七年級語文上冊《23 綠色蟈蟈》課件 （新版）新人教版.ppt

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綠色蟈蟈 法布爾 1823 1915 法國作家 昆蟲學(xué)家 1823年12月22日 法布爾生于法國南部一戶農(nóng)民家中 靠自學(xué)獲得了自然科學(xué)碩士 博士學(xué)位 1875年開始寫 昆蟲記 第一卷 到1907年他84歲時第十卷問世 法布爾寫 昆蟲記 并不局限于僅僅真實地記錄下昆蟲的生活 而是以人性觀照蟲性 昆蟲的本能 習(xí)性 勞動 婚戀 繁衍 死亡無不滲透著人文關(guān)懷 并以蟲性反觀社會人生 整部作品充滿了對生命的關(guān)愛之情 充滿了對自然萬物的贊美之情 正是這種對生命的尊重與熱愛的敬畏之情 給這部普通的科學(xué)著作注入了靈魂 使這部微小的昆蟲的書成為人類獲得知識 趣味 美感和思想的鴻篇巨制 圖片欣賞 讀準(zhǔn)下列詞語 喧囂 劫掠 靜謐 吮取 喑啞 篡奪 鳥喙 萵苣 狩獵 嗉囊 螽斯 下顎 xu n ji m sh n y n cu n hu w sh u s zh ng 篝火狩獵喧囂喑啞靜謐篡奪窸窣喙更勝一籌驚慌失措津津有味 g u sh u xu nxi o y ny m cu n x s hu ch u hu ng cu j n 給下列詞語中著紅色的字注音 并讀一讀 寫一寫這些詞語 擾亂狩獵喧囂喑啞靜謐篡奪劫掠酷愛窸窣篝火鉗子貪婪唾液吮取嗉囊更勝一籌驚慌失措津津有味開膛破肚毫不猶豫弱肉強食隱隱約約斷肢殘腿連續(xù)不斷 sh u xi o y ny m cu n k x s g u sh n l n tu ch u qi n s 2 請將橫線處的文字表述替換成成語 或詞語 耳朵靈敏的人 能聽到動物中弱者被強者吃掉處四周的綠葉叢中 蟈蟈在竊竊自語 表面上很大而實際脆弱的東西常常成了綠色蟈蟈進(jìn)攻的目標(biāo) 蟬則驚慌 害怕得不知如何是好地飛起逃竄 它們對這道菜吃得特別有興趣 弱肉強食 龐然大物 驚慌失措 津津有味 1 害怕慌張得不知道該怎么辦 2 貪得無厭 含貶義 3 弱肉強食 4 竊竊私語 答案 1 驚慌失措 2 貪婪 3 指動物界中弱者被強者吃掉 4 形容說話聲音很小 二 記一記 3 文章介紹了蟈蟈哪些方面的特點 外表 習(xí)性 2 作者是怎么引出蟈蟈的 這樣寫有什么好處 蟬在夜晚不再鳴叫 蟬的哀號引出綠色蟈蟈 用蟈蟈與蟬作比較 突出蟈蟈的特征 本文說明的對象 綠色蟈蟈 1 綠色蟈蟈外表有哪些特征 2 綠色蟈蟈有哪些習(xí)性 作者主要寫了哪個方面的習(xí)性 3 作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼 找出這些稱呼 說說作者在什么情況下用什么稱呼 這樣寫有什么效果 合作研讀 綠色蟈蟈的外表特征 漂亮 嫩綠 身材優(yōu)美 苗條勻稱 綠色蟈蟈的習(xí)性 喑啞 尖銳 急促 清脆 柔和 與蟬 四野蛙聲以及其他蟲鳴作比較 水果 肉類 青草 尤愛捕蟬 與螽斯 鷹 螳螂作比較 叫聲 食性 蟈蟈稱呼的變化 夜間捕蟬的蟈蟈 狂熱的狩獵者入夜鳴唱的蟈蟈 夜晚的藝術(shù)家入籠喂養(yǎng)的蟈蟈 我籠里的囚犯飽餐蟬肉的蟈蟈 蟬的屠夫 作用 行文更生動 描寫更形象 給人更深刻的印象 暢所欲言1 我喜歡 文中的詞語 句子或者段落 因為 2 作者在介紹蟈蟈的特點時 用了些什么方法 說明方法與修辭手法 說說這樣寫的好處 文中介紹事物時所用的方法 這篇科學(xué)小品文 妙趣橫生 作者觀察細(xì)致 文筆細(xì)膩生動 文中的蟈蟈活靈活現(xiàn) 令人喜愛 從中我們體會到作者對生命的尊重與熱愛 對自然的陶醉與癡迷 主題概括 在這篇文章中 法布爾通過自己詳盡的觀察 用生動活潑的文字給我們介紹了蟈蟈這種可愛的昆蟲 介紹了它的一些習(xí)性 如叫聲 食物習(xí)性 詳寫了食物習(xí)性 對蟈蟈的叫聲進(jìn)行了略寫 讓我們了解了這種昆蟲的一些自然科學(xué)知識 假如同學(xué)們對蟈蟈感興趣 還可以到圖書館或上網(wǎng)查找關(guān)于蟈蟈的更多資料 探究學(xué)習(xí) 1 親近大自然 讓我們的心靈更加寬闊 詩意 請同學(xué)們?nèi)敉忪o聽昆蟲鳴叫 聽聽你的昆蟲朋友在向你訴說什么 用一段話形象地描寫出來 2 課外閱讀法布爾的 昆蟲記 節(jié)選本 請同學(xué)們仔細(xì)觀察以下動物 結(jié)合自己平時對它們的了解 看看它們有哪些特點 并試著用擬人和對比手法口頭介紹它們的某個特點 運用方法拓展遷移