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1、大班數(shù)學(xué)活動(dòng)—―—-—―—認(rèn)識(shí)正方體
楚雄市中山鎮(zhèn)中心幼兒園羅朝慧
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知正方體的基本特征，能找到生活中正方體的物品，并能用語言描述。
2。比較并了解平面圖形與立體圖形的不同.
3。嘗試?yán)貌煌男误w組合正方體.
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：感知正方體的基本特征，能找到生活中正方體的物品，了解平面圖形與立體圖形的不同.
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.在區(qū)域活動(dòng)中幼兒利用平面制作圖制作正方體；
2。記號(hào)筆、積木、PPT。
四、活動(dòng)流程：
一、出示幼兒之前區(qū)域活動(dòng)中做好的正方體引入活動(dòng)。
1 .小朋友們，這是我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中做的什么？（正方體）
2 .你們?cè)谧龅臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么
2、？（認(rèn)識(shí)正方體的每個(gè)面都是一樣大的正方形.）
3 .師小結(jié)：小朋友通過制作正方體發(fā)現(xiàn)了正方體的每個(gè)面都是一樣大的正方形.
二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察，摸一摸，數(shù)一數(shù)，認(rèn)識(shí)正方體的特征。
引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，正方體有幾個(gè)面？并用記號(hào)筆將每一個(gè)面標(biāo)上序號(hào)
(1)先嘗試獨(dú)立數(shù)數(shù)，教師巡視指導(dǎo)，。
(2)再由老師范數(shù)，指導(dǎo)：怎樣數(shù)更好？注意數(shù)的順序的指導(dǎo)，最好是上下、前后、左右的指導(dǎo).避免重復(fù).
(3)標(biāo)出數(shù)的各個(gè)面的序號(hào)。
(3)做后請(qǐng)全體幼兒一起數(shù)一遍。
(4)教師小結(jié)：正方體有六個(gè)面，每個(gè)面都是一樣大的正方形。
三、尋找生活中的正方體.
1、出示多媒體圖片：
(1)問題1.說說圖中哪些物品是正方形的，哪些物品是正方體的
(2)問題2.說說生活中有哪些正方體的東西？
小結(jié)：說說正方形和正方體有什么不同？
2、請(qǐng)看大屏幕，這是什么？猜猜看.這個(gè)大正方體是由幾個(gè)小的正方體拼成的？在用課件演
活動(dòng)請(qǐng)每桌小朋友用小正方體的積木拼出和課本中一樣的圖
形。再數(shù)一數(shù)由幾個(gè)正方體組成的
大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)正方體》
