《七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期 政權分立與民族融合 第十八課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)教學課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期 政權分立與民族融合 第十八課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)教學課件 新人教版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第第18課課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā) 第四單元第四單元 三國兩晉南北朝三國兩晉南北朝 時期：政權分立與民族交融時期：政權分立與民族交融東晉的興亡東晉的興亡1.1.建立建立 316年，內遷的匈奴人滅掉西晉。隨后，鎮(zhèn)守長年，內遷的匈奴人滅掉西晉。隨后，鎮(zhèn)守長江下游的皇族江下游的皇族司馬睿于司馬睿于317年重建晉王朝，以建康為年重建晉王朝，以建康為都城，史稱東晉。都城，史稱東晉。政治政治特點特點司馬睿當皇帝，得益于王導為首的南北大貴族的擁司馬睿當皇帝，得益于王導為首的南北大貴族的擁戴。司馬睿政治上依靠王導，軍事上依靠王導的堂戴。司馬睿政治上依靠王導，軍事上依靠王導的堂兄
2、王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司馬睿舉行即位大典時，居然邀請王導共坐御床，司馬睿舉行即位大典時，居然邀請王導共坐御床，時人稱之為時人稱之為“王與馬，共天下王與馬，共天下”北伐北伐（1 1）東晉初期，多次進行北伐，曾收復了黃河以南）東晉初期，多次進行北伐，曾收復了黃河以南的部分地區(qū)的部分地區(qū)（2）由于東晉朝廷對北伐將領心存疑慮，多方牽制，）由于東晉朝廷對北伐將領心存疑慮，多方牽制，使北伐缺少后援，最終未能恢復中原使北伐缺少后援，最終未能恢復中原繁榮繁榮發(fā)展發(fā)展原因原因東晉成功抵御了來自北方的軍事威脅，東晉成功抵御了來自北方的軍事威脅，統治局
3、面變得相對穩(wěn)定統治局面變得相對穩(wěn)定表現表現社會經濟有所發(fā)展，江南出現了社會經濟有所發(fā)展，江南出現了“荊荊揚晏安，戶口殷實揚晏安，戶口殷實”的景象的景象3. .衰亡衰亡 東晉末年，政權落入武將手中。東晉末年，政權落入武將手中。420年，東晉滅亡。年，東晉滅亡。 “王與馬，共天下王與馬，共天下”的現象出現的原因。的現象出現的原因。 （1）司馬氏勢力的衰落。作為一國之君，卻要與手下）司馬氏勢力的衰落。作為一國之君，卻要與手下大臣同坐受賀，說明了司馬氏勢力已經開始走向衰落了。大臣同坐受賀，說明了司馬氏勢力已經開始走向衰落了。 （2）門閥士族之間彼此牽制。）門閥士族之間彼此牽制。“王與馬，共天下王與馬，
4、共天下”，而王氏卻不能篡權奪位，說明了王氏勢力雖大卻不是獨大，而王氏卻不能篡權奪位，說明了王氏勢力雖大卻不是獨大，這是幾個大族勢力相互制衡的結果。這是幾個大族勢力相互制衡的結果。東晉形勢圖東晉形勢圖 東晉，公元東晉，公元317年由司馬睿建立，年由司馬睿建立，都城位于建康，因建康在洛陽之東，都城位于建康，因建康在洛陽之東，史稱東晉。與西晉相比，東晉的版史稱東晉。與西晉相比，東晉的版圖有了很大的縮減，只限于淮水以圖有了很大的縮減，只限于淮水以南、漢水的下游、巴蜀盆地的長江南、漢水的下游、巴蜀盆地的長江以南。東晉政權維持了長期的偏安以南。東晉政權維持了長期的偏安統治，到公元統治，到公元420年被劉裕
5、所建立的年被劉裕所建立的宋所取代。與此同時，北方基本上宋所取代。與此同時，北方基本上處于分裂狀態(tài)。先后出現了十余個處于分裂狀態(tài)。先后出現了十余個政權更替統治的現象。政權更替統治的現象。南朝的政治南朝的政治1.1.南朝的概況南朝的概況時間時間420589年年政權政權宋、齊、梁、陳宋、齊、梁、陳都城都城建康建康2. .南朝的社會發(fā)展狀況南朝的社會發(fā)展狀況南朝宋的狀況南朝宋的狀況宋是南朝疆域最大的朝代宋是南朝疆域最大的朝代宋武帝、宋文帝在位的宋武帝、宋文帝在位的30余年的時間里，余年的時間里，賦輕役稀，江南民殷國富，社會比較安賦輕役稀，江南民殷國富，社會比較安定定南朝的衰敗南朝的衰敗背景背景南朝時，
