六年級數(shù)學應用題 40分

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1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 六年級數(shù)學應用題 40分 回答：4 瀏覽：1856 提問時間：2009-04-03 12:50 一個膠水瓶，它的瓶身呈圓柱形（不包括瓶頸），容積是32.4立方厘米，當瓶子正放是，瓶內(nèi)膠水高度為8厘米，瓶子倒放是，空余部分為2厘米，則瓶內(nèi)所裝膠水的體積是多少？ 佳佳今天生日，媽媽特意為她準備了一個三層蛋糕，由上到下，底面半徑比為4：5：6 高的比為1:2:3 重4.35千克，佳佳一個人把最上面一層吃了，問佳佳吃了多少千克蛋糕？ 一個直角三角形的一條斜邊長15厘米，以這條斜邊軸旋轉(zhuǎn)一走，所得到的立體圖形的體積為62

2、.8厘米，求這個直角三角形的面積。 一個半徑為4厘米，高為4厘米的圓柱體，在它的中間依次向下挖半徑分別為3厘米，2厘米，1厘米，高分別為2厘米，1厘米，0.5厘米的圓柱體，則最后得到的立體圖形表面積是多少平方厘米。 1.小明看一本書，原計劃每天看35頁，32天看完。實際每天比計劃多看5頁，實際用多少天看完？ 2.修一條路，原計劃每天修0.4千米，70天可以修完。實際每天修的米數(shù)是計劃的1.25倍。實際用多少天完成？ 3.綠化隊植樹，計劃8天完成任務。實際每天植樹240棵，7天就完成了全部的植樹任務。實際比計劃每天多植樹多少棵？ 4.某街道居委會慰問軍烈屬，給他們送去

3、紅糖和白糖。每到一戶送去2袋紅糖和5袋白糖，送到最后一戶時，紅糖正好送完，還剩下10袋白糖。已知帶去的白糖的袋數(shù)是紅糖袋數(shù)的3倍，那么帶去的紅糖、白糖各多少袋？ 5.服裝廠要加工一批服裝。第一車間和第二車間同時加工60天正好完成。已知第一車間加工的服裝占服裝總數(shù)的45％，第二車間每天加工132件。第一車間每天加工多少件？ 6.洗衣機廠計劃生產(chǎn)一批洗衣機。結(jié)果9天恰好完成了計劃的37.5％。照這樣計算，完成計劃還要多少天？ 7.有一堆煤可以燒120天。由于改進燒煤技術(shù)，每天節(jié)約用煤0.25噸，結(jié)果這堆煤燒了150天。這堆煤共有多少噸？ 8.牽走7頭黃牛放在水牛群之中，那么

4、這三群牛的頭數(shù)正好相等。問奶牛有多少頭？ 9.甲乙兩個車間加工一批同樣的零件。如果甲車間先加工35個，然后乙先加工1天，然后乙車間再開始加工，經(jīng)過5天后兩車間加工的零件數(shù)相等。那么乙車間一天加工多少個零件？ 12.有100千克青草，含水量為66％，晾曬后含水量降到15％。這些青草晾曬后重多少千克？ 13.將一個正方形的一邊減少1/5，另一邊增加 4米，得到一個長方形。這個長方形與原來正方形面積相等。那么正方形面積有多少平方米？ 14.某車間加工甲、乙兩種零件。已加工好的零件中甲種零件占30％，后來又加工好了24個乙種零件，這時甲種零件占25％。那么現(xiàn)在已加工好兩種零件共

5、多少個？ 15.甲、乙、丙三人共生產(chǎn)零件1760個。如果甲少生產(chǎn)2/9，乙多生產(chǎn)80個，那么甲、乙、丙三人生產(chǎn)零件的個數(shù)相等。甲、乙、丙三人各生產(chǎn)了多少個？ 16.小明今年的年齡是他爸爸年齡的1/6，15年后他的年齡是他爸爸年齡的4/9。小明和他爸爸今年各多少歲？ 17.某校有學生314人，其中男生人數(shù)的2/3比女生人數(shù)的4/5少40人。這個學校男生、女生各多少人？ 18.甲、乙兩班人數(shù)相等，各有一些同學參加了數(shù)學小組。甲班參加數(shù)學小組的人數(shù)恰好是乙班沒參加數(shù)學小組人數(shù)的1/3；乙班參加數(shù)學小組的人數(shù)恰好是甲班沒參加數(shù)學小組人數(shù)的1/4。那么甲班沒參加數(shù)學小組的人數(shù)是乙

6、班沒參加數(shù)學小組人數(shù)的幾分之幾？ 19.容器里放著某種濃度的酒精溶液若干升，加 1升水后純酒精含量為25％；再加1升純酒精，容器里純酒精含量為40％。那么原來容器里的酒精溶液共幾升？濃度為百分之幾？ 20.甲、乙、丙三人合抄一份稿件，1小時可以完成。如果甲、乙二人合抄，要80分鐘完成；如果乙、丙二人合抄，要100分鐘完成。如果這份稿件由乙一人獨抄，要幾小時完成？ 21.一件工程，甲獨做，20天可以完成；乙獨做，30天可以完成。現(xiàn)在兩人合做，中間甲休息了3天，乙休息了若干天，結(jié)果經(jīng)過16天才完成。問乙休息了幾天？ 22.注滿一池水，只打開甲管，要8小時；只打開乙管，要12

7、小時；只打開丙管，要15小時。今開始只打開甲、乙兩管，中途關(guān)掉甲、乙兩管，然后打開丙管，前后共用了10小時才注滿一池水。那么打開丙管注水幾小時？ 23.某工程隊承建一項工程，要用12天完成。如果只讓其中的甲、乙兩個小隊交換一下工作內(nèi)容，那么全工程就要推遲3天完成；如果讓其中甲、乙兩個小隊交換一下工作內(nèi)容的同時，也讓丙、丁兩個小隊交換工作內(nèi)容，仍然可以按期完成全工程。如果只讓丙、丁兩個小隊交換工作內(nèi)容，那么可以使全工程提前幾天完成？ 24.甲、乙兩隊合干一項工程，甲隊先獨干了6天后，乙隊參加和甲隊一起干，又過了4天完成了全工程的1/3。又過了10天正好完成了全工程的3/4。因甲隊另有

