《福建省南平市光澤二中八年級語文下冊《第17課 端午的鴨蛋》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《福建省南平市光澤二中八年級語文下冊《第17課 端午的鴨蛋》課件 新人教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、屈子屈子冤魂終古在，冤魂終古在，楚鄉(xiāng)楚鄉(xiāng)遺俗遺俗至今留。至今留。江亭暇日堪高會，江亭暇日堪高會，醉諷離騷不解愁。醉諷離騷不解愁。邊貢邊貢猜猜是哪個節(jié)日，來歷如何？猜猜是哪個節(jié)日，來歷如何？端午的鴨蛋汪曾祺汪曾祺 汪曾祺汪曾祺（19201997），），江蘇高郵江蘇高郵人人，作家作家。文風文風閑適自由，平淡閑適自由，平淡而有味，用適當的方而有味，用適當的方言表現(xiàn)作品的地方特言表現(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。色，有淡淡的幽默。代表作有小說代表作有小說受戒受戒大淖大淖no記事記事散散文集文集蒲橋集蒲橋集等。等。走近作者走近作者腌腌鴨蛋鴨蛋籍籍貫貫車車胤胤ynjyn門門楣楣mi粽粽子子 zng避避邪邪
2、 xi莧莧菜菜xin門門檻檻 kn蝎蝎子子xi肅肅然起敬然起敬 s囊囊螢映雪螢映雪 nng城城隍隍廟廟 hung 1、朗讀課文，理清課文思路。、朗讀課文，理清課文思路。 2、合作探究，深入理解文章的內容以、合作探究，深入理解文章的內容以及作者的感情。及作者的感情。 3、品味語言，體會本文的語言特色。、品味語言，體會本文的語言特色。 4、了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，提倡保護傳統(tǒng)、了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，提倡保護傳統(tǒng)文化。文化。學習目標學習目標 你覺得這篇課文寫了哪幾你覺得這篇課文寫了哪幾方面內容？分別用小標題概括。方面內容？分別用小標題概括。1、文章開頭介紹了端午節(jié)的哪些習俗？作用是什么、文章開頭介紹了端午節(jié)的
3、哪些習俗？作用是什么?2. 家鄉(xiāng)的鴨蛋到底好在哪里家鄉(xiāng)的鴨蛋到底好在哪里?有什么特點有什么特點?以以“這是這是 的鴨蛋，因為的鴨蛋，因為 （找出文中相（找出文中相關的語句關的語句”為句式說一段話。為句式說一段話。3、寫端午節(jié)的鴨蛋時寫了哪些日常生活小事？、寫端午節(jié)的鴨蛋時寫了哪些日常生活小事？4、文章結尾為什么要要引用囊螢映雪的故事，是否離題、文章結尾為什么要要引用囊螢映雪的故事，是否離題太遠？太遠？5、你認為本文表達了作者怎樣的思想感情？、你認為本文表達了作者怎樣的思想感情？端午節(jié)的習俗端午節(jié)的習俗系百索系百索子子做香角做香角子子貼五毒貼五毒貼符貼符喝雄黃喝雄黃酒酒與其它地方一樣的與其它地方
4、一樣的高郵獨有的高郵獨有的放黃煙子放黃煙子吃十二紅吃十二紅 1 1、文章開始介紹了端午節(jié)的哪、文章開始介紹了端午節(jié)的哪些習俗？些習俗？介紹這些習俗與后文的鴨蛋介紹這些習俗與后文的鴨蛋有關系嗎有關系嗎? ?為介紹鴨蛋預設背景為介紹鴨蛋預設背景(引出引出) 2. 2. 家鄉(xiāng)的鴨蛋到底好在哪里家鄉(xiāng)的鴨蛋到底好在哪里? ?有什么有什么特點特點? ? 以以“這是這是 的鴨蛋，因為的鴨蛋，因為 （找出文中相關的語句）（找出文中相關的語句） ” ”為句式說一段話。為句式說一段話。 示例：示例：這是這是與眾不同與眾不同的鴨蛋，因為的鴨蛋，因為“高郵還出雙高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的但不如黃鴨蛋。別處
5、鴨蛋也偶有雙黃的但不如高郵的多，可以成批輸出高郵的多，可以成批輸出?！笔纠菏纠骸疤焐显铝撂柼焐显铝撂? ,高郵鴨蛋高郵鴨蛋雙黃雙黃”, ,請你也為請你也為高郵鴨蛋擬寫一高郵鴨蛋擬寫一則廣告。則廣告。擬寫廣告詞擬寫廣告詞 找出課文中你認為寫找出課文中你認為寫得好的語句，有感情地得好的語句，有感情地朗讀并說說喜愛的理由。朗讀并說說喜愛的理由。品味語言品味語言語言特色語言特色1 1、口語色彩濃厚、口語色彩濃厚2 2、古漢語的點綴使文章多了、古漢語的點綴使文章多了書卷氣，增添了典雅之美書卷氣，增添了典雅之美3 3、善于運用語言、善于運用語言“造型造型”4 4、淡淡的幽默、淡淡的幽默課文小結這篇
6、民俗散文，以這篇民俗散文，以閑適自由，閑適自由，平淡有味的語言平淡有味的語言介紹了家鄉(xiāng)高介紹了家鄉(xiāng)高郵的端午風俗，表現(xiàn)了作者對郵的端午風俗，表現(xiàn)了作者對兒時生活的懷念和對故鄉(xiāng)的熱兒時生活的懷念和對故鄉(xiāng)的熱愛之情。愛之情。 春節(jié)元宵節(jié)清明端午節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)重陽節(jié)拓展延伸拓展延伸冬至冬至臘八節(jié)臘八節(jié)除除夕夕保護傳統(tǒng)節(jié)日，保護傳統(tǒng)節(jié)日，珍視傳統(tǒng)文化！珍視傳統(tǒng)文化！我們該如何對待它們？我們該如何對待它們？中秋節(jié)中秋節(jié)春春 節(jié)節(jié)元宵節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)清明節(jié)端午節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)七夕節(jié)重陽節(jié)重陽節(jié)冬至冬至觀傳統(tǒng)節(jié)日觀傳統(tǒng)節(jié)日賞民俗風情賞民俗風情 用你的筆，把你家鄉(xiāng)的風俗文化贊揚用你的筆，把你家鄉(xiāng)的風俗文化贊揚一番，寫出自豪感，語言生動傳神，有一番，寫出自豪感，語言生動傳神，有文化氣息。文化氣息。布置作業(yè)布置作業(yè)
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