2018-2019高中生物 第2章 生物個體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 2.4 動物生命活動的化學(xué)調(diào)節(jié)練習(xí) 北師大版必修3.doc

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第4節(jié)動物生命活動的化學(xué)調(diào)節(jié)一、基礎(chǔ)鞏固1.下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞C.血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞D.神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)解析:激素和酶的作用都有高效性,但激素作用于細(xì)胞表面或內(nèi)部的受體,離開細(xì)胞不能發(fā)揮作用,A項錯誤。激素只能作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞,抗體作用的可能是病原體,也可能是一些大分子物質(zhì),B項錯誤。記憶細(xì)胞是在免疫反應(yīng)過程中產(chǎn)生的,并不是未參與免疫反應(yīng)的細(xì)胞,C項錯誤。在一個神經(jīng)細(xì)胞上,神經(jīng)沖動是以電信號(局部電流)的形式傳導(dǎo)的,D項正確。答案:D2.據(jù)下圖判斷以下說法錯誤的是()A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素B.垂體可分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素C.下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動D.血液中較高含量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦的相關(guān)分泌活動有抑制作用解析:下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素,其促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。當(dāng)血液中的甲狀腺激素的含量較高時,會反過來抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌。答案:A3.下列對人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.若阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的內(nèi)分泌腺是胰島B.大量飲水,抗利尿激素分泌量增加C.在寒冷環(huán)境中,出現(xiàn)“雞皮疙瘩”是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果 D.穩(wěn)態(tài)的維持主要依靠體液調(diào)節(jié)解析:胰島分泌激素受下丘腦控制,不受垂體控制,所以阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的內(nèi)分泌腺是胰島。大量飲水,機(jī)體細(xì)胞外液滲透壓降低,抗利尿激素分泌量減少。在寒冷環(huán)境中,出現(xiàn)“雞皮疙瘩”是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持依靠神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)機(jī)制,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。答案:A4.當(dāng)動物缺乏某種激素時,可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是()A.生長激素、胰島素B.甲狀腺激素、性激素C.胰島素、性激素D.性激素、生長激素解析:甲狀腺激素屬于氨基酸衍生物,性激素屬于脂質(zhì),兩者可以口服。生長激素和胰島素屬于蛋白質(zhì)類激素,不能口服。答案:B5.人在潛泳時,總要隔一定時間后浮出水面深呼吸一下,其原因是()A.呼吸肌運動過于激烈,使呼吸中樞興奮B.體內(nèi)過量的CO2使呼吸中樞興奮C.體內(nèi)缺氧使呼吸中樞興奮D.體內(nèi)過量的CO2抑制呼吸中樞解析:人在潛泳時,會迅速產(chǎn)生大量的CO2,刺激延髓呼吸中樞興奮,促進(jìn)呼吸運動。答案:B6.下列關(guān)于激素在生產(chǎn)上應(yīng)用的敘述,對人類有益的一組是()噴灑保幼激素減輕松毛蟲對松林的危害運用催情激素可提高魚類受精率用蛻皮激素類似物噴灑蠶體可增加產(chǎn)絲量用性引誘劑可以誘殺害蟲,保護(hù)環(huán)境使用“瘦肉精”飼喂豬,提高經(jīng)濟(jì)效益A.B.C.D.解析:噴灑保幼激素會加重松毛蟲對松林的危害。用蛻皮激素類似物噴灑蠶體會減少產(chǎn)絲量。使用“瘦肉精”飼喂豬,會對人體健康構(gòu)成危害。答案:D7.將一只雌蛾用玻璃皿蓋住,玻璃皿外放一只同種雄蛾,雄蛾無任何反應(yīng),打開玻璃皿后,雄蛾表現(xiàn)出性興奮,下列說法,本實驗不能證明的是()A.雌蛾能產(chǎn)生性外激素B.性外激素是一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)C.該雌蛾還未發(fā)生過交尾D.雄蛾通過觸角感受性外激素刺激解析:只有未交尾的雌蛾才能產(chǎn)生具有揮發(fā)性的性外激素。要證明雄蛾通過觸角感受性外激素刺激,還需要設(shè)置“有無觸角”實驗進(jìn)行驗證。答案:D8.