8、任務調(diào)出，乙隊繼續(xù)工作，直到完成全工程。從開始到完工用了多少天？ 25.甲、乙二人同時從A、B兩地出發(fā)，各自去B、A兩地，二人速度比為7∶6。二人相遇后繼續(xù)向前行進，這時乙的速度比原來速度每小時增加來的速度。 26.平日A、B兩車分別從甲城、乙城兩地同時出發(fā)，相向而行，6小時相遇。某日A車途中發(fā)生故障，修理占去了2.5小時，結(jié)果經(jīng)過7.5小時兩車才相遇。那么這一天A車從甲城出發(fā)到乙城用了多少小時？ 　　27.某市104路電車起點站和終點站都按一定的間隔時間發(fā)一輛電車，并且勻速行駛。張華騎車沿104路電車線以均勻速度行駛，每隔12分鐘有一輛電車從后面超過他，每隔4分鐘有輛電車迎

9、面開來。那么104路電車起點站和終點站每隔多少分鐘發(fā)一輛車？ 　　28.甲、乙二人步行的速度比為11∶7。二人分別從A、B兩地相向而行，2小時相遇。如果二人同向而行，幾小時后甲追上乙？ 　　29.45名學生要到離學校30千米的郊外勞動。學校只有一輛汽車能乘坐15人，汽車的速度是每小時60千米。學生步行的速度是每小時4千米。為使他們盡早到達勞動地點，他們最少要用幾小時才能全部到達？ 30.甲、乙兩班學生同時從學校出發(fā)去少年宮。甲班步行的速度是每小時5千米，乙班步行的速度是每小時6千米。學校有一輛汽車恰好可以坐一個班的學生，汽車每小時行30千米。為了使兩班學生盡早到達少年宮，甲、

10、乙兩班步行路程比應該是幾比幾？ 二、應用題1、玻璃廠10月份生產(chǎn)玻璃2000箱，比9月份多生產(chǎn)了 ，9月份生產(chǎn)玻璃多少箱？2、某紡織廠原有皮棉3500包，第一次用去 ，第二次用去 ，兩次一共用去多少包？3、某建筑工地倉庫原有水泥1200噸，第一次運走了30%，第二次運走的與第一次同樣多。倉庫還有水泥多少噸？4、工廠運來12噸鋼材，第一次用去總數(shù)的 ，第二次用去總數(shù)的 。第二次比第一次多用多少噸？5、學校種了45棵樹，其中 是桐樹， 是楊樹。兩種樹共多少棵？6、大華機器廠生產(chǎn)的350臺機器，經(jīng)過檢驗有4臺不合格。求這批機器的合格率。7、打一份稿件，第一天打36頁，完成了任務的60%

11、。還要打多少頁才能完成任務？8、一堆糧食第一次運走 ，第二次運走210噸，余下的是運走的 ，這堆糧食有多少噸？9、一袋水泥用去60%，剩下的部分比用去的部分少10千克，用去多少千克？10、一輛汽車從甲地到乙地，已經(jīng)行了全程的 ；再向前行50千米， 就比全程的 少6千米。甲乙兩地相距多少千米？11、小紅的媽媽買了20000元的國家建設債券，定期三年。如果年得率是6.15%，到期時可得本金和利息共多少元？12、某保險公司今年上半年的營業(yè)額3360萬元。如果按5%繳納營業(yè)稅，上半年應繳納營業(yè)稅多少萬元？13、王叔叔把4500元存入銀行，定期5年，如果年利率4.14%，到期時按利息的20%繳納

12、個人所得稅。王叔叔應繳納多少元個人所得稅？四、工程問題應用題[復習目標]能識別“工程問題”應用題，會分析工程問題中的數(shù)量關(guān)系，會正確解答有關(guān)實際問題。[知識回顧]1、工程問題應用題的特點工程問題是分數(shù)、百分數(shù)應用題中的一種典型應用題。主要研究工作總量、工作效率和工作時間的關(guān)系問題。它的特點是常常不給出工作總量的具體數(shù)量，只是提出“一項工程”、“一件工作”、“一條路”、“一本書”等等的詞語。解答時要把工作總量看作單位“1”，而工作效率則用 來表示。2、工程問題的基本關(guān)系。工作效率×工作時間=工作總量工作總量÷工作效率=工作時間工作總量÷工作時間=工作效率我們所接觸的工程問題都是共同的問題，所以它

13、還有如下關(guān)系：工作總量÷工作效率和=合作時間3、解答工程問題應用題，應注意的問題。工程問題應用題一般都是圍繞尋找工作效率的問題進行。工程問題主要是研究工作總量、工作效率、工作時間這三種數(shù)量關(guān)系，在解題時要要注意三種量的對應關(guān)系。即求誰的工作時間，就要找到與它對應的工作總量和與它對應的工作效率。例如：甲工作量÷甲工作時間=甲工作效率乙工作量÷乙工作時間=乙工作效率丙工作量÷丙工作時間=丙工作效率總工作量÷合作時間=工作效率和[試題分析][例1]一件工程，甲隊獨做12天完成任務，乙隊獨做15天完成任務，甲隊單獨完成了 ，剩下的由甲、乙合做，還要幾天完成任務？分析：要求剩下的由甲、乙合做，還要用幾天

14、完成，必須先求出剩下的工作總量和甲、乙合作的工作效率和。根據(jù)“甲隊獨做了 ，剩下的由甲、乙合做”，可以求出剩下的工作總量是（1- ）。根據(jù)“甲隊獨做12天完成任務”可求出甲隊的工作效率是 ；根據(jù)“乙隊獨做15天完成任務”，可求乙隊的工作效率是 。由此可求出兩個隊合做的工作效率是（ + ）。列綜合算式計算：（1- ）÷（ + ）= ÷ =6（天）答：剩下的由甲、乙兩隊合做還要6天完成。[例2]一項工程，甲隊獨做需要20天，乙隊獨需要30天，現(xiàn)在兩隊合做若干天后，余下的乙隊10天做完。甲、乙兩隊合做了多少天完成？分析：要求甲、乙兩隊合做了多少天完成，必須先求出甲乙兩隊合做的工作總量和工作效率和。根

15、據(jù)“甲隊獨做需要20天”可求甲隊的工作效率是 ；根據(jù)“乙隊獨需要30天”，可求乙隊的效率是 。根據(jù)“余下的乙隊10天做完”可以求出乙隊10天做的工作量，即： ×10= ，由此就可以求出甲乙兩隊合做工作量是1- ×10= 列綜合算式計：（1- ×10）÷（ + ）=（1- ）÷ =8（天）答；甲乙兩隊合做了8天完成。[例3]一件工作，甲獨做6天完成，乙隊獨做8天完成。現(xiàn)由丙隊做了全部工程的 ，余下的由甲、乙兩隊合做，還要幾天才能完成任務？分析：由“一件工作，甲獨做6天完成，乙隊獨做8天完成”，可知：甲的工作效率是 ，乙的工作效率是 ，甲乙兩隊合做的工作效率是（ ＋ ），由“由丙隊做了全部工程的

