小學(xué)美術(shù)18 映日荷花別樣紅 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案

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18 映日荷花別樣紅 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:1 了解荷花的造型特點(diǎn)和寓意,嘗試用多種形式來(lái)表現(xiàn)荷花的美。2 欣賞自然中和繪畫作品中的荷花,用水墨或其他形式來(lái)創(chuàng)作、表現(xiàn)荷花的美,感受中國(guó)畫中借物抒情的魅力3 激發(fā)熱愛生活的情感,加深對(duì)傳統(tǒng)文化的領(lǐng)會(huì)。過程與方法:通過介紹荷花的習(xí)性和造型特點(diǎn),從感受水墨畫特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。在掌握荷花表現(xiàn)方法的同時(shí),能大膽地表現(xiàn)不同時(shí)間,不同環(huán)境下的荷花的意境。情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中筆墨的表現(xiàn)特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛藝術(shù)的情感。2學(xué)情分析 1. 一般特征:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力,其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。2. 入門技能:國(guó)畫常識(shí)加書法書寫。3.學(xué)習(xí)風(fēng)格:這個(gè)階段學(xué)生對(duì)閱讀有著強(qiáng)烈的渴求意識(shí),尤其是自己喜歡對(duì)繪畫材料的運(yùn)用。會(huì)想象,;有創(chuàng)新意識(shí)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,有待進(jìn)一步地提高3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):學(xué)習(xí)用多種美術(shù)形式表現(xiàn)荷花。難點(diǎn):創(chuàng)作有意境的荷花作品。4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】1.欣賞導(dǎo)入 (1)今天我們要走近西湖,去欣賞那美麗的荷花。(2)用一個(gè)詞或者一句話來(lái)形容荷花。(3)引出課題:映日荷花別樣紅?；顒?dòng)2【講授】教學(xué)過程 2.認(rèn)識(shí)荷花。(1)學(xué)生交流課前搜集的資料。以小組為單位,派代表交流(荷花的種類特點(diǎn)、詩(shī)歌名句)。(2)教師小結(jié):無(wú)論是花、葉還是莖,都有其獨(dú)特的美感,連秋天荷塘中的殘荷都給人一種零落的韻味。3.學(xué)習(xí)荷花的基本畫法(1)荷花是文人墨客經(jīng)常表現(xiàn)的作品主角,讓我們來(lái)一起細(xì)細(xì)品味藝術(shù)家筆下美麗的荷花。展示李苦禪作品盛荷圖,引導(dǎo)賞析。(2)教師示范。今天我們就要來(lái)學(xué)一學(xué)用水墨畫的形式表現(xiàn)荷花?；ò?。花瓣的形狀是怎樣的?(教師示范畫花瓣)荷葉。觀察荷葉的特點(diǎn)。教師示范側(cè)峰用筆畫荷葉。從不同的角度看,荷葉的形狀都不同(出示兩種不同角度的荷葉作品作對(duì)比)。葉柄。用墨勾勒。4.感受水墨畫的意境。(1)荷花千姿百態(tài),風(fēng)情萬(wàn)種。選擇不同時(shí)間、不同環(huán)境的荷花,利用不同的筆墨和用色,能更好地表現(xiàn)不同的意境。出示兩幅不同意境的荷花作品,感受畫家如何表現(xiàn)不同的意境。左邊的這幅殘荷凋零,氣氛蒼涼肅靜;而潘天壽的露氣:一邊是蓬勃如云的蓮葉,一支尖尖小荷露出腦袋,另一邊兩支瘦長(zhǎng)的蓮莖,托起兩片倒掛的蓮葉,兩朵情韻生動(dòng)、高低不平的荷花遙相呼應(yīng)。(2)通過形象的描繪而表現(xiàn)出來(lái)的畫境和情調(diào)就是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫追求的最高境界意境。讓我們跟隨畫家一起來(lái)感受那獨(dú)特的韻味。欣賞名家作品。5.嘗試創(chuàng)作。(1)你打算如何讓你的荷花更有意境呢?小組討論。(2)作業(yè)建議。創(chuàng)作一幅水墨荷花。要表達(dá)一定的意境。可以在畫面中適當(dāng)添加能表現(xiàn)意境的事物。6.作品展示。(1)學(xué)生展示作品。(2)學(xué)生評(píng)價(jià)。從造型、意境等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。7.拓展。欣賞其他形式的荷花藝術(shù)作品,體會(huì)美術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性