七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第八單元 與法同行 8_3 學(xué)會(huì)防衛(wèi)和避險(xiǎn) 第1課時(shí) 面對(duì)侵害正當(dāng)防衛(wèi)課件 粵教版.ppt

《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第八單元 與法同行 8_3 學(xué)會(huì)防衛(wèi)和避險(xiǎn) 第1課時(shí) 面對(duì)侵害正當(dāng)防衛(wèi)課件 粵教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第八單元 與法同行 8_3 學(xué)會(huì)防衛(wèi)和避險(xiǎn) 第1課時(shí) 面對(duì)侵害正當(dāng)防衛(wèi)課件 粵教版.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1課時(shí)面對(duì)侵害 正當(dāng)防衛(wèi) 第八單元與法同行8 3學(xué)會(huì)防衛(wèi)和避險(xiǎn) 目錄 contents 課前預(yù)習(xí) 課堂練習(xí) 課后訓(xùn)練 課前預(yù)習(xí) 目錄 contents 1 當(dāng)不法侵害正在發(fā)生時(shí) 也賦予了我們運(yùn)用的力量與侵害行為作斗爭(zhēng) 進(jìn)行的權(quán)利 2 為了使 或者的人身 財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的侵害 而采取的制止的行為 對(duì)不法侵害人造成損害的 屬于正當(dāng)防衛(wèi) 不負(fù) 法律 課前預(yù)習(xí) Workseriously 自己 正當(dāng)防衛(wèi) 國(guó)家 公共利益 本人 他人 不法 不法侵害 刑事責(zé)任 3 正當(dāng)防衛(wèi)是的 是最重要的人身權(quán)利 法律給予保護(hù) 5 當(dāng)侵害已經(jīng)不可避免時(shí) 也應(yīng)當(dāng)運(yùn)用賦予自己的權(quán)利 進(jìn)行 有限度 課前預(yù)習(xí) Workseriously 生命 重點(diǎn) 法律 正當(dāng)防衛(wèi) 課堂練習(xí) 目錄 contents 1 指行為人由于主觀認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤 誤認(rèn)為有不法侵害的存在 實(shí)施防衛(wèi)行為結(jié)果造成損害的行為 這種行為稱 A 正當(dāng)防衛(wèi)B 假想防衛(wèi)C 避險(xiǎn)過當(dāng)D 緊急避險(xiǎn)2 下列有關(guān)正當(dāng)防衛(wèi)的說法 錯(cuò)誤的是 A 當(dāng)不法侵害正在發(fā)生時(shí) 法律賦予了我們運(yùn)用自己的力量與侵害行為作斗爭(zhēng)B 為了使國(guó)家 公共利益等權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害 可采取正當(dāng)防衛(wèi)C 正在進(jìn)行行兇 殺人 搶劫等暴力犯罪 采取防衛(wèi)行為 造成不法侵害人傷亡的 不屬防衛(wèi)過當(dāng)D 凡實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)都不負(fù)刑事責(zé)任 B D 課堂練習(xí) Workseriously 3 不法侵害人已經(jīng)被制服 失去了繼續(xù)實(shí)施侵害的能力 如果受害人繼續(xù)對(duì)他施以暴力 這種行為可能是 A 正當(dāng)防衛(wèi)B 防衛(wèi)過當(dāng)C 避險(xiǎn)過當(dāng)D 緊急避險(xiǎn)4 小強(qiáng)同學(xué)上學(xué)遲到受到班主任的批評(píng) 他認(rèn)為是班長(zhǎng)告的密 就在班上破口大罵班長(zhǎng)不是人 說了許多污蔑班長(zhǎng)的話 小強(qiáng)的行為 A 侵犯了班長(zhǎng)的名譽(yù)權(quán)B 屬于正當(dāng)防衛(wèi)C 侵犯了班長(zhǎng)的榮譽(yù)權(quán)D 情有可原 可以理解 B A 課堂練習(xí) Workseriously 5 未成年人在進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)時(shí) 可以 盡量不要與侵害人發(fā)生暴力沖突 是要善于觀察情況 以智取勝 設(shè)法盡快向家長(zhǎng) 老師或公安機(jī)關(guān)求救 冷靜思考 采取靈活手段A B C D A 課堂練習(xí) Workseriously 課后訓(xùn)練 目錄 contents 單項(xiàng)選擇題1 無業(yè)人員張某到一居民家行竊時(shí) 