《江蘇省鹽城市九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信 第4課 學(xué)會(huì)合作 第2框 學(xué)會(huì)與人合作課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信 第4課 學(xué)會(huì)合作 第2框 學(xué)會(huì)與人合作課件 蘇教版（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1、分工與合作的關(guān)系？、分工與合作的關(guān)系？ 2、為什么要合作？（合作的價(jià)值）、為什么要合作？（合作的價(jià)值） 3、怎樣理解發(fā)展離不開(kāi)合作？、怎樣理解發(fā)展離不開(kāi)合作？ 4、為實(shí)施區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，我國(guó)實(shí)施的戰(zhàn)略有？體現(xiàn)、為實(shí)施區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，我國(guó)實(shí)施的戰(zhàn)略有？體現(xiàn)了社會(huì)主義的哪個(gè)原則？了社會(huì)主義的哪個(gè)原則？ 1、體會(huì)合作是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)會(huì)與人合作的幾種主要技巧。、體會(huì)合作是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)會(huì)與人合作的幾種主要技巧。 2、聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勁c人合作共事的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。、聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勁c人合作共事的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 3、認(rèn)識(shí)良好的合作一定是公平互惠的，樹(shù)立公平合作的、認(rèn)識(shí)良好的合作一定是公平互惠的，樹(shù)立公
2、平合作的意識(shí)。意識(shí)。 1.與人合作的要求？（合作的技巧、方法）與人合作的要求？（合作的技巧、方法） 2.有效合作首先的要求？有效合作首先的要求？ 3.相互配合的要求。相互配合的要求。 4.解決合作中的矛盾分歧關(guān)鍵是？解決合作中的矛盾分歧關(guān)鍵是？ 5.良好合作的前提？良好合作的前提？ 1. 善于合作，必須做到善于合作，必須做到、。 2.有效合作首先要有效合作首先要。 3. 是團(tuán)隊(duì)的核心和靈魂。是團(tuán)隊(duì)的核心和靈魂。 4.合作中出現(xiàn)矛盾和分歧關(guān)鍵是合作中出現(xiàn)矛盾和分歧關(guān)鍵是。 5. 是良好合作的前提。是良好合作的前提。 載人航天工程包括七大系統(tǒng)近百個(gè)分載人航天工程包括七大系統(tǒng)近百個(gè)分系統(tǒng)，由于他們合
3、理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從系統(tǒng)，由于他們合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而保證了這項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程高效運(yùn)而保證了這項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程高效運(yùn)轉(zhuǎn)，推動(dòng)了我國(guó)載人航天事業(yè)的發(fā)展。轉(zhuǎn)，推動(dòng)了我國(guó)載人航天事業(yè)的發(fā)展。 首先首先，要分析各自的優(yōu)勢(shì)和不足，根，要分析各自的優(yōu)勢(shì)和不足，根據(jù)各自的實(shí)際情況進(jìn)行合理分工，充分發(fā)據(jù)各自的實(shí)際情況進(jìn)行合理分工，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)；揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)；同時(shí)，要對(duì)合作事宜制訂出科學(xué)、合同時(shí)，要對(duì)合作事宜制訂出科學(xué)、合理的計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)工作妥善安排，落實(shí)各理的計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)工作妥善安排，落實(shí)各自的責(zé)任。自的責(zé)任。思考：思考：在我們的學(xué)習(xí)生在我們的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣注意合活中應(yīng)該怎樣
