《浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)八年級歷史與社會上冊 第一課 得天獨厚的大河文明課件3 人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)八年級歷史與社會上冊 第一課 得天獨厚的大河文明課件3 人教版(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 第一課黃河與長江黃河與長江:中華民族的搖籃中華民族的搖籃 教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、了解中華文明產(chǎn)生的背景及自然條件物征。了解中華文明產(chǎn)生的背景及自然條件物征。2、分析黃河長江流域在中華文明形成中所取的作用。、分析黃河長江流域在中華文明形成中所取的作用。3、理解黃河長江流域是中華民族的搖籃。、理解黃河長江流域是中華民族的搖籃。重點:重點:黃河長江是中華民族的搖籃。黃河長江是中華民族的搖籃。難點:難點:根據(jù)資料分析文明發(fā)展的特點。根據(jù)資料分析文明發(fā)展的特點。長江源頭長江源頭虎跳峽各拉丹冬雪山虎跳峽虎跳峽長江之源北方:北方:長江長江流域:流域:在距今約在距今約50005000年時候,有祭壇
2、,人們使用磨年時候,有祭壇,人們使用磨制石器、蚌器和骨器,以及制作精致的陶器制石器、蚌器和骨器,以及制作精致的陶器(蛋殼黑陶杯),開始出現(xiàn)了銅器。(蛋殼黑陶杯),開始出現(xiàn)了銅器。在距今約在距今約50005000年的時候,工匠們制作玉器,人們種植水稻,年的時候,工匠們制作玉器,人們種植水稻,婦女采桑養(yǎng)蠶,紡織絲麻衣物,男人用石犁耕田以及在湖婦女采桑養(yǎng)蠶,紡織絲麻衣物,男人用石犁耕田以及在湖上捕魚。上捕魚。長江下游遺址出土的玉器長江下游遺址出土的玉器 蛋殼黑陶杯蛋殼黑陶杯1、這件玉器有何價值?、這件玉器有何價值?2、這件瓷器說明了什么?、這件瓷器說明了什么?3、這個遺址是做什么用的?、這個遺址是做
3、什么用的?4、這三件文物從出土地點看,有什么共同特點?、這三件文物從出土地點看,有什么共同特點?遼河流域一處遺址遼河流域一處遺址都是大河流域的文化遺存都是大河流域的文化遺存祭祀祭祀尚玉之風(fēng),思想、智慧尚玉之風(fēng),思想、智慧制陶工藝的高超水平制陶工藝的高超水平 考古學(xué)家在考古距今約考古學(xué)家在考古距今約50005000年的兩年的兩處遺址時,在黃河下游遺址中發(fā)現(xiàn)大處遺址時,在黃河下游遺址中發(fā)現(xiàn)大量銅器,在長江下游遺址中發(fā)現(xiàn)有石量銅器,在長江下游遺址中發(fā)現(xiàn)有石犁、耕田工具;犁、耕田工具;請問:請問:1 1、這兩處遺址的發(fā)現(xiàn)各說明了什么、這兩處遺址的發(fā)現(xiàn)各說明了什么?2 2、這一時期的文明成就與半坡、河姆
4、渡時期、這一時期的文明成就與半坡、河姆渡時期相比有什么變化?相比有什么變化?黃河流域開始向金屬時代過渡黃河流域開始向金屬時代過渡長江流域的農(nóng)業(yè)進入犁耕時代長江流域的農(nóng)業(yè)進入犁耕時代這一時期已經(jīng)從石器時代向金屬時代過渡,這一時期已經(jīng)從石器時代向金屬時代過渡,農(nóng)業(yè)上已經(jīng)率先進入了犁耕時代農(nóng)業(yè)上已經(jīng)率先進入了犁耕時代1、我國歷史上第一個王朝夏朝,是誰建立的?2、夏朝建立距今已有多少年?3、上面的夏代城市遺址復(fù)原圖說明了當(dāng)時中國的城市有什么外觀上的特點?4、夏朝什么時候滅亡的?繼夏之后是什么朝代?文明文明古國古國所在所在地域地域年年 代代共同點共同點原因原因探究探究古代古代埃及埃及古巴古巴比倫比倫古代
5、古代印度印度古代古代中國中國文明文明古國古國所在所在地域地域年年 代代共同點共同點原因原因探究探究古代古代埃及埃及尼羅河流域尼羅河流域約公元前約公元前30003000年年都產(chǎn)生都產(chǎn)生于大河于大河流域,流域,受惠于受惠于大河母大河母親的哺親的哺育育自然環(huán)自然環(huán)境對人境對人類活動類活動的影響的影響古巴古巴比倫比倫幼發(fā)拉底河幼發(fā)拉底河底格里斯河底格里斯河約公元前約公元前1818世紀(jì)世紀(jì)古代古代印度印度印度河與恒印度河與恒河河公元前公元前25002500年年古代古代中國中國黃河、長江黃河、長江流域流域約公元前約公元前20702070年年早期人類文明大都發(fā)源于大河流域的原因有早期人類文明大都發(fā)源于大河流
6、域的原因有哪些?哪些?第二單元第二單元 文明的起源文明的起源 內(nèi)容主題:文明起源時期的經(jīng)濟、政治與文內(nèi)容主題:文明起源時期的經(jīng)濟、政治與文 化化 、人與自然的關(guān)系。、人與自然的關(guān)系。 教材結(jié)構(gòu)教材結(jié)構(gòu): 得天獨厚的大河文明得天獨厚的大河文明 早期國家的形成早期國家的形成 告別野蠻告別野蠻 文明起源的自然基礎(chǔ)文明起源的自然基礎(chǔ)文明起源的政治特征文明起源的政治特征文明起源的文化特征文明起源的文化特征什么是文明什么是文明感悟滄桑巨變感悟滄桑巨變 人與自然的關(guān)系人與自然的關(guān)系第一課第一課 得天獨厚的大河文明得天獨厚的大河文明 教材要點:了解四大文明的概貌、空間分布及其教材要點:了解四大文明的概貌、空間分布及其特色特色, ,體會大河流域在世界文明起源中的作用。體會大河流域在世界文明起源中的作用。 教材結(jié)構(gòu)教材結(jié)構(gòu):典型的大河文明埃及西亞印度中國尼羅河的贈禮新月形沃土印 度河 與恒 河的 哺育黃河與長江