高三歷史二輪復(fù)習(xí) 第1部分 模塊2 第一環(huán)節(jié) 專題突破——串點成線 專題七 工業(yè)文明沖擊下近代中國思想解放的潮流課件

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1、 考點一考點一 突破訓(xùn)練突破訓(xùn)練 考點二考點二 跨考點綜合提升跨考點綜合提升專題七工業(yè)文明沖擊下近代專題七工業(yè)文明沖擊下近代 中國思想解放的潮流中國思想解放的潮流年份年份題號題號題型題型考查角度考查角度分值分值難度難度命題預(yù)測命題預(yù)測2016年全年全國丙國丙卷卷28選擇選擇題題梁啟超梁啟超“詩詩界革命界革命”4中等中等維新思想以維新思想以及資產(chǎn)階級及資產(chǎn)階級激進派的思激進派的思想，想， 29選擇選擇題題張之洞維護張之洞維護傳統(tǒng)思想傳統(tǒng)思想4中等中等2015年課年課標標卷卷40(2)非選非選擇題擇題從康有為的著作從康有為的著作切入，考查其維切入，考查其維新思想新思想8容易容易可能會結(jié)可能會結(jié)合當

2、時的合當時的社會背景社會背景進行考查，進行考查，反映社會反映社會存在與社存在與社會意識之會意識之間的辯證間的辯證關(guān)系；關(guān)系； 2015年課年課標標卷卷29選擇選擇題題從康有為著作遭從康有為著作遭禁切入，考查其禁切入，考查其維新思想維新思想4中等中等2014年課年課標標卷卷29選擇選擇題題從梁啟超等請廢從梁啟超等請廢八股之事切入考八股之事切入考查戊戌變法的社查戊戌變法的社會基礎(chǔ)會基礎(chǔ)4中等中等2014年課年課標標卷卷28選擇選擇題題從維新派從維新派“易易服服”主張切入，主張切入，考查維新思想考查維新思想4中等中等也有可能也有可能同近代教同近代教育的發(fā)展育的發(fā)展聯(lián)系起來，聯(lián)系起來，綜合考查綜合考查

3、當時社會當時社會政治、經(jīng)政治、經(jīng)濟的變遷濟的變遷29選擇選擇題題從從20世紀世紀20年年代國內(nèi)各地軍代國內(nèi)各地軍閥紛紛標榜閥紛紛標榜“主義主義”切入，切入，考查中國近代考查中國近代民主思想的傳民主思想的傳播播4中等中等D C 時期時期發(fā)展歷程發(fā)展歷程19世世紀四五紀四五十年代十年代開眼看世界開眼看世界背景：鴉片戰(zhàn)爭前后英國的侵略；中國閉關(guān)背景：鴉片戰(zhàn)爭前后英國的侵略；中國閉關(guān)落后；程朱理學(xué)的束縛落后；程朱理學(xué)的束縛代表：林則徐、魏源代表：林則徐、魏源階級：地主階級抵抗派階級：地主階級抵抗派主張：師夷長技以制夷主張：師夷長技以制夷影響：引導(dǎo)中國人關(guān)注世界形勢影響：引導(dǎo)中國人關(guān)注世界形勢19世世紀

4、紀6090年代年代中體西用中體西用背景：清朝面臨內(nèi)憂外患；西學(xué)東漸的影響背景：清朝面臨內(nèi)憂外患；西學(xué)東漸的影響代表：奕代表：奕、曾國藩、李鴻章、曾國藩、李鴻章階級：地主階級洋務(wù)派階級：地主階級洋務(wù)派主張：自強、求富主張：自強、求富作為：創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、興辦新教作為：創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、興辦新教育、興辦海軍育、興辦海軍影響：是中國近代化的開端影響：是中國近代化的開端19世世紀紀6090年代年代維新思潮維新思潮背景：洋務(wù)運動開展；中國民族資本主義產(chǎn)生并背景：洋務(wù)運動開展；中國民族資本主義產(chǎn)生并初步發(fā)展；西方民主、進化論思想傳播；對洋務(wù)運初步發(fā)展；西方民主、進化論思想傳播；對洋務(wù)運動反思

