新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第7篇 空間向量在立體幾何中的應(yīng)用二學(xué)案 理

《新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第7篇 空間向量在立體幾何中的應(yīng)用二學(xué)案 理》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第7篇 空間向量在立體幾何中的應(yīng)用二學(xué)案 理（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5 第四十七課時(shí) 空間向量在立體幾何中的應(yīng)用 (二) 課前預(yù)習(xí)案 考綱要求 1.能用向量方法解決線線、線面、面面的夾角的計(jì)算問(wèn)題 2.體會(huì)向量方法在研究幾何問(wèn)題中的作用。 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1、二面角的定義 (1)平面內(nèi)的一條直線把平面分為兩部分，其中的每一部分都叫做________________。 (2)二面角的定義：_________________________________________________________， __________________

2、_____叫做二面角的棱，_______________________叫做二面角的面。 (3)二面角的記法：棱為，兩個(gè)面分別為的二面角，記作______________。 (4)二面角的平面角：在二面角的棱上任取一點(diǎn)，在二面角的兩個(gè)半平面內(nèi)分別作棱的垂線,則 是二面角的平面角. (5)直二面角：____________________________________。 2、二面角的平面角的求法 (1)如圖，分別在二面角的面內(nèi)，作向量，則等于二面角的平面角. (2)若分別為平面的法向量，二面角的大小為，則 預(yù)習(xí)自測(cè) 1． 若平面α的一個(gè)法向量為n

3、＝(4,1,1)，直線l的一個(gè)方向向量為a＝(－2，－3,3)，則l與α所成角的正弦值為_(kāi)_________________________________________________． 2． 若直線l的方向向量與平面α的法向量的夾角等于120°，則直線l與平面α所成的角＝________. 3． 從空間一點(diǎn)P向二面角α—l—β的兩個(gè)面α，β分別作垂線PE，PF，垂足分別為E，F(xiàn)，若二面角α—l—β的大小為60°，則∠EPF的大小為_(kāi)_________． 4． 如圖所示，在空間直角坐標(biāo)系中，有一棱長(zhǎng)為a的正方體ABCO—A′B′C′D′，A′C的中點(diǎn)E與AB的中點(diǎn)F的距離

4、為_(kāi)_______． 課堂探究案 典型例題 【典例1】（20xx年遼寧）如圖,AB是圓的直徑,PA垂直圓所在的平面,C是圓上的點(diǎn). (1)求證:平面⊥平面； (2)若，，，求二面角的余弦值． 【變式1】（20xx廣東）如圖，在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD為矩形，PA⊥平面ABCD，點(diǎn) E在線段PC上，PC⊥平面BDE． （1）證明：BD⊥平面PAC； （2）若PA=1，AD=2，求二面角B-PC-A的正切值； 【典例2】【20xx山東】在如圖所示的幾何體中，四邊形是等腰梯形，∥，平面. （Ⅰ）

5、求證：平面； （Ⅱ）求二面角的余弦值. 【變式2】（20xx年重慶理）如圖,四棱錐中,, ,為的中點(diǎn),. (1)求的長(zhǎng)； (2)求二面角的正弦值. 【典例3】（20xx年天津理）如圖, 四棱柱中, 側(cè)棱⊥底面, ,⊥,，,為棱的中點(diǎn). (1) 證明；(2) 求二面角的正弦值. (3) 設(shè)點(diǎn)在線段上, 且直線與平面所成角的正弦值為, 求線段的長(zhǎng). 當(dāng)堂檢測(cè) 1.在空間直角坐標(biāo)系Oxyz中，平面OAB的一個(gè)法向量為n＝(2，－2,1)，已知點(diǎn)P(－1,3,2)，則點(diǎn)

6、P到平面OAB的距離d等于 (　　) A．4 B．2 C．3 D．1 2． 在正方體ABCD—A1B1C1D1中，點(diǎn)E為BB1的中點(diǎn)，則平面A1ED與平面ABCD所成的銳二面角的余弦值為 (　　) A. B. C. D. 3． 設(shè)正方體ABCD—A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為2，則點(diǎn)D1到平面A1BD的距離是________． 4.如圖，在底面為直角梯形的四棱錐P—ABCD中，AD∥BC，∠ABC＝90°，PA⊥平面ABCD，PA＝3，AD＝2，AB＝2，BC＝6. (1)求證：BD⊥平面PAC； (2)求二