被戶主抓獲 為教訓(xùn)小偷 戶主和鄰居將張某捆綁并毆打 戶主和鄰居的行為 A 正當(dāng)防衛(wèi) 不負(fù)刑事責(zé)任B 防衛(wèi)過當(dāng) 應(yīng)付刑事責(zé)任 但可以減輕或免除處罰C 違法行為 侵犯了張某的人身權(quán)利D 依法同違法犯罪作斗爭(zhēng)的行為 值得提倡 C 課后訓(xùn)練 Workseriously 2 初中學(xué)生丁某 逃到某營(yíng)業(yè)網(wǎng)吧玩游戲 結(jié)果被他人敲詐50元錢 第二天丁某以正當(dāng)防衛(wèi)為由 找了幾個(gè)人把敲詐者打成重傷 下列對(duì)丁某行為的評(píng)價(jià) 正確的是 某既沒有珍惜受教育的權(quán)利 也沒有認(rèn)真履行受教育的義務(wù) 丁某違反了未成年人禁止進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定 丁某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi) 可以不負(fù)法律責(zé)任 丁某缺乏自我保護(hù)意識(shí) 而且侵害了他人的生命健康權(quán)A B C D D 課后訓(xùn)練 Workseriously 3 正當(dāng)防衛(wèi)是受法律保護(hù)的同犯罪行為作斗爭(zhēng)的一種有效手段 作為公民的一項(xiàng)合法權(quán)利 它有著十分嚴(yán)格的法律規(guī)定 下列對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)的認(rèn)識(shí) 正確的是 A 只要本人的權(quán)益受到侵害 就能實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)B 只有針對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為 才能實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)C 為達(dá)到防衛(wèi)目的 可以采取任何手段D 正當(dāng)防衛(wèi)即便超過必要的限度 也不需要承擔(dān)法律責(zé)任 B 課后訓(xùn)練 Workseriously 4 小強(qiáng)上學(xué)遲到受到班長(zhǎng)小偉的批評(píng) 對(duì)小偉心存不滿 故意在同學(xué)中捏造說小偉在新華書店盜竊書籍 小強(qiáng)的這一行為 A 是違法的 侵犯了小偉的姓名權(quán)B 屬于正當(dāng)防衛(wèi)C 是違法的 侵犯了小偉的名譽(yù)權(quán)D 情有可原 可以理解 C 課后訓(xùn)練 Workseriously 5 中學(xué)生小剛晚上獨(dú)自在家里做作業(yè) 突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷正準(zhǔn)備翻窗入室 小剛見狀靈機(jī)一動(dòng) 大喊一聲 爸爸 你該上公安局值夜班去了 小偷聞?dòng)嵽D(zhuǎn)身就逃 這說明小剛 A 凡事都依賴別人 不能自主處理問題B 既敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)C 膽小 懦弱 不能勇敢地面對(duì)歹徒 與之殊死搏斗D 用正當(dāng)防衛(wèi)保護(hù)了自己 B 課后訓(xùn)練 Workseriously 5 王某將持刀闖入家中搶劫的兩名歹徒打成重傷并制服 然后把他們扭送到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?這一事件在群眾中引起如下議論 王某正確行使了公民的權(quán)利 王某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi) 不負(fù)法律責(zé)任 王某把歹徒趕走就算了 沒有必要將他們扭送派出所 王某做了法律鼓勵(lì)做的事 王某的行為侵犯了歹徒的人身自由權(quán)利A B C D C 課后訓(xùn)練 Workseriously 6 某竊賊在行竊后逃竄時(shí)被周圍群眾圍住 憤怒的群眾將竊賊打得遍體鱗傷 下列對(duì)此說法不正確的是 竊賊的行為是違法的 但同竊賊作斗爭(zhēng)應(yīng)依法行事 毆打竊賊屬于正當(dāng)防衛(wèi) 不應(yīng)負(fù)法律責(zé)任 毆打竊賊侵犯了竊賊的人身權(quán)利 打竊賊是公民積極同違法行為作斗爭(zhēng)的表現(xiàn) 應(yīng)得到提倡A B C D C 課后訓(xùn)練 Workseriously 7 王某因路況糾紛 用螺絲刀將對(duì)方戳成重傷 被判刑三年 王某的行為是 A 民事違法行為B 行政違法行為C 刑事違法行為D 正當(dāng)防衛(wèi)行為 C 課后訓(xùn)練 Workseriously 8 