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1、小班綜合：《有趣的聲音》
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小班綜合《有趣的聲音》
設(shè)計思路：
聽覺是人的主要感官，人通過聽覺 去感知周圍世界、認識周圍世界。小班 的孩子對周圍世界充滿無限的好奇，喜 歡擺弄又是小班幼兒的年齡特點，對任 何自己感興趣的東西都會玩玩、試試、 摸摸、看看，對能發(fā)出聲響的東西就尤 為感興趣。對他們來說聲音是美妙的， 為了進一步讓幼兒感知和區(qū)別生活中的 各種聲音，我設(shè)計了這節(jié)以聲音為
2、主題 的小班活動《有趣的聲音》。
教育策略：
在活動中，利用傾聽、操作等環(huán)節(jié) 引導(dǎo)幼兒主動去探索，去發(fā)現(xiàn)，嘗試用 不同的材料制造聲音，并感知聲音的不 同，主動建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗，知道聲 音可以給大家?guī)砜鞓?，有的聲音會給 大家?guī)頍馈Ｖ郎钪幸脙?yōu)美的 聲音和別人交流。活動目標：
1、 能用生活中不同的材料制造岀聲 音。
2、 體驗自制聲音帶來的樂趣。
活動準備：
聲音錄音(生活中的?馬路上的啟然 界的)，各種材料人手一筐，空塑料瓶一 人2個，黑豆，小米，音樂《沙沙沙》
活動過程：
一、 感知各種有趣的聲音
(1) 傾聽生活中的(笑公雞叫流水 聲)、馬路上的(自行車摩托車
3、救護車)、 自然界中的(鳥叫打雷下雨)聲音，讓 幼兒聽一聽、猜一猜。
(2) 你還會學(xué)什么聲音？幼兒模仿。
(3) 你的身體會發(fā)岀聲音嗎？
二、 探索用不同材料制造聲音
(1) 請小朋友玩不同的材料，嘗試
用不同的材料制造出聲音。
小結(jié)：搖一搖，敲一敲，碰一碰。 捏，撕，搓、吹等都能發(fā)出聲音。
（2）探索怎樣讓空瓶子發(fā)出聲音。
（3） 幼兒往空的塑料瓶子里裝豆子， 感知用力晃瓶子和輕輕晃瓶子發(fā)出的聲 音不一樣。
（4） 老師的塑料瓶里裝一顆豆子和 孩子們的許多豆子比較，知道一顆豆子 和許多豆子發(fā)岀的聲音不一樣。
（5） 幼兒往空的塑料瓶里裝小米， 感知同一種材料裝上不同的東西，發(fā)岀 的聲音不一樣
（6） 用自制的小樂器給曲子伴奏。 三辨別樂音和噪音
為曲子伴奏的聲音很好聽，是樂音; 播放孩子吵鬧的聲音，是噪音，知道噪 音的危害，生活中要輕輕的說話，不要 制造噪音。
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