6、鎮(zhèn)守地方的貴族和將南朝時，鎮(zhèn)守地方的貴族和將領勢力很大領勢力很大南朝梁的南朝梁的腐敗統治腐敗統治梁武帝蕭衍從地方起兵奪取帝梁武帝蕭衍從地方起兵奪取帝位后，放縱皇室成員和官僚大位后，放縱皇室成員和官僚大地主盤剝平民百姓，政治日益地主盤剝平民百姓，政治日益敗壞敗壞南朝的衰敗南朝的衰敗結果結果發(fā)生了大規(guī)模的叛亂，建康失守，發(fā)生了大規(guī)模的叛亂，建康失守，江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠，江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠，導致千里絕煙，人跡罕見導致千里絕煙，人跡罕見影響影響在南北實力對比中，南朝處于明顯在南北實力對比中，南朝處于明顯劣勢劣勢南朝牛車畫像磚南朝牛車畫像磚 這塊畫像磚反映了南朝時期社會這塊畫像磚反映
7、了南朝時期社會經濟蕭條的現象。由于南朝長期動亂，經濟蕭條的現象。由于南朝長期動亂，經濟蕭條，政府很難保證有充足的蓄經濟蕭條，政府很難保證有充足的蓄養(yǎng)馬匹的經費，民間養(yǎng)馬又因為社會養(yǎng)馬匹的經費，民間養(yǎng)馬又因為社會環(huán)境的不安定而急劇減少，因此，原環(huán)境的不安定而急劇減少，因此，原來主要用于耕作的牛則承擔了交通運來主要用于耕作的牛則承擔了交通運輸的重任。南朝牛車畫像磚是后世研輸的重任。南朝牛車畫像磚是后世研究南朝歷史的珍貴資料。究南朝歷史的珍貴資料。隋之前在隋之前在“六朝古都六朝古都”南京定都的朝代南京定都的朝代吳國（三國時期），東晉，南朝時期的宋、齊、梁、陳。吳國（三國時期），東晉，南朝時期的宋、齊
8、、梁、陳。歸納總結歸納總結國號國號建立者建立者都城都城興亡年代興亡年代宋宋劉裕劉裕建康建康420479年年齊齊蕭道成蕭道成建康建康479502年年梁梁蕭衍蕭衍建康建康502557年年陳陳陳霸先陳霸先建康建康557589年年列表總結南朝的四個朝代。列表總結南朝的四個朝代。方法技巧方法技巧江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā) 1. .背景背景 秦漢時期，北方和南方的經濟發(fā)展很不平衡。黃河流秦漢時期，北方和南方的經濟發(fā)展很不平衡。黃河流域經濟發(fā)達，是全國經濟重心；而江南地區(qū)地廣人稀，農域經濟發(fā)達，是全國經濟重心；而江南地區(qū)地廣人稀，農業(yè)生產落后。業(yè)生產落后。2. .原因原因 北人南遷北人南遷（主要原因）（主
9、要原因）西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下。下。北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進的生產工具和的勞動力，也帶來了中原先進的生產工具和生產技術生產技術自然條件自然條件江南地區(qū)自然條件優(yōu)越江南地區(qū)自然條件優(yōu)越社會環(huán)境社會環(huán)境當時的江南地區(qū)不像北方那樣戰(zhàn)亂不休，社當時的江南地區(qū)不像北方那樣戰(zhàn)亂不休，社會比較安定會比較安定人為因素人為因素南下移民和當地民眾的共同努力南下移民和當地民眾的共同努力農業(yè)農業(yè)（1）大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加）大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加（2）興修了很多水利