16、”，可知還剩下全部工程的（1- ），用剩下的工作量除以甲乙工作效率的和，就可以得到還要的工作天數(shù)。列綜合算式計算：（1- ）÷（ ＋ ）= ÷ =3（天）答：還要3 天完成。[例4]一個水池有甲、乙、丙三根水管。單開甲管6小時可以把空池注滿，單開乙管4小時可以把空池注滿，單開丙管12小時可把滿池水放完。三管齊開，幾小時把空池注滿？分析：把滿池水看作單位“1”，甲管每小時注水 ，乙管每小時注水 ，丙管每小時放水 ，三管齊開，則每小時注水 ＋ － = 。根據(jù)工作總量÷總工作效率=合作時間，就可以求出三管齊開多少小時把空池注滿水。列綜合算式計：1÷（ ＋ － ）=1÷ =3（小時）答：三管齊開3小時

17、可以把空池注滿水。練習四一、填空題1、一項工程，甲乙合做4天可以完成，甲隊獨做8天完成，乙隊獨做（ ）天完成。2一項工程，甲隊獨做10天可以完成，乙隊獨做20天完成，甲乙合做（ ）天完成。3、一項工程，甲乙合做6天可以完成，甲隊獨做15天完成。甲乙合做（ ）天，余下的由乙隊5天完成。4、從甲站到乙站，客車5小時到達，貨車6小時到達，客車的速度比貨車的速度快（ ）%。5、加工一批零件，甲獨做 小時完，乙獨做 小時完，兩人合做（ ）小時完成。6、一項工程，甲獨做6天完成，乙獨做12天完成。（1）甲、乙合做一天完成全部工程的（ ）；

18、（2）甲乙合做（ ）天完成；（3）甲、乙合做3天完成全部工程的（ ）；（4）甲的工作效率與乙的工作效率的比是（ ）。二、解答下列各題1、一堆物品，甲車需 小時運完，乙車需要 小時運完，如果兩車合運幾小時運完？2、一件工作，甲獨做要6天，乙的工效是甲的2倍。兩人同時合做，幾天能完成？3、一件工作，甲獨做15天完成，乙獨做18天完成，甲先做5天，余下的由乙獨做，還需要多少天？4、做一批零件，甲獨做要10小時，乙在相同的時間里，只能做這批零件的 ，乙獨做這批件要幾小時？5一件工作，甲隊單獨做12天完成，乙隊單獨做15天完成，甲隊單獨完成了 ，剩下的由甲、乙合做，還

19、要用多少天完成任務？6、修一段30千米的公路。甲隊獨做10天完成，乙隊獨做15天完成，兩隊合做幾天可以完成？7、有一項工程，甲隊獨做要8天完成，乙隊獨做要12天完成。甲乙合作這項工程的 ，要多少天？8、給游泳池蓄水時，單開甲管10小時蓄滿，單開乙管8小時蓄滿。如果甲乙兩管同時開放，幾小時可以蓄滿水池？9、打一份稿件5400字，甲單獨打3小時完成全部的 ，乙單獨打2小時完成全部的 ，甲乙二人合打一小時，甲比乙多打多少字？10、一件工作，甲獨做要30天完成，乙獨做所需的時間是甲所需時間的 ，如果兩人合干，要多少天完成全工程的 ？四、列方程解應用題[復習目標]1、能分析出題目中的等量關(guān)系，根據(jù)等量關(guān)

20、系列出方程。2、理解和掌握列方程解應用題的方法和步驟，掌握列方程解應用題的書寫格式。3、能根據(jù)應用題中的等量關(guān)系進行驗算，檢查所求結(jié)果是否合符題意。[知識回顧]方程是數(shù)學中的一個重要組成部分，很多實際問題的解決都是通過方程來實現(xiàn)的。因此學好這部分知識，不僅可以進一步培養(yǎng)我們邏輯推理、分析問題和解決問題的能力，而且也為以后的數(shù)學及其他基礎(chǔ)學科打下堅實的基礎(chǔ)。列方程解應用題的關(guān)鍵是分析題目里的數(shù)量關(guān)系，只有這樣，才能正確地列出方程，從而得到問題的解決。分析應用題的數(shù)量關(guān)系包括兩個方面，一是弄清已知數(shù)和未知數(shù)的關(guān)系，用代數(shù)式表示；二是找出數(shù)量間的關(guān)系，列出方程。列方程解應用題的一般步驟是：1、弄清題

21、意，找出已知數(shù)和未知數(shù)的關(guān)系；2、用字母χ表示未知數(shù)；3、找出已知數(shù)和未知數(shù)的等量關(guān)系，列出方程；4、解方程，求出χ的值；5、檢驗，寫出答案。[列方程的主要思路]1、根據(jù)幾何形體的計算公式列方程；2、根據(jù)比例的意義和正、反比例的意義列方程；3、根據(jù)比例尺的意義列方程；4、根據(jù)常見的數(shù)量關(guān)系列方程；5、根據(jù)分數(shù)乘法的意義，即“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”列方程，解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的問題。[例題分析][例1]一個梯形的面積是54平方厘米，上底是8厘米，下底是10厘米，高是多少厘米？分析：本題的等量關(guān)系式就是梯形的面積公式，即S=（a＋b ）×h÷2如果設高為χ厘米，把上面公

22、式的字母換成已知數(shù)，就可列出方程。解：設梯形的高為χ厘米。（10＋8）×χ÷2=54（10＋8）×χ=108χ=108÷18χ=6答：這個梯形的高是6厘米。[例2]飼養(yǎng)場共養(yǎng)豬216頭，其中豬的頭數(shù)的 是羊頭數(shù)的 ，羊有多少頭？分析：根據(jù)題中的已知條件“豬的頭數(shù)的 是羊頭數(shù)的 ”可以找出一個等量關(guān)系式：豬的頭數(shù)× =羊頭數(shù)× 豬的頭數(shù)是216頭，如設羊的頭數(shù)為χ頭，根據(jù)上面的等量關(guān)系式可列出方程。 χ=216× χ=108χ=108÷ χ=162答；羊有162頭。[例3]六年級同學種樹，一班比二班少種72棵。一班有45人，平均每人種8棵，二班有48人，平均每人種多少棵？分析：根據(jù)已知條件“一班

23、比二班少種72棵”，可以找到等量關(guān)系式：二班種的－一班種的=72棵一班種的棵數(shù)是（8×45）棵，如果設二班每人種χ棵，那么，二班種的總棵數(shù)是48χ棵。根據(jù)等到量關(guān)系式可列出方程：解：設二班平均每人種χ棵。48χ-8×45=7248χ-360=7248χ=360＋7248χ=432χ=9答：二班平均每人種9棵。[例4]一臺收割機3天收割小麥57公頃。照這樣計算，收割133公頃小麥，需要多少天？（用比例解）分析：根據(jù)“照這樣計算”就是工作效率一定，（也就是效率相等），所以，只要表示出兩次的工作效率，就可以列出方程，（這也就是用比例的思路解題）解：設收割133公頃小麥要χ天。 = 57χ=133×3

