《吉林省延邊三中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第26課 三峽》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省延邊三中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第26課 三峽》課件 新人教版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、酈道元酈道元作者簡(jiǎn)介 酈道元（466或472527） 北魏地理學(xué)家，散文家。字善長(zhǎng)。范陽(yáng)（今河北涿縣）人。其代表作水經(jīng)注，他自幼博覽群書，愛(ài)好游覽。水經(jīng)注這一地理巨著。它不僅是一部具 有重大科學(xué)價(jià)值的地理巨著，而且也是一部頗具特色的山水游記。更難能可貴的是作者用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的文字刻畫山水，描繪景物，文筆精妙，注的本身不但單獨(dú)成篇,而且各條注幾乎都是一篇絕妙的散文,被推崇為游記文的開(kāi)創(chuàng)者。其中最有名的是水經(jīng)注中關(guān)于三峽的描寫，把壯麗的河山呈現(xiàn)在讀者的眼前，使人油然產(chǎn)生向往之情。讀一讀讀一讀 寫一寫寫一寫闕 嶂 曦 襄 溯 湍 quzhnxxinstun正確把握節(jié)奏，感受作品的音韻美。朗讀課文朗讀課文
2、 劃分句子停頓劃分句子停頓 第一自然段：自/三峽七百里中；自非/亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 第二自然段：至于/夏水襄陵，沿/溯/阻絕?；?王命急宣，有時(shí)/朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也。 第三自然段：則/素湍/綠潭，回清/倒影，絕 /多生怪柏；清/榮/峻/茂，良多趣味。 第四自然段：每至/晴初/霜旦；故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲/淚沾裳?！鲍I(xiàn)1.自三峽七百里中2.自非亭午夜分3.沿溯阻絕4.哀轉(zhuǎn)久絕5.絕 多生怪柏6.雖乘奔御風(fēng)不以疾也7.或王命急宣8.飛漱其間9.至于夏水襄陵10.屬引凄異11.清榮峻茂，良多趣味在如果斷停止極（高）即使有時(shí)沖蕩到了接連不斷
3、的確，實(shí)在飛奔的馬快理解句子中詞語(yǔ)獻(xiàn)找尋文章的美點(diǎn)，領(lǐng)悟文章的內(nèi)容。 示例：三峽的山美，你看，七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒(méi)有中斷的地方，重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽(yáng)光。 三峽美在哪里呢？你能用“三峽的_ 美，你看 ”的句式說(shuō)一說(shuō)嗎？思 考 1.作者通過(guò)描寫三峽的哪些景觀，來(lái)表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光的？ 文中描寫了三峽的山、夏水、春冬景色、秋天景象。 2.文中用了哪些語(yǔ)句具體描寫三峽的山和水的？ 山七百里山長(zhǎng)略無(wú)闕處山多重、疊、隱、蔽山陡、高峻自非側(cè)面寫山高峻，暗示江面狹窄第一層：寫三峽兩岸的山。 為夏水迅猛做鋪墊 襄陵、阻絕朝發(fā)白帝、暮到江陵、千二百里雖乘奔御風(fēng)，不以疾也夏水兇
4、險(xiǎn)迅疾夸張 第二層：寫水，順上層山勢(shì)的高峻，江面的狹窄之勢(shì)先寫最盛的夏水。 3.作者運(yùn)用哪些語(yǔ)句來(lái)描寫三峽春冬的景色的？觀察角度有何不同？素湍綠潭，回清倒影俯視絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間仰視白浪、綠潭、青山、花草色彩艷麗“清” “榮” “峻” “茂”一字一景獻(xiàn) 4.作者描繪三峽秋天的景象時(shí)選取了怎樣的時(shí)間和事物？請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括其特點(diǎn)。晴初霜旦林、澗、猿嘯、回聲悲寂、凄涼 5.課文寫三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫起？寫水為什么不按春夏秋冬的順序來(lái)寫？ 因?yàn)椤皪{”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫起。三峽的水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因?yàn)橄?/p>
5、水最盛，最為兇險(xiǎn)、迅疾，最具特點(diǎn)。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。 朗讀有關(guān)水的語(yǔ)句，說(shuō)出按照什么順序來(lái)寫的？ 季節(jié)順序：夏、春冬、秋，根據(jù)水由旺到枯的變化過(guò)程。夏季：襄 阻絕 朝發(fā)暮至 乘奔御風(fēng) 特點(diǎn)：水勢(shì)浩大，流速迅猛險(xiǎn)春冬：素 綠 清 影 清榮峻茂 特點(diǎn)：水退潭清 風(fēng)景秀麗趣秋季：寒 凄 哀 特點(diǎn)：水枯氣寒 猿鳴凄涼悲 作者描寫景物不但有形有色，而且有聲有情。 找出關(guān)鍵字詞說(shuō)明每個(gè)季節(jié)水的特點(diǎn)：課文小結(jié) 我們偉大的祖國(guó)，有雄偉的崇山峻嶺，有奔騰的長(zhǎng)江黃河，有珍貴的文物古跡，有秀麗的園林風(fēng)光。三峽是一篇很好的古代寫景散文，作者描述了三峽雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山河的情懷，使我們從中受
6、益匪淺。拓展閱讀 收集有關(guān)三峽的古詩(shī)詞，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。 補(bǔ)充閱讀劉白羽的長(zhǎng)江三峽和余秋雨的三峽。 朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 李白 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 李白 巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。 酈道元 大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。 蘇軾 無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 杜甫古詩(shī)積累返回 兩岸巨巖，倒影如墨；中間江面，碎光蕩漾；近處江面，綠如翡翠；遠(yuǎn)方群山，如紅寶石閃光；有時(shí)，碧波雪浪，海鷗翩飛；有時(shí)水天柔和，江船寧?kù)o 劉白羽 長(zhǎng)江三峽返回 過(guò)三峽本是尋找不得詞匯的。只能老老實(shí)實(shí)，讓嗖嗖陰風(fēng)吹著，讓滔滔江流濺著，讓迷亂的眼睛呆著，讓一再要狂呼的嗓子啞著。什么也甭想，什么也甭說(shuō)，讓生命重重實(shí)實(shí)地受一次驚嚇。千萬(wàn)別從驚嚇中醒過(guò)來(lái)，清醒的人都消受不住這三峽 余秋雨三峽返回作 業(yè) 描寫三峽的文章還有許多，同學(xué)們可上網(wǎng)搜索，選擇你最喜歡的一篇進(jìn)行課外閱讀。再見(jiàn)
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