鳥類的繁殖大多在春天進(jìn)行,性周期時間為一年。下圖表示在一個性周期過程中,某鳥類體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)過程,下列說法正確的是()A.在繁殖季節(jié),適宜的日照時間通過神經(jīng)調(diào)節(jié)不斷引發(fā)激素A的分泌,從而影響鳥類的繁殖行為B.激素B是促性腺激素釋放激素,在非繁殖季節(jié),激素B的分泌量明顯減少C.激素C的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其作用除調(diào)節(jié)鳥的繁殖行為外,還有抑制下丘腦和垂體的作用D.激素C分泌增加將導(dǎo)致激素A分泌減少,兩者是拮抗關(guān)系解析:性激素的分泌與甲狀腺激素分泌過程類似,也是一個分級調(diào)節(jié)的過程。日照刺激引起下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌激素A(促性腺激素釋放激素),激素A促進(jìn)垂體分泌激素B(促性腺激素),進(jìn)而促進(jìn)卵巢分泌激素C(性激素),當(dāng)激素C的含量過高時,會抑制激素A和B的分泌,這是一個反饋調(diào)節(jié)的過程,并非拮抗關(guān)系。性激素是類固醇激素,其化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)。答案:A9.下列關(guān)于高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B.腎上腺鹽皮質(zhì)激素能促進(jìn)腎小管重吸收鈉和鉀C.垂體通過下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動D.神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮,沿軸突傳遞給下一個細(xì)胞只能是單向的解析:寒冷環(huán)境中,體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動傳到骨骼肌,引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗;腎上腺素分泌量增加,會導(dǎo)致代謝旺盛,增加產(chǎn)熱,不是導(dǎo)致骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的原因,A項錯誤。腎上腺鹽皮質(zhì)激素主要作用于腎臟,它能促進(jìn)腎小管重吸收鈉和水,并加強(qiáng)對鉀的排泄,B項錯誤。下丘腦分泌的激素作用于垂體,使垂體分泌相關(guān)的激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動,C項錯誤。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,D項正確。答案:D10.人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖,下列有關(guān)說法,正確的是()A.甲狀旁腺素只通過促進(jìn)腎對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度B.甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用C.降鈣素不能促進(jìn)腎小管對鈣離子的重吸收過程D.降鈣素作用的靶器官是腎和骨解析:甲狀旁腺素作用于骨和腎,促使血鈣濃度上升。甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)為拮抗作用。降鈣素作用的靶器官是骨,其主要功能是降低血鈣。答案:C11.據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚,可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來了福音。分析上述材料可得出的結(jié)論是()A.黑色素細(xì)胞膜上的受體和內(nèi)皮素拮抗劑的結(jié)合不具有特異性B.黑色素細(xì)胞膜上的受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白C.內(nèi)皮素拮抗劑屬于胞間信號,是第一信使D.內(nèi)皮素屬于胞內(nèi)信號,是第二信使解析:由于內(nèi)皮素拮抗劑可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合,因此屬于胞間信號,是第一信使,這種結(jié)合應(yīng)具有特異性。根據(jù)上述材料,不能確定受體的化學(xué)本質(zhì)。答案:C12.細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別。圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)受體的敘述,錯誤的是()A.圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)B.雌激素只能與特定的受體結(jié)合,從而使雌激素作用于特定的靶細(xì)胞C.人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖甲相似,即通過細(xì)胞內(nèi)受體識別特定的激素D.若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)解析:不同激素的受體存在的部位不同,如胰島素、生長激素等蛋白質(zhì)類激素的受體存在于細(xì)胞膜外表面,類固醇類激素的受體存在于細(xì)胞內(nèi)。答案:C13.