24、χ= χ=7答：收割133公頃小麥需要7天。[例5]農(nóng)場要收割550公頃小麥，前3天收割了150公頃。照這樣計算，剩下的還要多少天完成？[解法一]分析：根據(jù)“照這樣計算”可知，每天收割小麥的公頃數(shù)（即工作效率）一定，也就是效率相等，所以可列方程如下：解：設剩下的還需要χ天完成。 = 150χ=（550-150）×3χ= χ=8答：剩下的還需要8天完成。[解法二]解：設收割550公頃小麥要χ天，則剩下的還要（χ-3）天。 = 150χ=550×3χ= χ=11χ-3=11-3=8答：剩下的還需要8天完成。[例6]給一間房屋的地面鋪方磚，用邊長2分米的方磚要2000塊，若改用邊長4分米的方磚，要多

25、少塊？分析：根據(jù)題意義可知，房屋的面積是一定的，每塊方磚的面積與塊數(shù)的剩積相等。解：設需要邊長4分米的方磚χ塊。（4×4）χ=（2×2）×200016χ=4×2000χ= χ=500答：改用邊長4分米的方磚，要500塊。[例7]在比例尺是 的在圖上，有一塊長3.2厘米,寬1.2厘米的長方形地,這塊地的實際周長和面積是多少?分析:要求實際的周長和面積,就要求出實際的長和寬,根據(jù)比例尺的意義用方程解出長和寬,再算出實際周長和面積.解:設這塊地的實際長為χ厘米,寬為y厘米。 = χ=3.2×50000χ=160000160000厘米=1600米 = y=1.2×50000y=6000060000厘米

26、=600米周長:(1600＋600)×2=2200×2=4400(米)面積:1600×600=960000(平方米)答:這塊地的實際周長是4400米；實際面積是960000平方米。此題可用算術(shù)法解嗎？試試看。[例8]A、B兩地相距540千米，甲、乙兩車同時從A、B兩地相對開出，經(jīng)過9小時相遇，已知甲車的速度是乙車的3倍，甲乙兩車的速度各是多少？分析：根據(jù)題意可找出兩種等量關(guān)系：甲車行的路程加乙車行的路程等于A、B兩地之間的距離；甲車速度與乙車速度的和乘以行車時間等于A、B兩地之間的距離。但設未知數(shù)最好設一倍量為χ，用這一量表示另一量。解：設乙車每小時行χ千米，則甲車的速度就為3χ千米。方程一為

27、：3χ×9＋χ×9=540方程二為：（3χ＋χ）×9=540解以上方程：χ=153χ=15×3=45答：甲車每小時行45千米，乙車每小時行15千米。[例9]某廠十月份用水480噸，比原計劃節(jié)約了 。十月份原計劃用水多少噸？分析：根據(jù)“比原計劃節(jié)約了 ”可知：原計劃量是單位“1”應設單位“1”的量為χ，再用它表示節(jié)約的量較為簡便；再根據(jù)“計劃用水的噸數(shù)-節(jié)約用水的噸數(shù)=實際用水的噸數(shù)”列方程。解：設原計劃用水χ噸，則節(jié)約了 χ噸。χ- χ=480 χ=480χ=540答：十月份節(jié)約用水540噸。[例10]一個工廠由于采用了新工藝，現(xiàn)在每件產(chǎn)品的成本是37.4元,比原來降低了15%。原來每件產(chǎn)品的

28、成本是多少元？分析：根據(jù)“比原來降低了15%”可知：原來每件產(chǎn)品的成本是單位“1”的量；而它們的等量關(guān)系是：“原價-降價=現(xiàn)價”解：設原來每件產(chǎn)品成本為χ元，則降了15%χ元。χ-15%χ=37.485%χ=37.4χ=37.4÷85%χ=44答: 原來每件產(chǎn)品成本為44元。[例11]一個圓錐形沙堆，底面積是12.56平方米,高是1.2米。用這堆沙在10米寬的公路上鋪25.12米長,能鋪幾厘米厚?分析:根據(jù)題意可知:物體的形狀變了而體積不變,即體積相等,只要設出長方體的高,即路面的厚為χ米,就可將以上數(shù)據(jù)代入相應的公式,列出方程。解：能鋪χ米厚?10×25.12×χ= 12.56×1.2×1/

29、3 (3)找準對應關(guān)系。 這里主要強調(diào)的是前兩類。 乘法題的對應關(guān)系如下： 單位“1”的量×分率＝分率對應的部分量 即乘以誰的分率，得到的就是誰的分量。如乘以的是男生的分率，得到的是男生人數(shù)；乘以女生的分率，得到的是女生人數(shù)；乘以的是男女生人數(shù)分率的差，得到的是男女生人數(shù)的差。 由此我們可以想到：求誰的分量，就是乘誰的分率。 除法應用題的關(guān)系如下： 部分量÷分率＝單位“1”的量 對應 即已知量是誰的，就要除以誰的分率。如：已知量是男生人數(shù)，就要除以男生分率；已知量是女生人數(shù)，就要除以女生分率；已知量是男女生的差就要除以男女生分率之差。

30、掌握好這三種量之間的關(guān)系，能確定好單位“1”，并找準對應關(guān)系，那么分數(shù)、百分數(shù)的應用題就容易解答了。即使是所需條件沒有直接給出，而是間接的，也能輕松地正確列出算式。 對于所需用分率沒有直接給出的題目，我們要具有一定的聯(lián)想能力。要由此及彼地進行聯(lián)想，這樣就能很快地找到你所需要的分率。 如：看到“男生占 ”的條件，應立刻聯(lián)想到女生占 ，即(1- )。 若看到“第一天修好 ，第二天修好 ”的條件，應立刻聯(lián)想到：兩天一共修了 + ；兩天相差是 - ；未修的是1- - 。 若看到“男生比女生多 ”的條件，應立刻聯(lián)想到：男生占女生的1+ 。 [試題分析] 1、求分率或百分率 [例1] 紅星“