10、工程）興修了很多水利工程（3）農業(yè)生產技術也有了很大的改進，包括推廣）農業(yè)生產技術也有了很大的改進，包括推廣和改進和改進犁耕犁耕，實行精耕細作，以及推廣選種、育種、，實行精耕細作，以及推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等比較先進的生產技術田間管理和施用糞肥等比較先進的生產技術（4）發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、培植果樹、種植藥材等，實）發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、培植果樹、種植藥材等，實行農業(yè)多種經營行農業(yè)多種經營3. .表現表現手工業(yè)手工業(yè) 繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展等方面都有顯著的發(fā)展商業(yè)商業(yè)農業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，促進了商業(yè)的交流和城農業(yè)和手工業(yè)的
11、發(fā)展，促進了商業(yè)的交流和城市的繁榮。南朝時的市的繁榮。南朝時的建康建康，人口眾多，是當時，人口眾多，是當時商業(yè)最為活躍的大都市商業(yè)最為活躍的大都市南朝青瓷蓮花尊南朝青瓷蓮花尊 青瓷是南北朝時期瓷器的主流，這青瓷是南北朝時期瓷器的主流，這件瓷器高大厚重，造型猶如橄欖，線件瓷器高大厚重，造型猶如橄欖，線條優(yōu)美，代表了南朝時期制瓷工藝的條優(yōu)美，代表了南朝時期制瓷工藝的高超水平。南朝青瓷蓮花尊的出現，高超水平。南朝青瓷蓮花尊的出現，不僅說明了佛教在南北朝非常流行，不僅說明了佛教在南北朝非常流行，同時也說明了北方人民南遷，為江南同時也說明了北方人民南遷，為江南地區(qū)帶去了先進的生產技術，促進了地區(qū)帶去了先
12、進的生產技術，促進了南方手工業(yè)的發(fā)展。南方手工業(yè)的發(fā)展。圖示分析江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。圖示分析江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。方法技巧方法技巧【誤區(qū)警示【誤區(qū)警示】兩晉南北朝時期，經濟重心已經南移。兩晉南北朝時期，經濟重心已經南移?！菊`區(qū)點撥【誤區(qū)點撥】這種說法是錯誤的。兩晉南北朝時期，這種說法是錯誤的。兩晉南北朝時期，江南地區(qū)的經濟迅速發(fā)展起來，為經濟重心的逐漸南江南地區(qū)的經濟迅速發(fā)展起來，為經濟重心的逐漸南移奠定了基礎。移奠定了基礎。易錯誤區(qū)易錯誤區(qū) 1.南朝在我國歷史上的重要地位。南朝在我國歷史上的重要地位。 南朝是繼東晉之后，由漢族在南方建立起來的四個朝南朝是繼東晉之后，由漢族在南方建立起來
13、的四個朝代的總稱。雖然南朝的四個政權各自存在都只有幾十年，代的總稱。雖然南朝的四個政權各自存在都只有幾十年，但作為漢族政權在南方的統治，它們?yōu)闈h族文化在秦嶺但作為漢族政權在南方的統治，它們?yōu)闈h族文化在秦嶺淮河以南地區(qū)的傳播作出了貢獻，同時在南方興起了建淮河以南地區(qū)的傳播作出了貢獻，同時在南方興起了建康、江陵、揚州等大城市，促進了南方工商業(yè)的發(fā)展?？怠⒔?、揚州等大城市，促進了南方工商業(yè)的發(fā)展。所以，南朝在我國歷史上有著極為重要的地位，為中華所以，南朝在我國歷史上有著極為重要的地位，為中華文明的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。文明的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。 2. .對江南地區(qū)經濟發(fā)展的認識。對江南地