研究人員只以某種植物種子飼喂三只年齡、生理狀態(tài)相同的同種實驗鼠,一個月之后,測定實驗鼠血液中的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果甲狀腺激素的含量僅為對照鼠的一半,促甲狀腺激素的含量卻比對照鼠多。下列推測合理的是()A.下丘腦分泌的促甲狀腺激素過多能促使甲狀腺增生B.該植物種子中可能缺乏碘元素,影響實驗鼠甲狀腺激素的合成C.實驗鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量比對照鼠少D.甲狀腺激素分泌過少會抑制促甲狀腺激素的合成和分泌解析:實驗組甲狀腺激素過少,會反饋性地促進(jìn)“促甲狀腺激素釋放激素”和“促甲狀腺激素”合成和分泌,實驗鼠下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素過多能促使甲狀腺增生。甲狀腺激素過少,可能與種子中缺乏甲狀腺激素的合成原料碘元素有關(guān)。答案:B14.(2016全國高考甲理綜)下列關(guān)于動物激素的敘述,錯誤的是()A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B.切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降C.通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素解析:本題考查動物激素的作用機(jī)理及特點。激素的分泌是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的,因此機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可通過影響細(xì)胞代謝而影響激素的分泌,A項正確。生長激素是由垂體分泌的,所以切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降,B項正確?；蛲ㄟ^轉(zhuǎn)錄、翻譯合成蛋白質(zhì),所以通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量,C項正確。胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,血液中胰島素增加會抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,D項錯誤。答案:D15.馬拉松長跑是一項超強(qiáng)體育運動,需要運動員有良好的身體素質(zhì)。請回答下列有關(guān)問題。(1)運動員出發(fā)后心跳加快,是調(diào)節(jié)的結(jié)果;運動停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是體液調(diào)節(jié)具有的特點。(2)出發(fā)后體溫逐漸升高,一段時間后在較高水平上維持相對穩(wěn)定,這是達(dá)到動態(tài)平衡的結(jié)果;途中運動員會大量出汗,造成血漿的升高,故應(yīng)及時補(bǔ)充水分。(3)長時間跑步會感到疲勞,但運動員仍能堅持跑完全程,控制該行為的中樞部位是。解析:(1)運動員在長跑過程中心跳加快,是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果;因為體液調(diào)節(jié)作用時間往往較長,所以運動停止后心跳并不立即恢復(fù)正常。(2)運動員的體溫在較高水平上維持相對穩(wěn)定是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱達(dá)到動態(tài)平衡的結(jié)果;運動員大量出汗,導(dǎo)致血漿的滲透壓升高,所以應(yīng)及時補(bǔ)充水分。(3)長跑中,運動員克服疲勞,堅持跑完全程是在大腦皮層高級中樞控制下完成的。答案:(1)神經(jīng)和體液作用時間較長(2)產(chǎn)熱與散熱滲透壓(3)大腦皮層16.下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有功能。(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是、;如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物,則物質(zhì)丙的分泌量,原因是 。(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行 。(4)若刺激圖中A點,電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是。解析:(1)由題圖可知,下丘腦神經(jīng)細(xì)胞能分泌物質(zhì)甲(促甲狀腺激素釋放激素),說明它還具有分泌功能。(2)用物質(zhì)丙(甲狀腺激素)飼喂正常動物,使其體內(nèi)甲狀腺激素含量升高,對下丘腦和垂體有抑制作用,分泌的物質(zhì)甲、物質(zhì)乙(促甲狀腺激素)的量應(yīng)減少。用物質(zhì)乙飼喂正常動物,由于物質(zhì)乙是蛋白質(zhì)類激素,在消化道內(nèi)會被分解,所以丙的分泌量基本不變。(3)物質(zhì)乙作用的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,物質(zhì)乙與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。(4)刺激A點,指針會發(fā)生方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)。答案:(1)分泌(或分泌激素)(2)減少減少沒有明顯變化物質(zhì)乙被消化分解而失去作用(3)受體細(xì)胞間的信息交流(4)偏轉(zhuǎn)兩次,方向相反