(江西專(zhuān)用)2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第五章 四邊形 第21講 矩形、菱形、正方形課件.ppt
《(江西專(zhuān)用)2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第五章 四邊形 第21講 矩形、菱形、正方形課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江西專(zhuān)用)2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第五章 四邊形 第21講 矩形、菱形、正方形課件.ppt(38頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教材同步復(fù)習(xí) 第一部分 第五章四邊形 第21講矩形 菱形 正方形 知識(shí)要點(diǎn) 歸納 知識(shí)點(diǎn)一矩形的性質(zhì)與判定 直角 相等且互相平分 中心 軸 2 直角 三個(gè)角 相等 1 如果平行四邊形的四個(gè)內(nèi)角的平分線能夠圍成一個(gè)四邊形 那么這個(gè)四邊形一定是 A 平行四邊形B 矩形C 菱形D 正方形2 如圖所示 矩形ABCD的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O AOB 60 AB 2 則矩形的對(duì)角線AC的長(zhǎng)是 B 4 知識(shí)點(diǎn)二菱形的性質(zhì)與判定 相等 互相垂直且平分 一組對(duì)角 中心 軸 2條 相等 相等 互相垂直 3 如圖 要使平行四邊形ABCD成為菱形 需添加的一個(gè)條件是 A AB BCB AC BDC ABC 90 D AC與BD互相平分4 用一長(zhǎng)一短的兩根木棒 在它們的中心處固定一個(gè)小螺釘 做成一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的叉形架 四個(gè)頂點(diǎn)用橡皮筋連成一個(gè)四邊形 轉(zhuǎn)動(dòng)木條 這個(gè)四邊形變成菱形時(shí) 兩根木棒所成角的度數(shù)是 A 90 B 60 C 45 D 30 A A 知識(shí)點(diǎn)三正方形的性質(zhì)與判定 相等 直角 相等 一組對(duì)角 中心 軸 4 直角 相等 相等 直角 相等且互相垂直 相等且互相垂直平分 5 四邊形ABCD中 A B C 90 請(qǐng)你再添加一個(gè)條件 使該四邊形是正方形 你所添加的條件是 6 如圖 在正方形ABCD的外側(cè) 作等邊三角形ADE 連接BE 則 AEB的度數(shù)為 A 10 B 15 C 20 D 12 5 AB BC 答案不唯一 B 1 如圖所示 知識(shí)點(diǎn)四平行四邊形 矩形 菱形 正方形四者之間的關(guān)系 2 中點(diǎn)四邊形 借助三角形中位線性質(zhì)即可判定任意四邊形的中點(diǎn)四邊形為平行四邊形 再由兩條對(duì)角線的位置 長(zhǎng)短關(guān)系判斷中點(diǎn)四邊形為何種特殊平行四邊形 依據(jù)如下 7 下列說(shuō)法中 錯(cuò)誤的是 A 一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形B 兩條對(duì)角線互相垂直且平分的四邊形是菱形C 四個(gè)角都相等的四邊形是矩形D 鄰邊相等的菱形是正方形 D 江西5年真題 精選 1 2015 江西5題3分 如圖 小賢為了體驗(yàn)四邊形的不穩(wěn)定性 將四根木條用釘子釘成一個(gè)矩形框架ABCD B與D兩點(diǎn)之間用一根橡皮筋拉直固定 然后向右扭動(dòng)框架 觀察所得四邊形的變化 下列判斷錯(cuò)誤的是 A 四邊形ABCD由矩形變?yōu)槠叫兴倪呅蜝 BD的長(zhǎng)度增大C 四邊形ABCD的面積不變D 四邊形ABCD的周長(zhǎng)不變 命題點(diǎn)1矩形的性質(zhì)與判定 5年3考 C 命題點(diǎn)2菱形的性質(zhì)與判定 5年4考 命題點(diǎn)3正方形的性質(zhì)與判定 5 2017 江西6題3分 如圖 任意四邊形ABCD中 E F G H分別是AB BC CD DA上的點(diǎn) 對(duì)于四邊形EFGH的形狀 某班學(xué)生在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課中 通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐 探索出如下結(jié)論 其中錯(cuò)誤的是 A 當(dāng)E F G H是各邊中點(diǎn) 且AC BD時(shí) 四邊形EFGH為菱形B 當(dāng)E F G H是各邊中點(diǎn) 且AC BD時(shí) 四邊形EFGH為矩形C 當(dāng)E F G H不是各邊中點(diǎn)時(shí) 四邊形EFGH可以為平行四邊形D 當(dāng)E F G H不是各邊中點(diǎn)時(shí) 四邊形EFGH不可能為菱形 命題點(diǎn)4特殊四邊形之間的結(jié)合 5年2考 D 重難點(diǎn) 突破 重難點(diǎn)1矩形的相關(guān)證明與計(jì)算 先用一組對(duì)邊平行且相等判斷出四邊形ABCD是平行四邊形 再由 ABC 90 即可得四邊形ABCD是矩形 思路點(diǎn)撥 2 若AE BD于E AE 4 DE 2 求BD的長(zhǎng) 先求出AD 再由三角形相似列比例式求解即可 思路點(diǎn)撥 重難點(diǎn)2菱形的相關(guān)證明與計(jì)算 根據(jù)平行四邊形和菱形的判定證明即可 思路點(diǎn)撥 2 若AB 6 BC 10 求EF的長(zhǎng) 根據(jù)菱形的性質(zhì)和三角形的面積公式解答即可 思路點(diǎn)撥 2 2018 廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū) 如圖 在 ABCD中 AE BC AF CD 垂足分別為E F 且BE DF 1 求證 ABCD是菱形 2 若AB 5 AC 6 求 ABCD的面積 重難點(diǎn)3正方形的相關(guān)證明與計(jì) 易證 ADE CDE 得 ADE CDE 由AD BC可得 ADE CBD 從而 CDB CBD 得BC CD AD可先判定四邊形ABCD為平行四邊形 再由鄰邊相等證得是菱形 思路點(diǎn)撥 2 如果BE BC 且 CBE BCE 2 3 求證 四邊形ABCD是正方形 可先得到 BEC為等腰三角形 利用三角形內(nèi)角和求得 ABE 45 得 ABC 90 正方形得證 思路點(diǎn)撥 3 如圖 在Rt ABC中 ACB 90 過(guò)點(diǎn)C的直線MN AB D為AB邊上一點(diǎn) 過(guò)點(diǎn)D作DE BC 交直線MN于E 垂足為F 連接CD BE 1 求證 CE AD 2 當(dāng)D為AB中點(diǎn)時(shí) 四邊形BECD是什么特殊四邊形 請(qǐng)說(shuō)明你的理由 3 若D為AB中點(diǎn) 則當(dāng) A的大小滿(mǎn)足什么條件時(shí) 四邊形BECD是正方形 請(qǐng)說(shuō)明你的理由- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江西專(zhuān)用2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第五章 四邊形 第21講 矩形、菱形、正方形課件 江西 專(zhuān)用 2019 中考 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 第一 部分 教材 同步 第五 21 矩形 菱形 正方形
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6337192.html