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1、非非 攻攻墨子墨子墨子墨子（公元前（公元前468公公元前元前376年年 ） 墨子，名墨子，名翟，戰(zhàn)國時翟，戰(zhàn)國時魯國人（或魯國人（或說宋國人），說宋國人），墨家學(xué)派創(chuàng)墨家學(xué)派創(chuàng)始人。始人。 墨子，名翟，墨子，名翟，戰(zhàn)國時魯國人（或說宋國人），戰(zhàn)國時魯國人（或說宋國人），墨家學(xué)派創(chuàng)始人墨家學(xué)派創(chuàng)始人。他出身低微，可能是一個接近手。他出身低微，可能是一個接近手工業(yè)勞動者的讀書人工業(yè)勞動者的讀書人, ,因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng)苦志的作風(fēng); ;他注重實踐，善于制作，相傳他的木他注重實踐，善于制作，相傳他的木工技術(shù)，與魯班齊名工技術(shù)，與魯班齊名; ;在學(xué)術(shù)上，初受孔子影
2、響，在學(xué)術(shù)上，初受孔子影響，后逐漸成了孔子和儒家叛逆，創(chuàng)建了與儒家相對立后逐漸成了孔子和儒家叛逆，創(chuàng)建了與儒家相對立的墨家學(xué)派。的墨家學(xué)派。儒和墨兩派互相駁辯，在先秦首先揭儒和墨兩派互相駁辯，在先秦首先揭開了百家爭鳴的序幕。人們常把孔墨、儒墨并提。開了百家爭鳴的序幕。人們常把孔墨、儒墨并提。墨家以墨家以“為萬民興利除害為萬民興利除害”為自己使命，并為之孜為自己使命，并為之孜孜奮斗，游說諸侯，謀求制止戰(zhàn)爭，安定社會，安孜奮斗，游說諸侯，謀求制止戰(zhàn)爭，安定社會，安定民生。兩千多年來一直流傳著他止楚攻宋的傳說。定民生。兩千多年來一直流傳著他止楚攻宋的傳說。正因如此，他的智慧、堅定和見義勇為博得了歷代
3、正因如此，他的智慧、堅定和見義勇為博得了歷代人民的尊敬。人民的尊敬。 析題析題非：非：非攻：非攻：非難、責(zé)怪非難、責(zé)怪譴責(zé)攻打別國的侵略戰(zhàn)爭譴責(zé)攻打別國的侵略戰(zhàn)爭斷句需要注意哪些問題？斷句需要注意哪些問題？（3）斷句關(guān)鍵看句讀的正確與否，具體的）斷句關(guān)鍵看句讀的正確與否，具體的標(biāo)點可以有不同。標(biāo)點可以有不同。（1）先抓住一些特征性的詞語以及句式的特）先抓住一些特征性的詞語以及句式的特點斷開有把握的地方。如句首的點斷開有把握的地方。如句首的“夫夫”“”“蓋蓋”，句末的句末的“乎乎”、“哉哉”等，對話的等，對話的“曰曰”以及以及相同相似句子的反復(fù)運用等。相同相似句子的反復(fù)運用等。（2）對文章意思整
4、體把握，分析難以定奪的）對文章意思整體把握，分析難以定奪的地方。對不同斷法的地方，進行比較，擇優(yōu)地方。對不同斷法的地方，進行比較，擇優(yōu)而從。而從。參考標(biāo)點參考標(biāo)點 今有一人今有一人，入人園圃入人園圃，竊其桃李竊其桃李，眾聞則非眾聞則非之之，上為政者得則罰之上為政者得則罰之。此何也此何也？以虧人自利以虧人自利也也。至攘人犬豕雞豚者至攘人犬豕雞豚者，其不義又甚入人園圃其不義又甚入人園圃竊桃李竊桃李。是何故也是何故也？以虧人愈多以虧人愈多。茍?zhí)澣擞嗥執(zhí)澣擞?，其不仁茲甚其不仁茲甚，罪益厚罪益厚。至入人欄廄至入人欄廄，取人馬牛取人馬牛者者，其不仁義又甚攘人犬豕雞豚其不仁義又甚攘人犬豕雞豚。此何故也此
5、何故也？至殺不辜人也至殺不辜人也，拖其衣裘拖其衣裘,取戈劍者取戈劍者，其不義又其不義又甚入人欄廄甚入人欄廄,取人馬牛取人馬牛。此何故也此何故也？以其虧人愈以其虧人愈多多。茍?zhí)澣擞嗥執(zhí)澣擞?，其不仁茲甚矣其不仁茲甚矣，罪益厚罪益厚。?dāng)當(dāng)此此,天下之君子皆知而非之天下之君子皆知而非之，謂之不義謂之不義。今至大今至大為攻國為攻國，則弗知非則弗知非，從而譽之從而譽之，謂之義謂之義。此可此可謂知義與不義之別乎謂知義與不義之別乎？ 朗讀朗讀“三分文章七分讀三分文章七分讀”請同學(xué)們試著翻譯全文請同學(xué)們試著翻譯全文課文研討課文研討1 1、作者是否開門見山地談?wù)撉致詰?zhàn)爭的問題？、作者是否開門見山地談?wù)撉致詰?zhàn)爭
6、的問題？生活現(xiàn)象生活現(xiàn)象（1 1）竊人桃李）竊人桃李評判評判不義不義原因原因虧人自利虧人自利（2 2）攘人犬豕）攘人犬豕虧人愈多虧人愈多（3 3）取人馬牛）取人馬牛更加不義更加不義更加不義更加不義虧人愈多虧人愈多（4 4）殺不辜人）殺不辜人更加不義更加不義虧人愈多虧人愈多攻國攻國最不義最不義虧人最多虧人最多輕（程度）重輕（程度）重解讀墨子解讀墨子“非攻非攻”意意義義拓展延伸：拓展延伸：（1 1）反戰(zhàn)題材作品）反戰(zhàn)題材作品 1 1、杜甫、杜甫 石壕吏石壕吏 2 2、杜甫、杜甫 兵車行兵車行 “ “君不見青海頭，古來白骨無人收，君不見青海頭，古來白骨無人收，新鬼煩怨舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾新鬼煩怨舊
7、鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”（2 2）現(xiàn)實：）現(xiàn)實： 反對戰(zhàn)爭，呼喚和平反對戰(zhàn)爭，呼喚和平 “ “NO WAR”NO WAR” 虎虎 求求 百百 獸獸 而而 食食 之之 得得 狐狐 狐狐 曰曰 子子 無無 敢敢 食食 我我 也也 天天 帝帝 使使 我我 長長 百百 獸獸 今今 子子 食食 我我 是是 逆逆 天天 帝帝 命命 也也子子 以以 我我 為為 不不 信信 吾吾 為為 子子 先先 行行 子子隨隨 我我 后后 觀觀 百百 獸獸 之之 見見 我我 而而 敢敢 不不走走 乎乎 虎虎 以以 為為 然然 故故 遂遂 與與 之之 行行 獸獸 見見 之之 皆皆 走走 虎虎 不不 知知 獸獸 畏畏 己己 而而 走走也也 以以 為為 畏畏 狐狐 也也 。，：“，。，？”，。，。狐假虎威（ ），
高中語文 第四專題 非攻課件 蘇教版必修3