正當(dāng)防衛(wèi)是受法律保護(hù)的同犯罪行為作斗爭(zhēng)的一種有效手段 作為公民的一項(xiàng)合法權(quán)利 它有著十分嚴(yán)格的法律規(guī)定 下列對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)的認(rèn)識(shí) 錯(cuò)誤的是 只要本人的權(quán)益受到侵害 就能實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi) 只有針對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為 才能實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi) 為達(dá)到防衛(wèi)目的 可以采取任何手段 正當(dāng)防衛(wèi)即便超過必要的限度 也不需要承擔(dān)法律責(zé)任A B C D C 課后訓(xùn)練 Workseriously 9 當(dāng)你在放學(xué)或外出的路上 遭到不法分子搶劫時(shí) 在下列中應(yīng)采取的最好辦法是 A 找?guī)孜煌瑢W(xué)一起教訓(xùn)他一頓B 馬上采取正當(dāng)防衛(wèi)C 當(dāng)面答應(yīng) 事后將實(shí)情告知學(xué)校老師或派出所民警 尋求幫助D 為了不鬧風(fēng)波 答應(yīng)與其交往 C 課后訓(xùn)練 Workseriously 10 一天晚上 14歲少年小張獨(dú)自在家時(shí) 潛人他家的小偷用匕首威脅他別出聲 小張趁其不備 從廚房拿出菜刀將其砍傷 小張的行為 A 正當(dāng)防衛(wèi)行為B 是犯罪行為C 是違法行為D 是不應(yīng)提倡的行為 A 課后訓(xùn)練 Workseriously 二 簡(jiǎn)答題11 一天下午 蘭蘭 小虎 小強(qiáng)三人去公園玩 在路上遇到了幾名不三不四的社會(huì)青年 強(qiáng)行搜走他們身上的錢 還威脅說 不許報(bào)警 以后每個(gè)星期還要交30元錢作為保護(hù)費(fèi) 否則 殺了你們?nèi)?三人又氣又怕 蘭蘭說 惹不起 但躲得起 我們想辦法湊點(diǎn)錢給他們算了 小虎說 我去找些朋友來幫忙 狠狠教訓(xùn)教訓(xùn)這伙爛仔 讓我們也解解恨 小強(qiáng)說 可以采取正當(dāng)防衛(wèi) 但我們是未成年人 還是告訴老師 想辦法報(bào)警吧 請(qǐng)對(duì)他們?nèi)说目捶右苑治?你認(rèn)為哪種看法最好 課后訓(xùn)練 Workseriously 答 蘭蘭的看法是錯(cuò)誤的 因?yàn)楣駪?yīng)當(dāng)利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利 而不能逆來順受 忍氣吞聲 這樣只會(huì)助長(zhǎng)違法者的囂張氣焰 小虎的看法也是錯(cuò)誤的 因?yàn)檫@是違法行為 是用違法對(duì)待違法 不可取 小強(qiáng)的看法是正確的 未成年人在進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)時(shí) 盡量不要與侵害人發(fā)生暴力沖突 而是要善于觀察情況 以智取勝 并設(shè)法盡快向家長(zhǎng) 老師或公安機(jī)關(guān)求救 課后訓(xùn)練 Workseriously 12 材料 李華是市體育學(xué)校武術(shù)班的學(xué)生 一天晚上 李華從同學(xué)家玩耍歸來 路過一條偏僻的胡同時(shí) 從胡同的一個(gè)岔口處跳出一個(gè)持刀的青年黃某 黃某把刀逼向李華并讓他交出口袋里所有的錢和自戴的手表 李華扭頭就跑 結(jié)果跑進(jìn)了死胡同 而黃某持刀緊隨其后 慌亂害怕中 李華拿起靠在墻角的一根木棒 向黃某揮去 黃某應(yīng)聲倒下 李華十分害怕 立即向附近派出所投案 后經(jīng)查驗(yàn) 黃某已死亡 請(qǐng)回答 李華的行為是正當(dāng)防衛(wèi)還是防衛(wèi)過當(dāng) 為什么 課后訓(xùn)練 Workseriously 答 正當(dāng)防衛(wèi) 我國(guó)刑法規(guī)定 對(duì)正在進(jìn)行行兇 殺人 搶劫 強(qiáng)奸 綁架以及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪 采取防衛(wèi)行為 造成不法侵害人傷亡的 不屬于防衛(wèi)過當(dāng) 不負(fù)刑事責(zé)任 本案中黃某的行為屬于正在實(shí)施的搶劫犯罪 適用我國(guó)刑法中關(guān)于特別防衛(wèi)權(quán)的規(guī)定 正當(dāng)防衛(wèi) 該情形屬于刑法規(guī)定 黃某持刀面對(duì) 情況緊急 可能造成李華嚴(yán)重傷害 李華揮棒自衛(wèi)屬于可接受范圍 而且造成黃某死亡不是李華的目的 課后訓(xùn)練 Workseriously 謝謝觀看