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1、 是以敘述為主要表達方式，以是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。為主要內(nèi)容的一種文體。 記敘文記敘文 說明文是客觀地說明事物的一種說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識，或說文體，目的在于給人以知識，或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。明事理。說明文說明文說明說明方法方法下定義、分類別、舉例子、作比較、下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表和引用等。打比方、列數(shù)字、畫圖表和引用等。說明文的說明文的結構結構總分式（包括總總分式（包括總分、總分、總分分總。）總。）遞進式
2、遞進式1、空間順序、空間順序外外內(nèi)內(nèi)上上下下前前后后總體總體部分部分說明說明順序順序2、時間、時間順序：順序：（一般用于說明相對靜止的事（一般用于說明相對靜止的事物）物）以時間先后作為說明的順序，用于說明事以時間先后作為說明的順序，用于說明事物的發(fā)展變化。物的發(fā)展變化。3、邏輯順序、邏輯順序整體整體部分部分原因原因結果結果特點特點用途用途主要主要次要次要概括概括具體具體現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)本質(zhì)（按事物的內(nèi)（按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們部聯(lián)系或人們認識事物的過認識事物的過程來安排說明程來安排說明順序。）順序。） 教學目標教學目標 1抓住事物的特征，抓住事物的特征， 理清理清2學習作者為說明學習作者為說明 事物
3、特征所采用事物特征所采用 的的3通過比較掌握兩通過比較掌握兩 座石拱橋的座石拱橋的茅以升（茅以升（1896-19891896-1989），江蘇鎮(zhèn)江人。橋梁專家，），江蘇鎮(zhèn)江人。橋梁專家，被譽為被譽為“中國橋梁之父中國橋梁之父”。三十年代即主持建造了。三十年代即主持建造了錢塘江大橋錢塘江大橋，解放后培養(yǎng)了大批橋梁專家，著名的，解放后培養(yǎng)了大批橋梁專家，著名的南京長江大橋南京長江大橋就是由他的學生擔任總工程師的。就是由他的學生擔任總工程師的。茅以升茅以升錢塘江大橋錢塘江大橋南京長江大橋南京長江大橋勻勻稱稱 推推崇崇 巧妙絕巧妙絕倫倫 殘殘損損 雄雄跨跨 弧弧形形 惟妙惟惟妙惟肖肖 橋橋墩墩 雄雄姿
4、姿 chnchncncnxi xio ochngchngkukudndnlnlnhhzz看圖片，聯(lián)系課看圖片，聯(lián)系課文（文（12）。說）。說說中國石拱橋的說中國石拱橋的總體特點總體特點歷史悠久歷史悠久形式優(yōu)美形式優(yōu)美結構堅固結構堅固第第3自然段：介紹了中國石拱自然段：介紹了中國石拱 橋的哪些特點？橋的哪些特點？ 一、一、 通過通過水水 經(jīng)注經(jīng)注里的里的“旅人橋旅人橋”說明我國石拱橋歷史的說明我國石拱橋歷史的“久久”；二二 “幾乎到處都有幾乎到處都有”說說 明分布之明分布之“廣廣”三三 “大小不一，形式多樣大小不一，形式多樣”說明其說明其“多多” ；四四 “驚人的杰作驚人的杰作”說明無論從形式上
5、說明無論從形式上還是從結構上都體現(xiàn)了還是從結構上都體現(xiàn)了“巧巧” ；結構特征結構特征修建年月修建年月位置位置名稱名稱公元公元605年年1、全橋只有一個、全橋只有一個大拱，長達大拱，長達37.4米，橋洞不是普米，橋洞不是普通半圓形，而是通半圓形，而是一張弓。一張弓。2、大拱的兩肩、大拱的兩肩上，各有兩個小上，各有兩個小拱。拱。3、大拱由、大拱由28道拱道拱圈拼成。圈拼成。4、全橋結構均勻。、全橋結構均勻。橫跨在橫跨在 洨河上洨河上閱讀課文閱讀課文4-5自然段完成此表自然段完成此表趙州橋趙州橋 趙州橋是否具有中國石拱橋的共同特點。用文趙州橋是否具有中國石拱橋的共同特點。用文中的話來說明這幾點吧。中