5、動反思代表：王韜、康有為、梁啟超代表：王韜、康有為、梁啟超階級：民族資產(chǎn)階級維新派階級：民族資產(chǎn)階級維新派主張：倡導(dǎo)君主立憲、興民權(quán)、改革教育制度主張：倡導(dǎo)君主立憲、興民權(quán)、改革教育制度影響：是中國近代的思想解放潮流影響：是中國近代的思想解放潮流20世世紀初紀初民主科學(xué)民主科學(xué)背景：袁世凱尊孔復(fù)古；民主共和觀念深入人背景：袁世凱尊孔復(fù)古；民主共和觀念深入人心心代表：陳獨秀、李大釗代表：陳獨秀、李大釗階級：民族資產(chǎn)階級激進派階級：民族資產(chǎn)階級激進派主張：提倡民主與科學(xué)，反對專制和愚昧、迷主張：提倡民主與科學(xué)，反對專制和愚昧、迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反信；提倡新道德，反對舊道德；

6、提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)對舊文學(xué)影響：動搖了封建思想的統(tǒng)治地位；為馬克思影響：動搖了封建思想的統(tǒng)治地位；為馬克思主義的傳播創(chuàng)造了條件主義的傳播創(chuàng)造了條件20世世紀初紀初馬克思主義馬克思主義背景：新文化運動；十月革命勝利背景：新文化運動；十月革命勝利代表：李大釗代表：李大釗階級：有初步共產(chǎn)主義覺悟的知識階級：有初步共產(chǎn)主義覺悟的知識分子分子主張：學(xué)習(xí)俄國，改造中國主張：學(xué)習(xí)俄國，改造中國影響：第一次舉起了社會主義的大影響：第一次舉起了社會主義的大旗旗D C C B C A中華民國臨時約法中華民國臨時約法B中共一大宣言中共一大宣言C中國國民黨第一次全國代表大會宣言中國國民黨第一次全國代表大會宣言D中

7、國共產(chǎn)黨為公布國共合作宣言中國共產(chǎn)黨為公布國共合作宣言解析：解析：選選C。根據(jù)材料內(nèi)容可以看出是。根據(jù)材料內(nèi)容可以看出是“扶助農(nóng)工、節(jié)制扶助農(nóng)工、節(jié)制資本資本”，這是孫中山新三民主義。，這是孫中山新三民主義。中國國民黨第一次全中國國民黨第一次全國代表大會宣言國代表大會宣言將舊三民主義發(fā)展為新三民主義，故將舊三民主義發(fā)展為新三民主義，故C項符合題意。項符合題意。社會社會思潮思潮對傳統(tǒng)文化的態(tài)度對傳統(tǒng)文化的態(tài)度主要原因主要原因洋務(wù)洋務(wù)思潮思潮“中學(xué)為體，西學(xué)為中學(xué)為體，西學(xué)為用用”；認為中國傳統(tǒng)文；認為中國傳統(tǒng)文化是主體，不可動搖化是主體，不可動搖長期閉關(guān)鎖國導(dǎo)致盲目長期閉關(guān)鎖國導(dǎo)致盲目自大；維護

8、封建統(tǒng)治的自大；維護封建統(tǒng)治的需要需要維新維新思潮思潮借用儒家思想，為我所借用儒家思想，為我所用用封建勢力強大，資產(chǎn)階封建勢力強大，資產(chǎn)階級弱小，康有為借孔子級弱小，康有為借孔子的名義從內(nèi)部否定封建的名義從內(nèi)部否定封建專制的合理性專制的合理性三民主三民主義義吸收中國傳統(tǒng)文吸收中國傳統(tǒng)文化精髓來建設(shè)新化精髓來建設(shè)新文化文化民主革命形勢的發(fā)展；資民主革命形勢的發(fā)展；資產(chǎn)階級救亡圖存產(chǎn)階級救亡圖存新文化新文化運動運動認為傳統(tǒng)文化禁認為傳統(tǒng)文化禁錮人們思想，應(yīng)錮人們思想，應(yīng)該革新該革新袁世凱利用孔子企圖達到袁世凱利用孔子企圖達到復(fù)辟的目的；孔子成為封復(fù)辟的目的；孔子成為封建思想的代表；實現(xiàn)資產(chǎn)建思想的代表；實現(xiàn)資產(chǎn)階級民主政治的需要階級民主政治的需要