31、希望小學”有男生250人，女生300人，男生比女生少( )%,女生比男生多( )%. 分析: (1)要求男生比女生少百分之幾,女生人數(shù)就是單位”1”的量,求男生比女生少的人數(shù)是女生的百分之幾,即(300-250)÷300≈16.7%； (2)要求女生比男生多百分之幾,就是求女生比男生多的人數(shù)(300-250)是男生人數(shù)的百分之幾,男生人數(shù)是單位”1”,即(300-250)÷250＝20%。 說明：例1可以看出，男生比女生少的人數(shù)就是女生比男生多的人數(shù)。但男生比女生少的百分率，并不等于女生比男生多的百分率。這是因為在比較中的標準量，即單位“1”不一樣。這個問題一定要注意區(qū)別

32、。 [例2]一個班有52人，星期二請假2人。求星期二的出勤率是多少？ 分析：出勤率是指出勤人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾，是以總?cè)藬?shù)為標準量，即單位“1”的量。出勤率＝ ×100%。此題沒有直接告訴出席人數(shù)，但可根據(jù)總?cè)藬?shù)和缺席人數(shù)求出出席人數(shù)。列綜合算式計算： ×100% ＝ ×100% ≈96.2% 說明:像求出勤率這類問題還有很多,如:合格率、發(fā)芽率、成活率、錯誤率等。這些問題都是以“總數(shù)”為標準，即單位“1”；而像求出油率、出粉率、出米率、出糖率等，這些問題都是以“原料”為標準量，即單位“1”如：花生的出油率＝ ×100% [例3]某校六年級的四個班，一、二、三、四班分別有60人

33、、40人、50人、50人，張老師教一、二班的數(shù)學課，趙老師教三、四班的數(shù)學課上期考試的及格率統(tǒng)計如下表： 班級 一 二 三 四 及格率 95% 85% 96% 86% 教師 張 張 趙 趙 那么,張老師與趙老師誰的學生及格率高? 分析:由于張老師與趙老師都是教兩個班的數(shù)學課,因此要算他們所教學生的及格率,應該先分別算出張老師與趙老師所教兩個班學生總數(shù)和及格學生總數(shù),然后再根據(jù)公式: 及格率＝ ×100%,分別求出兩位老師所教學生的及格率,而不是分別求他們所教的兩個班學生的平均及格率。 (1)四個班的及格人數(shù)如下: 一班:60×95%＝57(人) 二班:40×85%＝34(人)

34、 三班:50×96%＝48(人) 四班:50×86%＝43(人) (2)張老師所教班學生的及格率: ×100%＝ ×100%＝91% (3)趙老師所教班學生的及格率: ×100%＝ ×100%＝91% 答:兩個老師所教學生的及格率一樣高。 (2)求一個數(shù)的幾分之幾或百分之幾是多少 [例4]甲乙兩地相距250千米,一輛汽車從甲地開往乙地,行了全程的 ，這汽車離乙地還有多少千米？ [解法一](量率對應法) 分析: 根據(jù)“汽車行了全程的 ”知道，全程(250千米)是單位“1”，這時汽車離乙地的路程正好是全程的(1- )。要求這時汽車離乙地有多少千米，就是求250千米的(1- )

35、是多少。根據(jù)分數(shù)乘法的意義，要用乘法計算。列綜合算式計算： 250×(1- ) ＝250× ＝50(千米) 答:這汽車離乙地還有50千米。 [解法二](綜合分析法) 分析: 要求這時汽車離乙地有多少千米，還可以這樣想：根據(jù)已知條件“甲乙兩地相距250千米,”和“行了全程的 ”可以先求出汽車已經(jīng)行了多少千米，即250× ＝200(千米)；再把全程250千米減去已經(jīng)行的200千米，就得到汽車離乙地還有多少千米。 列綜合算式計算： 250－250× ＝250－200 ＝50(千米) 答:這汽車離乙地還有50千米。 3、已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù) [例5]張明看

36、一本故事書，已經(jīng)看了全書的 ，正好是100頁。這本故事書有多少頁？ [解法一] 分析：根據(jù)“已經(jīng)看了全書的 ”知道，全書頁數(shù)是單位“1”，全書的 是100頁，即：全書頁數(shù)× ＝100頁。根據(jù)這個等量關(guān)系，設全書的頁數(shù)為χ頁，就可以列出方程解答。 解：設這本書的頁數(shù)為χ頁。 χ× ＝100 χ＝100÷ χ＝150 答：這本故事書有150頁。 [解法二] 分析：根據(jù)“已經(jīng)看了全書的 ”知道，全書頁數(shù)是單位“1”，全書的 是100頁，即：全書頁數(shù)× ＝100頁。根據(jù)除法的意義可得：全書的頁數(shù)＝100頁÷ 。 100÷ ＝150(頁) 答：這本故事書有150頁。 4、探索和

37、實踐開放題 [例6]有兩杯水，甲杯里裝水20克，乙杯里裝水25克。甲杯水里放鹽3克，乙杯水里放鹽4克。分別攪勻溶解后，哪一杯水咸一些，請通過計算簡述判斷方法。 分析：要判斷哪一杯水咸些，先要分別計算兩杯水的含鹽率，然后再進行比較：含鹽率高，水就咸；含鹽率低，水就淡。含鹽率的計算方法是： 含鹽率＝ ×100% 題目中的兩杯鹽水中鹽的重量都是已知的，但鹽水的重量都是未知的，因此，又要先分別求出兩杯鹽水重量是多少克。 列綜合算式計算： (1)甲杯鹽水的含鹽率是: ×100%≈13.04% (2) 乙杯鹽水的含鹽率是: ×100%≈13.79% 因為13.04%＜13.79%，所以

38、乙杯鹽水要咸一些。 [例7]小強班里的45個同學在王老師的帶領(lǐng)下，去一個風景點春游。他們準備買票時，看見一個牌子上寫著：“請游客購票，每張票價2元；50人或50人以上可購團體票，票價按20%優(yōu)惠?！彼麄儜撛鯓淤I票比較合算？ 分析：買票共有兩種方案： 方案一：買(45+1)張個人票(把王老師的票算進去)應付出票錢是: 2×(45+1)＝92(元) 方案二:買50張團體票應付出票錢是: 2×50×(1-20%)＝80(元) 買團體票比買個人票少付出: 92-80＝12(元),所以應買團體票。 5、較復雜的分數(shù)、百分數(shù)應用題 [例8]一輛汽車從甲地開往乙地，第一次行了全程

39、的 ，第二次比第一次多行了16千米，這時距乙地還有96千米。甲乙兩地公路長多少？ 分析：根據(jù)“第一次行了全程的 ，第二次比第一次多行了16千米，”也就是第二次行了全程的 還多16千米。如果第二次和第一次同樣多，都行了全程的 ，則這時汽車應距乙地(96+16)千米。這(96+16)千米正好占全程的(1- ×2)。即：這條公路的全長×(1- ×2)＝(96+16)千米 。列綜合算式計算： (96+16)÷(1- ×2) ＝112÷(1- ) ＝168(千米) 答: 略 [例9]小明讀一本書，第一天讀了全書的40%，第二天讀了余下的 60%，還剩下32頁沒有讀，這本書一共有多少頁？