6、的話來說明這幾點吧。 是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。保持著原來的雄姿。橋。保持著原來的雄姿。 這座橋修建于公元這座橋修建于公元605年左右，現(xiàn)在已經(jīng)年左右，現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，多年了， 趙州橋非常雄偉，全長趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬米，中部略窄，寬9米。米?！俺踉鲁鲈?，長虹飲澗”（圖）初月出云初月出云長虹飲澗長虹飲澗作者寫趙州橋是怎樣安排作者寫趙州橋是怎樣安排說明順序說明順序和和說明結構說明結構的？的？趙州橋是按趙州橋是按邏輯順序邏輯順序（整體局部）（整體局部）以以總分結構總分結構，作者先總寫趙州橋的特，作
7、者先總寫趙州橋的特點，然后分（一）（二）（三）（四）點，然后分（一）（二）（三）（四）作具體介紹。作具體介紹。 1、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得（比較）早。、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得（比較）早。2、水經(jīng)注水經(jīng)注里提到的里提到的“旅人橋旅人橋”，（大約），（大約）建成于公元建成于公元282年，（可能是有記載的）最年，（可能是有記載的）最早的石拱橋了。早的石拱橋了?！氨容^早比較早”程度較輕，這樣表達比較穩(wěn)妥。程度較輕，這樣表達比較穩(wěn)妥。“大約大約”“”“可能可能”都表示不確定，只是推測的都表示不確定，只是推測的情況。情況。“有記載的有記載的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。 4、全
8、橋只有一個大拱，長達、全橋只有一個大拱，長達37.4米，在米，在（當時可算是）世界上最長的石拱橋。（當時可算是）世界上最長的石拱橋。3、我國的石拱橋（幾乎）到處都有。、我國的石拱橋（幾乎）到處都有?！皫缀鯉缀酢睆娬{(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但強調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。 “當時當時”是從時間上限定，是從時間上限定，“可算可算”是從程是從程度上限定。這樣才更符合實際情況。度上限定。這樣才更符合實際情況。第一課時作業(yè)第一課時作業(yè)1.生字生詞生字生詞2、課后題第一題（、課后題第一題（1）名稱名稱位置位置修建年月修建年月結構特征結構特征盧
9、盧溝溝橋橋公元公元1189年年到到1192年間年間由由11個半圓形石拱組個半圓形石拱組成，每個石拱長度不成，每個石拱長度不一，自一，自16米到米到21.6米米,橋?qū)捈s橋?qū)捈s8米，路面平米，路面平坦，幾乎與河面平行。坦，幾乎與河面平行。每個石拱之間有石砌每個石拱之間有石砌橋墩，把橋墩，把11個石拱聯(lián)個石拱聯(lián)成一個整體，是一座成一個整體，是一座聯(lián)拱石橋。聯(lián)拱石橋。位位于于永永定定河河上上閱讀課文閱讀課文6-8自然段完成此表自然段完成此表1歷史悠久歷史悠久2結構堅固結構堅固三三 形式優(yōu)美形式優(yōu)美“修建于公元修建于公元1189到到1192 年間。年間?！薄坝蓝ê影l(fā)水時，來勢很猛，永定河發(fā)水時，來勢很猛
10、， 以前兩以前兩岸河堤常被沖毀，岸河堤常被沖毀， 橋從沒出過事，足見橋從沒出過事，足見它的堅固。它的堅固?！薄皹蛎嬗檬邃伷?，兩旁有石橋面用石板鋪砌，兩旁有石 欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)獅子姿態(tài)獅子盧溝曉月盧溝曉月盧溝曉月盧溝曉月蘆溝橋 聯(lián)拱外觀與環(huán)境的配合，外觀與環(huán)境的配合，橋欄拄上的石獅橋欄拄上的石獅都是石拱橋都是石拱橋但構造有別但構造有別都是形式優(yōu)美都是形式優(yōu)美但各有特色但各有特色趙州橋獨拱 拱上加拱結構圖解一個大拱一個大拱兩肩小拱兩肩小拱二十八拱二十八拱圈勻稱和圈勻稱和諧古樸美諧古樸美觀觀歷史悠久歷史悠久形式優(yōu)美形式優(yōu)美結構堅固結構堅固各拱相連各拱
11、相連堅固異常堅固異常石柱雕獅石柱雕獅千姿萬態(tài)千姿萬態(tài)趙州橋趙州橋1300多年多年盧溝橋盧溝橋800多年多年趙州橋詳寫了趙州橋詳寫了，盧溝橋詳寫，盧溝橋詳寫了了，體現(xiàn)在什么地方？，體現(xiàn)在什么地方？橋上的獅子橋上的獅子藝術價值藝術價值抗日戰(zhàn)爭歷史的見證抗日戰(zhàn)爭歷史的見證歷史價值歷史價值作者先總寫趙州橋的特點，作者先總寫趙州橋的特點，然后分（一）（二）（三）然后分（一）（二）（三）（四）作具體介紹。（四）作具體介紹。趙州橋趙州橋盧溝橋盧溝橋第九段：第九段：石拱橋取得光輝成就的原因。石拱橋取得光輝成就的原因。（1）條理清晰：）條理清晰：“首先首先”、“其次其次”、“再次再次” 由主到由主到次。次。（2