4、注意合理分工？理分工？善于合作方法一：善于合作方法一： 合理分工，科學(xué)計(jì)劃合理分工，科學(xué)計(jì)劃 首先，分析各自的優(yōu)勢(shì)和不足。首先，分析各自的優(yōu)勢(shì)和不足。 合理：充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。合理：充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。 （課本（課本P52P52最后一段）最后一段）女排比賽女排比賽足球比賽足球比賽第第1616屆世界杯足球賽決賽在法屆世界杯足球賽決賽在法國(guó)隊(duì)和巴西隊(duì)之間展開(kāi)。按球國(guó)隊(duì)和巴西隊(duì)之間展開(kāi)。按球王貝利的說(shuō)法王貝利的說(shuō)法“法國(guó)隊(duì)著名的法國(guó)隊(duì)著名的球星只有齊達(dá)內(nèi)一個(gè)，而巴西球星只有齊達(dá)內(nèi)一個(gè)，而巴西隊(duì)人人都稱得上是球星。隊(duì)人人都稱得上是球星?！比蝗欢?，比賽結(jié)果巴西隊(duì)以而，比賽結(jié)果巴西隊(duì)以0 0
5、：3 3慘慘敗給法國(guó)隊(duì)。原來(lái)法國(guó)隊(duì)非常敗給法國(guó)隊(duì)。原來(lái)法國(guó)隊(duì)非常重視整體的攻防配合，而巴西重視整體的攻防配合，而巴西隊(duì)只憑借球星個(gè)人的技術(shù)作戰(zhàn)。隊(duì)只憑借球星個(gè)人的技術(shù)作戰(zhàn)。善于合作方法二：善于合作方法二： 有效指揮，相互配合有效指揮，相互配合指揮是團(tuán)隊(duì)的核心和靈魂指揮是團(tuán)隊(duì)的核心和靈魂 協(xié)調(diào)各方相互配合協(xié)調(diào)各方相互配合（課本（課本P53P53第一段）第一段）指揮者與隊(duì)員之間指揮者與隊(duì)員之間相互配合相互配合隊(duì)員與隊(duì)員之間相隊(duì)員與隊(duì)員之間相互配合互配合閱讀教材閱讀教材P53P53中的九年級(jí)（中的九年級(jí)（6 6）班參加校園文化藝術(shù)節(jié)的事例，思班參加校園文化藝術(shù)節(jié)的事例，思考并回答問(wèn)題：考并回答問(wèn)題：
6、 我們應(yīng)如何看待同學(xué)之間的我們應(yīng)如何看待同學(xué)之間的相互指責(zé)？相互指責(zé)？在班級(jí)活動(dòng)中，同學(xué)之間合在班級(jí)活動(dòng)中，同學(xué)之間合作時(shí)，應(yīng)該注意什么？作時(shí)，應(yīng)該注意什么？善于合作方法三、善于合作方法三、 承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)合作中相互扯皮、相互推諉合作中相互扯皮、相互推諉-不承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的表現(xiàn)不承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的表現(xiàn) （課本（課本P54第一段）第一段）這個(gè)故事給我們什么啟發(fā)？這個(gè)故事給我們什么啟發(fā)？你是如何處理與同學(xué)合作中所出你是如何處理與同學(xué)合作中所出現(xiàn)的矛盾和分歧的？現(xiàn)的矛盾和分歧的？閱讀教材閱讀教材P54P54中的中的將相和將相和事事例，思考并回答問(wèn)題：例，思考并回答問(wèn)題：?jiǎn)⑹締⑹疽?/p>
7、相互溝通要相互溝通,真誠(chéng)合作真誠(chéng)合作,妥妥善處理合作中一些不愉快的事情。善處理合作中一些不愉快的事情。 方法方法關(guān)鍵是及時(shí)溝通關(guān)鍵是及時(shí)溝通,消除隔閡。消除隔閡。多欣賞別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)多欣賞別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),多寬容多寬容別人的短處和缺點(diǎn)。別人的短處和缺點(diǎn)。 關(guān)鍵關(guān)鍵是及時(shí)溝通，消除隔閡是及時(shí)溝通，消除隔閡。 （課本（課本P54第二段）第二段）善于合作方法四、善于合作方法四、 相互溝通，真誠(chéng)合作相互溝通，真誠(chéng)合作古時(shí)候有位父親，在臨終前，要把四個(gè)金古時(shí)候有位父親，在臨終前，要把四個(gè)金錠分給三個(gè)兒子。三個(gè)兒子的情況是：大兒子錠分給三個(gè)兒子。三個(gè)兒子的情況是：大兒子精明能干，為賺取這四個(gè)金錠出的力最
