七年級道德與法治上冊 第四單元 少年當(dāng)自強 第九課 做一個自尊的人 第1框 做人要自尊課件 北師大版

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1、第第4 4單元少年當(dāng)自強單元少年當(dāng)自強第第9 9課課 做一個自尊的人做一個自尊的人第第1 1站做人要自尊站做人要自尊1.1.說出自尊的內(nèi)涵及其重要意義。說出自尊的內(nèi)涵及其重要意義。2.2.記住自尊的種種表現(xiàn)。記住自尊的種種表現(xiàn)。3.3.識別生活中的偽自尊。識別生活中的偽自尊。自尊的表現(xiàn)。自尊的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)從徐悲鴻的故事中從徐悲鴻的故事中, ,你讀到了自尊的人有哪些表現(xiàn)你讀到了自尊的人有哪些表現(xiàn)? ? 20 20世紀(jì)初世紀(jì)初, ,徐悲鴻在歐洲留學(xué)時徐悲鴻在歐洲留學(xué)時, ,曾碰到一個洋人的尋曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說釁。那個洋人說: :“中國人愚昧無知中國人愚昧無知

2、, ,生就當(dāng)亡國奴的材料生就當(dāng)亡國奴的材料, ,即使送到天堂深造即使送到天堂深造, ,也成不了才也成不了才! !”徐悲鴻義憤填膺地回徐悲鴻義憤填膺地回答答: :“那好那好, ,我代表我的祖國我代表我的祖國, ,你代表你的國家你代表你的國家, ,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時時, ,看到底誰是人才看到底誰是人才, ,誰是蠢材誰是蠢材! !”一年之后一年之后, ,徐悲鴻的油畫徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評就受到法國藝術(shù)家的好評, ,此后數(shù)次競賽此后數(shù)次競賽, ,他都得了第一他都得了第一, ,他他的個人畫展的個人畫展, ,轟動了整個巴黎美術(shù)界。轟動了整個巴黎美術(shù)界。討論分享討論分享 1. 1.有一次有一

3、次, ,周總理去見某外國元首。那個國家的元首很周總理去見某外國元首。那個國家的元首很看不起中國和中國人民。就在和周總理禮節(jié)性地握過手后看不起中國和中國人民。就在和周總理禮節(jié)性地握過手后, ,他從衣服兜里掏出一塊手帕擦了擦手他從衣服兜里掏出一塊手帕擦了擦手, ,然后把手帕放回了兜然后把手帕放回了兜里。這時里。這時, ,周總理不慌不忙地掏出一塊手帕周總理不慌不忙地掏出一塊手帕, ,擦了擦手擦了擦手, ,然后然后把潔白的手帕扔進(jìn)了垃圾箱把潔白的手帕扔進(jìn)了垃圾箱! !一生節(jié)儉的周總理一生節(jié)儉的周總理, ,用一塊潔白用一塊潔白的手帕的手帕, ,又一次捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。又一次捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。 有的同學(xué)說

4、有的同學(xué)說“民族的尊嚴(yán)與我無關(guān)民族的尊嚴(yán)與我無關(guān), ,我只要維護(hù)自己的我只要維護(hù)自己的尊嚴(yán)就可以了。尊嚴(yán)就可以了?！蹦闶欠褓澩@種說法你是否贊同這種說法? ? 不贊同。無數(shù)歷史和現(xiàn)實證明不贊同。無數(shù)歷史和現(xiàn)實證明, ,沒有民族的尊嚴(yán)就不沒有民族的尊嚴(yán)就不會有個人的尊嚴(yán)。我們要向周總理學(xué)習(xí)會有個人的尊嚴(yán)。我們要向周總理學(xué)習(xí), ,把個人的尊嚴(yán)與把個人的尊嚴(yán)與民族的尊嚴(yán)結(jié)合起來民族的尊嚴(yán)結(jié)合起來, ,做一個有尊嚴(yán)的中國人。做一個有尊嚴(yán)的中國人。 2. 2.自尊體驗自尊體驗在日常生活中在日常生活中, ,我們每個人都有過自尊的體驗我們每個人都有過自尊的體驗, ,請說出來與同學(xué)請說出來與同學(xué)交流分享。交流

5、分享。(1)(1)當(dāng)被人無端指責(zé)甚至漫罵時當(dāng)被人無端指責(zé)甚至漫罵時, ,我會我會 因為因為 (2)(2)當(dāng)我的建議被老師或同學(xué)采納后當(dāng)我的建議被老師或同學(xué)采納后, ,我會我會 因為因為 讓他讓他( (她她) )賠禮道歉賠禮道歉。自尊的人不允許他人歧視和侮辱自己。自尊的人不允許他人歧視和侮辱自己。繼續(xù)努力。繼續(xù)努力。自尊的人應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎、居功不傲、追求不斷進(jìn)步。自尊的人應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎、居功不傲、追求不斷進(jìn)步。(3)(3)知曉學(xué)習(xí)成績不太好的原因后知曉學(xué)習(xí)成績不太好的原因后, ,我會我會 因為因為 (4)(4)當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同桌和別的同學(xué)背后說人家的壞話時當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同桌和別的同學(xué)背后說人家的壞話時, ,我會我會

6、 因因為為_認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)。自尊的人靠提高自身的素質(zhì)贏得他人的承認(rèn)。自尊的人靠提高自身的素質(zhì)贏得他人的承認(rèn)。勸他勸他( (她她) )背后不要議論別人。背后不要議論別人。自尊的人既不做有損自己人格尊嚴(yán)的事情自尊的人既不做有損自己人格尊嚴(yán)的事情, ,又勇于同損又勇于同損害自身人格和尊嚴(yán)的現(xiàn)象做斗爭。害自身人格和尊嚴(yán)的現(xiàn)象做斗爭。 問題歸結(jié)問題歸結(jié)請你將討論中出現(xiàn)的新問題寫出來請你將討論中出現(xiàn)的新問題寫出來, ,并在全班展示中研討。并在全班展示中研討。請對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)請對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),用心整理一下自己本節(jié)課用心整理一下自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲哦的學(xué)習(xí)收獲哦!做人要自尊做人要自尊自尊的內(nèi)涵：自尊就是對自己自尊的內(nèi)涵：自尊就是對自己_、_的肯定的肯定尊嚴(yán)尊嚴(yán)自尊的意義自尊的意義自尊是我們健康成長的自尊是我們健康成長的_自尊是贏得他人尊重的自尊是贏得他人尊重的_價值價值動力動力前提前提