幼兒園大班數學教案設計《認識正方體》(匯編)

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1、 精品文檔 幼兒園大班數學教案設計《認識正方體》 活動目標： 1、在活動中認識正方體，能區(qū)分正方體與正方形， 初步感知正方體的基本特征。 2、能找出生活中正方體的物品，感知立體圖形。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和空間知覺能力。 活動準備： 1、教具準備：骰子、正方體圖形紙、課件 2、學具準備：制作正方體的圖樣紙、彩筆、膠棒 活動過程： 一、預備活動。 1. 師幼問候 2. 情景導入今天我要帶小朋友前往神秘的魔術樂園 玩

2、，接下來我們要踏上神秘的魔術之旅了， 請小朋友和我 一起做?！斗e木房》 ：積木寬， 積木長，我用積木蓋新房， 小朋友們請進去，都夸房子真漂亮！ 二、集體活動。 （ 1）觀察圖形幼兒觀看課件師：圖形紙上有什么圖 形？有幾個？它們一樣大嗎？師：這張圖形卡紙上有6 精品文檔 精品文檔 個一樣大的正方形，我們變個魔術，看看它能變成什么？（ 2）操作活動教師做示范，將圖紙折疊后變成正方 體。 師：今天變成的這個新圖形叫正方體。小朋友們也來試試吧。 （ 3）認識形體請幼兒觀察正

3、方體師：正方體由幾個面組成？ （請小朋友用彩筆點數） 師：每個面都是什么圖形？每個圖形一樣大嗎？小結：用六個完全相同的正方 形圍成的立體圖形叫正方體。 （ 4）師幼互動師：請小朋友說一說生活中有哪些正 方體。 三、游戲活動： 1. 游戲名稱擲骰子游戲 2. 游戲規(guī)則請一名幼兒擲骰子，幼兒根據骰子的數 字回答問題?；卮鹫_的小朋友上臺擲骰子。 （骰子上標注問題）數字 1：正方體有幾個面？ 數字 2：正方體的六個面一樣大嗎？數字 3：生活中有哪些正方體的東西？數字 4：生活中有哪些正方形的東西？數字 5：正方體的六個面是什么圖形？數字 6：再擲一次骰子。 精品文檔 精品文檔 3. 活動小結 精品文檔