《九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 五星紅旗我為你驕傲 第3課 騰飛的東方巨龍 五星紅旗我為你驕課件 魯教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 五星紅旗我為你驕傲 第3課 騰飛的東方巨龍 五星紅旗我為你驕課件 魯教版(34頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、衣:衣:食:食:?。鹤。盒校盒校?精神生活的變化精神生活的變化:物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化衣衣住住吃的變遷吃的變遷行的變遷行的變遷越來越多的百歲老人越來越多的百歲老人高起來的文化程度高起來的文化程度充實(shí)的精神生活充實(shí)的精神生活真享受啊真享受啊真精彩真精彩開心逛街開心逛街品茶品茶 聊天聊天跳舞健身的人越來越多跳舞健身的人越來越多瑜伽瑜伽 健身健身攀爬我最棒攀爬我最棒我國人民實(shí)現(xiàn)了由我國人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮貧窮到到溫飽溫飽、再、再由溫飽到由溫飽到總體上總體上小康小康的歷史性跨越。的歷史性跨越。所謂小康水平,是指在溫飽所謂小康水平,是指在溫飽的基礎(chǔ)上,生活質(zhì)量進(jìn)一步的基礎(chǔ)上,生活質(zhì)量進(jìn)一步提高,達(dá)到豐
2、衣足食。提高,達(dá)到豐衣足食。所謂溫飽,是指能所謂溫飽,是指能吃飽、穿暖吃飽、穿暖人民生活水平顯著提高人民生活水平顯著提高 是指一個(gè)主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力及國是指一個(gè)主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力及國際影響力的合力,際影響力的合力,它包括政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國防它包括政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等七個(gè)方面力、文教力、外交力、資源力等七個(gè)方面。其中,。其中,經(jīng)濟(jì)力經(jīng)濟(jì)力和科技力已經(jīng)成為決定性的因素和科技力已經(jīng)成為決定性的因素。我們能否增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和。我們能否增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力,最終決定我國在國際上的地位??萍紴榛A(chǔ)的綜合國力,最終決定我國在
3、國際上的地位。綜合國力綜合國力:體現(xiàn)國家綜合國力顯著增強(qiáng)的事例體現(xiàn)國家綜合國力顯著增強(qiáng)的事例1997年年7月月1日,中國政府恢復(fù)對(duì)香日,中國政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。百年國恥,今朝得雪港行使主權(quán)。百年國恥,今朝得雪。1999年年 12月月20日,中國恢復(fù)對(duì)澳門行使日,中國恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán),每一個(gè)中國人都感到由衷的自豪。主權(quán),每一個(gè)中國人都感到由衷的自豪。北京申奧成功北京申奧成功中國人的驕傲中國人的驕傲北京成功舉辦北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)會(huì)申奧成功啦申奧成功啦申博成功申博成功青藏鐵路開通青藏鐵路開通南水北調(diào)工南水北調(diào)工程程神十成功發(fā)射神十成功發(fā)射城市生活出現(xiàn)前所未有的活躍局面。城市生活出現(xiàn)前所未有
4、的活躍局面。 從從1970年年“東方紅一號(hào)東方紅一號(hào)”到現(xiàn)在的到現(xiàn)在的“神舟十號(hào)神舟十號(hào)”,宇航,宇航技術(shù)不斷取得突破性進(jìn)展,我技術(shù)不斷取得突破性進(jìn)展,我國成為繼美國、蘇聯(lián)之后的第國成為繼美國、蘇聯(lián)之后的第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家。三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家。超級(jí)計(jì)算機(jī)超級(jí)計(jì)算機(jī)“曙光曙光4000A”的的計(jì)算速度達(dá)到每秒計(jì)算速度達(dá)到每秒40萬億次,萬億次,在全球超級(jí)計(jì)算機(jī)在全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)排名強(qiáng)排名中位列第十。我國生物科技如中位列第十。我國生物科技如基因工程、克隆技術(shù)等處于世基因工程、克隆技術(shù)等處于世界領(lǐng)先水平。界領(lǐng)先水平??吹缴鲜鲑Y料你有什么感受?看到上述資料你有什么感受?航天員出倉精彩瞬間航天員出倉精彩瞬間胡錦濤胡錦濤在聯(lián)合國成立在聯(lián)合國成立60周年首腦會(huì)議上講話周年首腦會(huì)議上講話中國主持中國主持朝核六方會(huì)談結(jié)合文字思考:這兩幅圖片說明了什么?結(jié)合文字思考:這兩幅圖片說明了什么? 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?作為熱情奔放、陽光開朗的作為熱情奔放、陽光開朗的90后后人民說人民說國家說國家說自己說自己說你想對(duì)你想對(duì)