40、 用線段圖分析如下： “1” 40% “1”（60%） （ ） 32頁 （ ）頁 （ ）頁 根據(jù)分數(shù)除法的意義， 列綜合算式計算： 32÷（1- 60% ）÷（1-40%） =32÷40% ÷60% =32× × =120（頁） 答：這本書一共有120頁。 1.麗麗和家家去書店買書，他們同時喜歡上了一本書，最后麗麗用自己的錢的5分之3，家家用自己的錢的3分之2各買了一本，麗麗剩下的錢比家家剩下的錢多5

41、塊。兩人原來各有多少錢？書多少錢？ 設麗麗有x元錢 家家有y元錢 得出： 3/5x=2/3y 2/5x=1/3y+5 （麗麗剩下2/5 家家剩下1/3） 解2元一次方程得x=50 y=45 即麗麗50元 家家45元 書30元一本 2.一輛汽車每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米.行1千米路程要耗油多少千克? 8除4/5=10（km/) 4/5除8=0.1（kg) 3.一輛摩托車1/2小時行30千米,他每小時行多少千米?他行1千米要多少小時 ? 30÷1/2=60千米 1÷60=1/60小時 4.閱覽室看書的同學中，男同學

42、占七分之四，從閱覽室走出5位男同學后，看書的同學中，女同學占二十三分之十二，原來閱覽室一共有多少名同學在看書？ 原來有x名同學，女生數(shù)不變，所以（1-4/7）x=（x-5）*12/23 求出x=28 5.紅，黃，藍氣球共有62只，其中紅氣球的五分之三等于黃氣球的三分之二，藍氣球有24只，紅氣球和黃氣球各有多少只？ 62-24=38(只） 3/5紅=2/3黃 9紅=10黃 紅:黃=10:9 38/(10+9)=2 紅:2*10=20 黃:20*9=18 6.學校閱覽室有36名學生看書,其中4/9是女學生.后又來了幾名女學生,這時女學生人數(shù)占看書人數(shù)

43、的3/5,后來了幾名女生? 原有女生:36×4/9=16(人) 原有男生:36-16=20(人) 后有總?cè)藬?shù):20÷(1-3/5)=50(人) 后有女生:50×3/5=30(人) 來女生人數(shù):30-16=14(人) 7.水結(jié)成冰后,體積要比原來膨脹11分之1,2.16立方米的冰融化成水后,體積是多少? 2.16/（1+1/11）=1.98(立方米） 8.甲乙的糧食560噸,如果把甲的糧食運出2/9給乙,則甲乙的糧食正好相等.原來甲的糧食有多少噸？，乙的糧食有多少噸？ 現(xiàn)在甲乙各有 560÷2＝280噸 原來甲有 280÷（

44、1－2/9）＝360噸 原來乙有 560－360＝200噸 9.電視機降價200元.比原來便宜了2/11.現(xiàn)在這種電視機的價格是多少錢? 原價是 200÷2/11＝2200元 現(xiàn)價是 2200－200＝2000元 10。一輛車從甲地到乙地,行了全程的2/5還多20千米,這時候離乙地還有70千米,甲乙兩地相距多少千米? 全程的 1－2/5＝3/5 是 20＋70＝90千米 甲乙兩地相距 90÷3/5＝150千米 11.小明看一本書,第一天看了28頁,第二天看了全書的1/5(5分之1),兩天共看了全書的3/8(3分之8),這本

45、書共有多少頁？ 第一天看的占全書的 3/8－1/5＝7/40 這本書共有 28÷7/40＝160頁 12.師徒二人同加工一批零件,加工一段時間后,師傅加工了84個.徒弟加工了63個.師傅比徒弟多加工的正好占全部任務的1/28.這批零件共有多少個? 假設這批零件共有X個 1/28X=84-63 1/28X=19 X=532 所以這批零件共有532個。 13.一桶油,吃了7/10后,又添進了15千克,這時桶中的油正好是一桶油的一半,這桶油重多少千克? 15÷（7/10-1/2）＝75（千克） 14.一列火車從上海開往天津,行了全路程的

46、3/5,剩下的路程,如果每小時行106千米,5小時可以到天津.上海到天津的鐵路長多少千米? (106*5)/(1-(3/5)) =530/0.4 =1325(km) 15.六年級參加數(shù)學興趣小組的共有46,其中女生人數(shù)的4/5是男生人數(shù)的3/2倍,參加興趣小組的男、女生各有多少人？ 男女生人數(shù)比是：4/5：3/2=8：15 男生人數(shù)：46/（8+15）*8=16人 女生人數(shù)46-16=30人 16.張紅抄寫一份稿件,需要5小時抄完.這份稿件已由別人抄了1/3,剩下的交給張紅抄,還要用幾小時才能抄完? (1-1/3)/(1/5)=10/3 還要3

47、1/3個小時抄完 17.兩列火車同時從相距600千米的兩城相對開出.列火車每小時行60千米,另一列火車每小時行75千米,經(jīng)過幾小時兩車可以相遇? 600/(60+75)=40/9(小時) 經(jīng)過40/9小時兩車可以相遇。 18.一輛摩托車每小時行了64千米,找這樣的速度,從甲到乙用了3/4小時,甲乙兩地相距多少千米? 64×3/4=48千米 19.水果店在兩天內(nèi)賣完一批水果,第一天賣出水果總重量的3/5,比第二天多賣了30千克,這批水果共有多少千克? 第一天賣出水果總重量的3/5，則，第二天賣了2/5， 3/5-2/5=1/5，第一天比第二天多的，

48、 30÷1/5=150千克， 算式是， 1-3/5=2/5 3/5-2/5=1/5 30÷1/5=150千克 20.西街小學共有學生910人,其中女生占4/7,女生有多少人?男生有多少人? 910*4/7=（910*4）/7=520......女生 910-520=390.......男生 21.一塊長方形地,長60米,寬是長的2/5,這塊地的面積是多少平方米? 4/5*5/8=（4*5）/（5*8）=1/2（米) 4/5-1/2=8/10-5/10=3/10(米） 22.金魚池里紅金魚與黑金魚條數(shù)的比是7:3,黑金魚有9條,紅金魚有