12、）語言精煉：）語言精煉：明確：用料省、結構巧、強度高明確：用料省、結構巧、強度高九個字概括了設計施工的優(yōu)良傳統(tǒng)九個字概括了設計施工的優(yōu)良傳統(tǒng)邏輯順序邏輯順序第十段：第十段： 解放后我國橋梁事業(yè)的新發(fā)展。解放后我國橋梁事業(yè)的新發(fā)展?，F(xiàn)代橋梁圖片討論：中國的石拱橋很多，都有相同的特點，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子？ 小結：趙州橋和盧溝橋歷史悠久，小結：趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點，很有代表性。選擇有代的典型特點，很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物的特征方法可以表性的例子說明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用，
13、使讀者對被說起到舉一反三的作用，使讀者對被說明事物的特征認識得更具體、更明確、明事物的特征認識得更具體、更明確、更深刻。更深刻。 概括概括重點聚焦：分清各種重點聚焦：分清各種。（打比方）（打比方）（列數(shù)字）（列數(shù)字）（下定義）（下定義）（引用資料）（引用資料）請以請以“我家鄉(xiāng)的我家鄉(xiāng)的橋橋”為題，寫兩為題，寫兩篇不同體裁的文章：一篇寫成記敘文，篇不同體裁的文章：一篇寫成記敘文，一篇寫成說明文。一篇寫成說明文。 1中國石拱橋具有一般石拱橋的特點，即中國石拱橋具有一般石拱橋的特點，即“不僅形不僅形式優(yōu)美，而且結構堅固式優(yōu)美，而且結構堅固”，此外，中國石拱橋歷史悠，此外，中國石拱橋歷史悠久，分布廣泛
14、，形式多樣，有不少驚人的杰作。趙州久，分布廣泛，形式多樣，有不少驚人的杰作。趙州橋修建于公元橋修建于公元605年，到作者寫作此文的時候已有一年，到作者寫作此文的時候已有一千三百多年的歷史了，這表明了它歷史悠久；趙州橋千三百多年的歷史了，這表明了它歷史悠久；趙州橋的大拱長達的大拱長達374米，敞肩拱的形式，大拱由米，敞肩拱的形式，大拱由28道拱道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和諧，橋上的雕飾也圈拼成，以及和四周景色配合得和諧，橋上的雕飾也十分精美等，有力地說明了趙州橋確實是驚人的杰作。十分精美等，有力地說明了趙州橋確實是驚人的杰作。 2課文基本上是按照地理位置、修建時間、結構特課文基本上是按照地
15、理位置、修建時間、結構特征的順序來分別介紹兩座橋的。征的順序來分別介紹兩座橋的。 一、一、辭海辭海還提到的內(nèi)容有：碑亭內(nèi)有還提到的內(nèi)容有：碑亭內(nèi)有“盧溝曉月盧溝曉月”漢白玉碑；橋東附近宛平城內(nèi)建有中國人民抗日戰(zhàn)漢白玉碑；橋東附近宛平城內(nèi)建有中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館和紀念碑，是全國重點文物保護單位；橋爭紀念館和紀念碑，是全國重點文物保護單位；橋旁另建有新橋等內(nèi)容。旁另建有新橋等內(nèi)容。 課文里介紹盧溝橋，著重介課文里介紹盧溝橋，著重介紹了它身上體現(xiàn)中國石拱橋的特點的地方，如果像紹了它身上體現(xiàn)中國石拱橋的特點的地方，如果像辭海辭海那樣面面俱到，勢必會模糊了文章的寫作那樣面面俱到，勢必會模糊了文章的寫作目的。目的。 三、三、（1）夜宿盧溝夜宿盧溝主要寫的是觀賞主要寫的是觀賞“盧溝曉月盧溝曉月”時的情時的情景。作者描寫的重點是月光和橋下的流水，最后才景。作者描寫的重點是月光和橋下的流水，最后才烘云托月般落到盧溝橋本身上，有了前面的渲染，烘云托月般落到盧溝橋本身上，有了前面的渲染，盧溝橋給讀者留下美麗動人的印象。這與課文里基盧溝橋給讀者留下美麗動人的印象。這與課文里基本上是平實的介紹大不相同。本上是平實的介紹大不相同。 （2）
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