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生 就要讓自己的思考習慣 行動習慣 情緒習慣中屬于好的比例與日俱增 壞的比例逐日減少 習慣是人成功的核心 對不良習慣 我們怎么辦 2003年1月18日下午1時46分 在武漢某高校研究生考點外 一考生被幾個保安人員攔下 被告知超過了規(guī)定入場時間 1時45分 眼睜睜地失去了考試資格 該考生說 為了專心備考 他辭掉了網(wǎng)絡公司的工作 犧牲了很多東西 到頭來卻因為這個緣故被拒之門外 在上海 也有考研生因為進不了考場而痛哭流涕 其中一位不斷向老師苦苦哀求 我為今年考研已經(jīng)準備了3年 我很有信心考上 老師給我一次機會吧 類似的情形其他地方也存在 淚水 值得同情 規(guī)則 應該遵守 須知 守時 既是一種行為規(guī)范 也是一種必不可少的品格修養(yǎng) 某高校的幾位學者 有一次到國外參加會議期間 按照約定 擬與某一外國組織成員開個座談會 不料 我們的這幾位學者不知什么緣故遲到了幾分鐘 結果 對方彬彬有禮地退了席 你對以下習慣有什么看法 1 在思考問題時一邊旋筆一邊思考2 在學習中遇到問題題后 習慣先放一邊 以后又忘了解決 3 考試考差了后 開始下定決心認真學習 但幾天后又松懈了 4 自習課邊聽音樂邊做作業(yè)5 自制力差 時間安排不合理 利用率不高 想管住自己為什么管不住呢 不長記性 總是重復在同一個錯誤里原諒自己 在沒有辦法改變的時候就放棄了 然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱 下決心要控制自己 可是總是在最后的關頭又堅持不住了 管得住自己 你是習慣的主人管不住自己 你是習慣的奴隸做主人 還是做奴隸全在于自己的選擇 征服自我是一種幸福 將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài) 發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習 努力養(yǎng)成和保持良好的習慣 一個高素質的人應該擁有以下幾方面的良好習慣 衛(wèi)生習慣勞動習慣鍛煉習慣學習習慣處事待人習慣 保持自己的 學習別人的好習慣 據(jù)科學家證實 一件行為連續(xù)重復21次即可成為習慣 一般也以三十天為準 成為習慣即可成為自然 直至終生 溫馨提示 習慣是一個人的資本 你有了好習慣 你一輩子都有用不完的利息 你有了壞習慣 你一輩子有償還不了的債務 培養(yǎng)習慣宛如登山 攀登成功 你的人生就達到圓滿境界了 創(chuàng)造美好人生養(yǎng)成良好習慣 路上遇見老師啊 可千萬不能裝作沒看見 即使題目很難寫 也不能看別人的試卷 走廊上男生的足球還在一直乒乒乓乓響個不停 這樣不文明 這樣太危險 千萬不要再冒險 客人來到家里面 一定要站起來去迎接 原本清潔的墻面 不能把它當作畫卷 食堂里的隊伍總是一直慢慢吞吞走走停停 要耐心等待 不要去插隊 遵守秩序才正確 哦 每一分每秒 每一時每刻 我們要遵守規(guī)范 好習慣 學習習慣測驗 你學過的功課 是不是加以復習 你是不是預習要學的功課 你上課的時候 注意力是否集中 你是否喜歡回答老師的問題 你上自習課的時候是否自覺 你不懂的功課 是否向別人請教 你是不是按時完成作業(yè) 你是否喜歡參加討論 二 中學生必須養(yǎng)成哪些良好的學習習慣 1 尊重與欣賞老師的習慣親其師 信其道 一個學生同時面對的各學科教師 長短不齊 在所難免 所以學生要學習好 除了我們老師努力提高能力水平 適應學生外 學生更要尊重老師 適應老師 2 自學預習的習慣 自學是獲取知識的主要途徑 就學習過程而言 教師只是引路人 學生是學習的真正主體 學習中的大量問題 主要靠自己去解決 3 專心上課的習慣 教與學應該同步 應該和諧 因此學生在課堂上要集中精神 專心聽教師講課 認真聽同學發(fā)言 抓住重點 難點 疑點聽 邊認真聽邊積極思考 4 認真觀察 積極思考的習慣 對客觀事物的觀察 是獲取知識最基本的途徑 也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié) 因此 觀察被稱為學習的 門戶 和打開智慧的 天窗 每一位同學都應當學會觀察 逐步養(yǎng)成觀察意識 學會恰當?shù)挠^察方法 養(yǎng)成良好的觀察習慣 培養(yǎng)敏銳的觀察能力 5 善于提問的習慣 我們要積極鼓勵學生質疑問題 帶著知識疑點問老師 問同學 問家長 學問 學問 學習就要開口問 不懂裝懂最終害自己 提問是主動學習的表現(xiàn) 能提出問題的學生是學習能力最強的學生 是具有創(chuàng)新精神的學生 6 切磋琢磨的習慣 學記 上講 獨學而無友 則孤陋而寡聞 同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的 遇到問題要互幫互學 展開討論 每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點 彌補自己的不足 象蜜蜂似的 不斷吸取群芳精華 經(jīng)過反復加工 釀造知識精華 7 獨立作業(yè)的習慣 作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù) 是學生最基本 最經(jīng)常的獨立學習實踐活動 也是反映學生學習情況的主要方式 做作業(yè)的同時也時一種學習和積累的過程 中學的作業(yè)一般包括兩大部分 一是書面的 二是看書思考或實踐操作的 征服自我努力 再努力做到最好