49、多少條? 9÷3×7＝21條 23.6年級有學生132人,其中男學生與女學生人數(shù)的比是6:5,6年級男.女學生各有多少人? 132÷（6＋5）＝12人 男同學有 12×6＝72人 女同學有 12×5＝60人 24.甲數(shù)和乙數(shù)的比是2:3,乙數(shù)和丙數(shù)的比是4:5.求甲數(shù)和丙數(shù)的比. 甲：乙＝2：3＝8：12 乙：丙＝4：5＝12：15 甲：乙：丙＝8：12：15 甲：丙＝8：15 25.解放路小學今年植樹的棵數(shù)是去年的1.2倍.寫出這個小學今年植樹棵數(shù)和去年植樹棵數(shù)的比.化簡. 1.2：1＝6：5 26.一個電視機廠去年

50、彩色電視機的產(chǎn)量與電視機總產(chǎn)量的比是20分之9.去年共生產(chǎn)電視機250000太,其中彩色電視機有多少臺? 250000×20分之9＝112500臺 27.某工廠工人占全廠職工總數(shù)的3分之2,技術(shù)人員占全場職工總數(shù)的9分之2,其余的是干部.寫出這個廠的工人,技術(shù)人員和干部人數(shù)的比. 干部占全廠職工總數(shù)的 1－3分之2－9分之2＝9分之1 這個廠的工人,技術(shù)人員和干部人數(shù)的比是 3分之2：9分之2：9分之1＝6：2：1 28.某班學生人數(shù)在40到50人之間,男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是5:6. 這個班的男生和女生各有多少人.. 因為人數(shù)為整數(shù)， 所以班級

51、人數(shù)能被5＋6＝11整除 所以班級人數(shù)為44人 男生有 44÷（5＋6）×5＝20人 女生有 44－20＝24人 29.圖書館科技書與文藝書的比是4 ：5，又購進300本文藝術(shù)后，科技書與文藝書的比是5 ：7，文藝書比原來增加了百分之幾？ 文藝書原有：300÷（7/12-5/9）=10800（本） 文藝書比原來增加了：300÷10800≈2.8% 30.100克糖水正好裝滿了一個玻璃杯,其中含糖10克.從杯中倒出10克糖水后,再往杯中加滿水,這是被子里糖與水的比是多少? 原來里面水是90，糖是10 倒出10克，那里面還剩90，其中水81，糖9

52、 再加滿水又水為91，糖還是9 那就是9/91 31.五、六年級只有學生175人。分成三組參加活動。一、二兩組的人數(shù)比是5：4，第三組有67人，第一、二兩組各有多少人？ （1）一、二組共有學生175人-67人=108人 （2）一組學生有108人×5/9=60人 （3）二組學生有108人×4/9=48人 32.某校有學生465人，其中女生的2/3比男生的4/5少20人。男·女各個多少? 女生的3分之2比男生的5分之4少20人 女生比男生的(4/5)/(2/3)=6/5少20/(2/3)=30人 男生有 (465+30)/(1+6/5)=225(

53、人) 女生有 465-225=240(人) 33.一份稿件,第一天打了全篇稿的7分之1第二天打了5分之2第二天比第一天多打了9頁,這篇稿件有多少頁? 9除以（5分之2-7分之1） =9除以35分之9 =35（頁） 答：這見稿件有35頁。 34.一塊地，長和寬的比是8：5，長比寬多24米。這塊地有多少平方米？ 設長是8份，則寬是5份，多了：3份，即是24米 那么一份是：24/3=8米 即長是：8*8=64米，寬是：8*5=40米 面積是：64*40=2560平方米 35.如果男同學的人數(shù)比女同學多25%那么女同學的人

54、數(shù)比男同學少多少？ 女同學為單位1 男同學為1＋25％＝125％ 女同學的人數(shù)比男同學少（125％－1）÷125％＝20％ 36.飼養(yǎng)廠今年養(yǎng)豬1987頭,比去年養(yǎng)豬頭數(shù)的3倍少245頭,今年比去年多養(yǎng)豬多少頭? 去年養(yǎng)豬：(1987+245)/3=744 今年比去年多養(yǎng)豬:1987-744=1243 37.小偉和小英給希望工程捐款錢數(shù)的比是2:5.小英捐了35元,小偉捐了多少錢? 設小偉捐了X元 所以 2:5=X:35 得:X=14元 小偉捐了14元 38.三個平均數(shù)為8.4，其中第一個數(shù)是9.2，第二個數(shù)比第三個數(shù)少0.8，第三個數(shù)是

55、什么 第3個數(shù)是8.4 解:設第3個數(shù)為x,列方程為: 3*[9.2+(x-0.8)+x]=8.4 解得 x=8.4 39.有兩根繩子，第一根繩子的長度是第二根的1.5倍，第二根比第一根短3米，兩根繩子各長多少米？ 設第二根長x米，則第二根長1.5x米 1.5x-x＝3 0.5x＝3 x＝6 6×1.5＝9（米） 第一根長6米 第二根長9米 40.工程隊修一條路，已修好的長度與剩下的比是4：5，若再修25米就恰好修到了這條路的中點，這條路全長多少米？ 4+5=9 解：設這條路全長x米： (5/9-4/9)x=25 1/

56、9x=25 x=225 這條路全長225米 41.要有算式把一個圓形紙片沿著半徑剪成若干面積相等的小扇形，一上一下拼成一個近似的長方形．新圖形的周長比圓形紙片的周長增長了16厘米．求這個圓形紙片的面積？ 新增加的16厘米就是長方形的二個寬，即圓的二個半徑。 那么半徑是：16/2=8 圓的面積是：3。14*8*8=200。96 42.兩個圓的面積之差是209平方厘米，已知大圓的周長是小圓周長的10/9倍，則小圓的面積為多少平方厘米？ 大圓的周長是小圓周長的10/9倍，半徑就是10/9倍，面積就是（10/9）^2=100/81倍，下面是差倍問題，

57、小的數(shù)=差/（倍數(shù)-1）=209/（100/81 -1）=891 43.一個圓從圓周上某一點開始，以弧長54厘米分段，正好分成整數(shù)段，仍從那個點開始，以弧長72厘米來分段，也正好分成整數(shù)段，兩次分段在圓周上留下60個分點，則這個圓的周長是多少厘米？ 設圓 周長為C，則C是54的倍數(shù)，C也是72的倍數(shù)，那么C是他們最小公倍數(shù)216的倍數(shù)。在216厘米中有按54劃分的點（不計最后一個點，把這個算在下面一個216的第一個點）4個，由按72劃分的點3，一共有4+3-1=6個點（第一個點，兩個公用）。所以就是說，每216厘米中有6個點，所以周長（60/6 ）*216=2160厘米。