7、面角P—BD—A的大?。? 課后拓展案 A組全員必做題 1、如圖，在圓錐PO中，已知，⊙O的直徑,C是的中點(diǎn)，D為AC的中點(diǎn)．（1）證明：平面平面;（2）求二面角的余弦值。 2、【20xx新課標(biāo)】如圖，直三棱柱中，，是棱的中點(diǎn)， （1）證明：（2）求二面角的大小. B組提高選做題 如圖，四棱錐P-ABCD中，底面ABCD為菱形，PA⊥底面ABCD，AC=2，PA=2，E是PC上的一點(diǎn)，PE=2EC. （Ⅰ）證明：PC⊥平面BED； （Ⅱ）設(shè)二面角A-PB-C為90°，求PD與平面PBC所成角的大小.

8、 參考答案 預(yù)習(xí)自測(cè) 1.【答案】　 【解析】　∵n·a＝－8－3＋3＝－8，|n|＝＝3， |a|＝＝， ∴cos〈n，a〉＝＝＝－. 又l與α所成角記為θ，則sin θ＝|cos〈n，a〉|＝. 2.【答案】　30° 【解析】由題意得直線l與平面α的法向量所在直線的夾角為60°，∴直線l與平面α所成的角為90°－60°＝30°. 3.【答案】　60°或120° 4.【答案】　a 【解析】由圖易知A(a,0,0)，B(a，a,0)，C(0，a,0)，A′(a,0，a)． ∴F，E. ∴EF＝ ＝＝a. 典型例題 【典例1】（1）（略）；（2

9、） 【變式1】（1）（略）；（2）3 【典例2】（1）（略）；（2） 【變式2】（1）；（2） 【典例3】（1）（略）；(2)；(3) 當(dāng)堂檢測(cè) 1.【答案】B 【解析】P點(diǎn)到平面OAB的距離為d＝＝＝2，故選B. 2.【答案】B 【解析】以A為原點(diǎn)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)xyz，設(shè)棱長(zhǎng)為1， 則A1(0,0,1)，E，D(0,1,0)，∴＝(0,1，－1)，＝， 設(shè)平面A1ED的一個(gè)法向量為n1＝(1，y，z)，則　∴ ∴n1＝(1,2,2)．∵平面ABCD的一個(gè)法向量為n2＝(0,0,1)， ∴cos〈n1，n2〉＝＝. 即所成的銳二面角的余弦值為.

10、 3.【答案】 【解析】建立如圖空間直角坐標(biāo)系，則D1(0,0,2)，A1(2,0,2)，D(0,0,0)，B(2,2,0)， ∴＝(2,0,0)，＝(2,0,2)，＝(2,2,0)， 設(shè)平面A1BD的一個(gè)法向量n＝(x，y，z)，則. 令x＝1，則n＝(1，－1，－1)， ∴點(diǎn)D1到平面A1BD的距離d＝＝＝. 4.(1)證明　如圖，建立空間直角坐標(biāo)系，則A(0,0,0)，B(2，0,0)，C(2，6,0)，D(0,2,0)，P(0,0,3)， ∴＝(0,0,3)，＝(2，6,0)，＝(－2，2,0)． ∴·＝0，·＝0. ∴BD⊥AP，BD⊥AC. 又∵PA∩AC＝A，∴BD⊥面PAC. (2)解　平面ABD的一個(gè)法向量為m＝(0,0,1)， 設(shè)平面PBD的法向量為n＝(x，y，z)， 則n·＝0，n·＝0.∵＝(－2，0,3)， ∴解得 令x＝，則n＝(，3,2)，∴cos〈m，n〉＝＝. ∴二面角P—BD—A的大小為60°. A組全員必做題 1.（1）（略）；（2） 2.（1）（略）；（2） B組提高選做題 (1)（略） (2)