8、多，二精明能干，為賺取這四個(gè)金錠出的力最多，二兒子能力一般，但是很有孝心，父親生病時(shí)端兒子能力一般，但是很有孝心，父親生病時(shí)端茶送水，最得父親的喜愛(ài)，三兒子身殘?bào)w弱，茶送水，最得父親的喜愛(ài)，三兒子身殘?bào)w弱，為人善良，父親最擔(dān)心他以后的生計(jì)。為人善良，父親最擔(dān)心他以后的生計(jì)。1.1.如果你是父親，你會(huì)根據(jù)什么原則來(lái)分如果你是父親，你會(huì)根據(jù)什么原則來(lái)分配這四錠黃金？配這四錠黃金？2.2.如果你是其中的一位兒子，你希望怎樣如果你是其中的一位兒子，你希望怎樣分配這些黃金？分配這些黃金？角色扮演角色扮演善于合作，必須堅(jiān)持公平公正的原則，善于合作，必須堅(jiān)持公平公正的原則，共享合作成果。共享合作成果。合作需
9、要公平，公平是良好合作的前提。合作需要公平，公平是良好合作的前提。在合作中，既要公平公正地分擔(dān)責(zé)任，也要在合作中，既要公平公正地分擔(dān)責(zé)任，也要公平公正地分享成果，這樣才能相互尊重，公平公正地分享成果，這樣才能相互尊重，相互信任，達(dá)到雙贏共贏。相互信任，達(dá)到雙贏共贏?，F(xiàn)實(shí)中，相當(dāng)多的貧現(xiàn)實(shí)中，相當(dāng)多的貧困地區(qū)孩子因交不起課本困地區(qū)孩子因交不起課本費(fèi)、雜費(fèi)而輟學(xué)；流入城費(fèi)、雜費(fèi)而輟學(xué)；流入城市的流動(dòng)人口子女因交不市的流動(dòng)人口子女因交不起高昂的起高昂的“借讀費(fèi)借讀費(fèi)”而無(wú)而無(wú)法正常上學(xué)；大學(xué)的收費(fèi)法正常上學(xué)；大學(xué)的收費(fèi)門(mén)檻更是連有些城市孩子門(mén)檻更是連有些城市孩子也望而卻步。也望而卻步。 堅(jiān)持合作公正
10、也是促進(jìn)和諧社會(huì)的一個(gè)重要條堅(jiān)持合作公正也是促進(jìn)和諧社會(huì)的一個(gè)重要條件。件。善于合作必須堅(jiān)持善于合作必須堅(jiān)持公平公正公平公正的的原則原則公平公平是良好合作的是良好合作的前提前提。 （課本（課本P55P55第一段）第一段）善于合作方法五、善于合作方法五、 公平公正，合作共享公平公正，合作共享讀一讀: 名人名言1.愛(ài)人等于愛(ài)自己，寬容別人，自己也會(huì)得到寬容。愛(ài)人等于愛(ài)自己，寬容別人，自己也會(huì)得到寬容。 馬克馬克吐溫吐溫2.對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地地替別人著想，憂對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地地替別人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。 愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦.美是照在人心靈的陽(yáng)光。沒(méi)有陽(yáng)光，我們就不能生長(zhǎng)。美是照在人心靈的陽(yáng)光。沒(méi)有陽(yáng)光，我們就不能生長(zhǎng)。 莎士比亞莎士比亞.唯有具備強(qiáng)烈的合作精神的人，才能生存，并創(chuàng)造文明。唯有具備強(qiáng)烈的合作精神的人，才能生存，并創(chuàng)造文明。 泰戈?duì)柼└隊(duì)枌W(xué)會(huì)與人合作的方法學(xué)會(huì)與人合作的方法1 1、合理分工、科學(xué)計(jì)劃、合理分工、科學(xué)計(jì)劃2 2、有效指揮、相互配合、有效指揮、相互配合3 3、承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)、承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)4 4、相互溝通、真誠(chéng)合作、相互溝通、真誠(chéng)合作5 5、公平公正、合作共享、公平公正、合作共享 談?wù)劚竟?jié)課的收獲、體會(huì)談?wù)劚竟?jié)課的收獲、體會(huì)
江蘇省鹽城市九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信 第4課 學(xué)會(huì)合作 第2框 學(xué)會(huì)與人合作課件 蘇教版