58、44.在正邊形的一頂角栓了一小狗，繩長為6米，正五邊形建筑邊長為2.5米，求這只狗的活動范圍。 正五邊形每個內(nèi)角180*（5-2）/5=108度 (360-108)/360*Pi*6^2+2*(180-108)/360*Pi(6-2.5)^2+2*(180-108)/360*Pi(6-5)^2=42.2Pi=132.57平方米。 45.有一根長為40米的銅絲,在一個圓管上繞了12圈,還剩下2.32米,求圓管的直徑? 1:若不剩則有40-2.32=37.68(米) 2:一圈為:37.68除12=3.14(米) 3:求直徑:3.14除3.14=1(米) 答:直徑為1

59、米 46.運一批貨物，第一次運走百分之20，第二運走6噸，第三次運走的比前兩次的中和少2噸，這時剩下這批貨物的三分之一沒有運走，這批貨武功有多少噸？ 設這批貨總共有X噸，列方程得 X-20%X-6-1/3X＝20%X+6-2 X＝37.5 47.將一個圓眼半徑剪開，在拼成一個近似的長方形。已知長方形的周長是41.4厘米，那么，這個圓的周長和面積各是多少？ 解：設半徑為x厘米，因為長方形的寬就是圓的半徑，長方形的兩條長就是圓的周長。圓的周長公式是：半徑×2×3.14 （3.14×2x）+2x=41.4 6.28x+2x=41.4 8.28x=41.4

60、 x=5 圓的周長：半徑×2×3.14 5×2×3.14＝31.4平方厘米 圓的面積：半徑×半徑×3.14 5×5×3.14=78.5平方厘米 即:20%X+6+(20%X+6)-2+x/3=x 得x=37.5噸 48.某工廠在一個月中,上半月生產(chǎn)了350件產(chǎn)品,合格率為90‰;下半月生產(chǎn)了450件產(chǎn)品,合格率為96‰.這個月的產(chǎn)品合格率是多少? 350*90%=315件 450*96%=432件 (432+315)/(350+450)*100%=747/800*100%=93.375% 49.甲乙兩家商店，甲店利潤增加25%，乙店利潤

61、減少25%，那么這兩家店的利潤就相同，原來甲店的利潤是乙點利潤的百分之幾？ 1÷(1+25%)=4/5 1÷(1-25%)=4/3 4/5÷4/3=60% 50.果園里收獲蘋果和梨共8800千克，蘋果比梨多20%，兩種水果各多少？ 梨8800/(1+20%+1)=4000千克 蘋果8800-4000=4400千克 51.修路隊計劃在30天內(nèi)修完一條公路,開工后9天完成了計劃的45‰,這樣將提前多少天完成任務? 30*45%=13.5天 說明 13.5/9=1.5 30/1.5=20 30-20=10天 52.用20克鹽配制成含鹽率5％

62、的鹽水，需要加水多少克？（列式計算） 20除以5%=400 400-20=380 53.小明把1500元存入銀行，定期3年，到期時他可得到利息多少元？（調(diào)查年利率再計算） 年利率 1年4.14% 3年5.4% 5年5.58 2年4.68% 本金*時間*利率=利息 1500*3*5.4% =4500&5.4% =243（元） 答：到期時他可得到利息243元。 54.甲\乙兩人同時加工1批零件,幾；經(jīng)六小時完成,完成時甲比乙多做了20%,乙單獨做要幾小時? 需要 13.2 小時首先設 乙完成量為X 則甲完成(1+20%)X X+(

63、1+20%)X=1 X=5/11 所以乙6小時完成總量的 5/11 要想完成總量 6÷5/11=13.2 小時 55.取稻子2500克，烘干后還剩1284克，求稻子的烘干率和含水率。 烘干率：1284/2500*100%=51。36% 含水率：1-51。36%=48。64% 56.一件藍貓上衣降價4%后和一雙藍貓球鞋漲價20%后的價格一樣，都是96元。問藍貓上衣和球鞋原價各是多少元？ 解:設藍貓上衣X元，球鞋Y元. 0.96X=96 X=100 1.2Y=96 Y=80 答:藍貓上衣的原價是100元,球鞋是80元. 57.服裝廠九

64、月份計劃生產(chǎn)童裝2000套，結(jié)果上半月完成了計劃的55%，下半月與上半月完成的同樣多，問九月份實際超產(chǎn)多少套？ 上半月 ：2000*55%=1100 下半月：1100 九月實際：2200超額200。 58.支農(nóng)機械廠去年生產(chǎn)播種機1500臺,超過計劃300臺.超過計劃的百分之幾? 計劃為1500-300=1200臺 300/1200=25% 超過25% 58.已知某水產(chǎn)市場的甲、乙兩種水產(chǎn)品原標價之和為100元，因市場變化，甲水產(chǎn)品9折促銷，乙水產(chǎn)品提價5%，調(diào)價后，甲、乙兩種水產(chǎn)品的標價之和比原標價之和提高了2%，求甲、乙兩種水產(chǎn)品的原標價各是多少

65、元？ 解：設甲原價是X，則乙的原價是100-X 0。9X+（100-X）*（1+5%）=100（1+2%） X=20 答：甲的原價是20元，乙的原價是80元. 59.粗蠟燭和細蠟燭的長短一樣，粗蠟燭可以點5小時，細蠟燭可以點4小時，如果同時點燃這兩支蠟燭，過了一段時間后，剩余的粗蠟燭是細蠟燭長的4倍，問這兩支蠟燭已點燃了多少時間？ 解：設停電的時間是X 1-X*1/5=4[1-X*1/4] x=15/4 即停了15/4小時。 60.快車從甲地開往乙地，慢車從乙地開往甲地。兩車同時相對開出，8小時后相遇。相遇后兩車各自繼續(xù)行

66、駛了2小時，這時快車離乙地還有250千米，慢車離甲地還有350千米。甲乙兩地相距多少千米？ 設總路程為S，快車和慢車的速度和是A。 由開始8小時后相遇可以得：S=8A， 后面繼續(xù)行駛2小時后，因為總路程是不變的，我們可以再次表示出S=350+250+2A。 所以就有8A=350+250+2A。接方程得A=100 所以二地的距離S=8A=800千米 61.一個三位數(shù)，十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字大3，而比百位上的數(shù)字小1，且三個數(shù)字的和的50倍比這三位數(shù)少2，求這個三位數(shù)。 解：設十位上是X，則個位上是X-3，百位上是X+1 （X+X-3+X+1）*50=100（X+1）+10X+（X-3）-2 X=5 答：這個三位數(shù)是：652 62.植樹節(jié),初三年級170名學生去參加義務植樹活動,如果男生平均一天能挖樹坑3個,女生平均一天能種樹7棵,正好使每個樹坑種上一棵樹,問該年級的男女各有多少人? 解:設男生X人,女生(170-X)人 3X=7(170-X) X=119 170-X=51 答:男生是119人，