14、區(qū)經濟發(fā)展的認識。 （1）社會安定是經濟發(fā)展的重要保證。戰(zhàn)亂會破壞社）社會安定是經濟發(fā)展的重要保證。戰(zhàn)亂會破壞社會生產力的發(fā)展，安定的社會局面有利于促進經濟發(fā)展。會生產力的發(fā)展，安定的社會局面有利于促進經濟發(fā)展。 （2）勞動力和生產技術是經濟發(fā)展的根本動力。江南地）勞動力和生產技術是經濟發(fā)展的根本動力。江南地區(qū)經濟的發(fā)展，一個重要原因是北方人南遷，給南方地區(qū)區(qū)經濟的發(fā)展，一個重要原因是北方人南遷，給南方地區(qū)帶去了充足的勞動力和先進的生產技術。地區(qū)之間的技術帶去了充足的勞動力和先進的生產技術。地區(qū)之間的技術交流，可以使先進的生產技術得到推廣，促進落后地區(qū)的交流，可以使先進的生產技術得到推廣，促進
15、落后地區(qū)的經濟發(fā)展。經濟發(fā)展要符合當地的實際情況，因地制宜。經濟發(fā)展。經濟發(fā)展要符合當地的實際情況，因地制宜?？键c考點 江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā) 例例1 （云南曲靖）三國兩晉南北朝時期，江（云南曲靖）三國兩晉南北朝時期，江南地區(qū)獲得開發(fā)的最主要原因是（南地區(qū)獲得開發(fā)的最主要原因是（ ） A.南方戰(zhàn)亂相對較少南方戰(zhàn)亂相對較少 B.北方人口大量南遷北方人口大量南遷 C.南方自然條件優(yōu)越南方自然條件優(yōu)越 D.南方生產技術先進南方生產技術先進 解析：本題考查江南地區(qū)的開發(fā)。結合所學知識解析：本題考查江南地區(qū)的開發(fā)。結合所學知識可知，魏晉南北朝時期，由于北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相可知，魏晉南北朝時期，由于
16、北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對安定，導致大量人口南遷，他們?yōu)榻系貐^(qū)帶來了對安定，導致大量人口南遷，他們?yōu)榻系貐^(qū)帶來了先進的生產技術和生產工具，改變了江南地區(qū)的落后先進的生產技術和生產工具，改變了江南地區(qū)的落后面貌，促進了江南地區(qū)的開發(fā)。這是江南地區(qū)獲得開面貌，促進了江南地區(qū)的開發(fā)。這是江南地區(qū)獲得開發(fā)的主要原因，故本題選擇發(fā)的主要原因，故本題選擇B B項。項。 答案：答案：B 例例2 （廣東茂名）（廣東茂名）史記史記記載：記載：“楚越之地，楚越之地，地廣人稀地廣人稀無積聚而多貧。無積聚而多貧?！彼螘螘涊d：記載：“江江南南地廣野豐地廣野豐一歲或稔，則數郡忘饑。一歲或稔，則數郡忘饑。”江南江南地區(qū)
17、產生這種變化的原因不包括（地區(qū)產生這種變化的原因不包括（ ） A.中原人南遷，帶來先進生產技術中原人南遷，帶來先進生產技術 B.南方戰(zhàn)亂較少，社會相對穩(wěn)定南方戰(zhàn)亂較少，社會相對穩(wěn)定 C.南方的自然條件比較優(yōu)越南方的自然條件比較優(yōu)越 D.南方文化比北方文化先進南方文化比北方文化先進 解析：本題考查我國古代經濟重心南移的相關解析：本題考查我國古代經濟重心南移的相關知識。中原人南遷，帶來先進生產技術；南方戰(zhàn)亂知識。中原人南遷，帶來先進生產技術；南方戰(zhàn)亂較少，社會相對穩(wěn)定；南方的自然條件優(yōu)越，這些較少，社會相對穩(wěn)定；南方的自然條件優(yōu)越，這些都是江南地區(qū)得以開發(fā)的原因。都是江南地區(qū)得以開發(fā)的原因。D D項說法有誤，故項說法有誤，故本題選擇本題選擇D項。項。 答案：答案：D
七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期 政權分立與民族融合 第十八課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)教學課件 新人教版
