廣東省中考政治總復(fù)習(xí) 第二單元 珍愛生命 自立自強(qiáng) 第三課 珍愛生命 實(shí)現(xiàn)價值練習(xí) 新人教版.doc
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第二單元 珍愛生命 自立自強(qiáng)第三課 珍愛生命 實(shí)現(xiàn)價值 一、單項(xiàng)選擇題 1.(xx武漢)“看萬山紅遍,層林盡染。漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底。萬類霜天競自由。”這些詞句表明( ) A.人的生命具有獨(dú)特性 B.生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的 C.世界因生命而精彩 D.生命的意義在于對社會貢獻(xiàn) 2.(xx襄陽)“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也?!边@句話告訴我們( ) A.要珍愛自己的生命 B.要提升生命的價值 C.要尊重他人的生命 D.要延長生命的長度 3.(xx麗水)xx年2月,麗水市出臺了《禮讓斑馬線行為規(guī)范》“禮讓、禮行、禮贊”深入人心,禮讓斑馬線成為一道動人的風(fēng)景線。這體現(xiàn)了( ) A.生命至上、與人為善 B.遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè) C.換位思考、公平競爭 D.崇尚科學(xué)、艱苦奮斗 4.(xx福建)在“珍愛生命”主題班會的討論中,同學(xué)們發(fā)表了下列看法,其中正確的是( ) ①生命十分寶貴,只屬于自己?、谡鋹鬯松缤鋹圩约旱纳、壑挥凶约汉陀H人的生命才最重要?、苷鋹凵?,還要不斷提升生命的價值 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 5.(xx紹興)耶魯大學(xué)畢業(yè)后,秦玥飛毅然選擇回國扎根農(nóng)村,俯首躬行,在荊棘和貧窮中拓荒,被譽(yù)為“最美村官”。這啟示我們要( ) A.善于合作,大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神 B.平等待人,對他人一視同仁 C.艱苦奮斗,提高自己的知名度 D.貢獻(xiàn)社會,實(shí)現(xiàn)生命的價值 6.(xx邵陽)xx年度“感動中國”人物王鋒,三次沖進(jìn)火場救出多位鄰居,自己卻不幸遇難。他的英勇事跡說明( ) ①做出驚天動地的壯舉,就能實(shí)現(xiàn)人生價值?、谏囊饬x不在于長短,而在于對社會的貢獻(xiàn)?、壑挥蝎I(xiàn)出自己的生命,才能延伸生命的價值?、苷鋹凵層邢薜纳鼰òl(fā)光彩 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 7.(xx衡陽)自然災(zāi)害威脅著我們的生命健康,中學(xué)生要珍愛生命,掌握必備的求生知識。當(dāng)發(fā)生火災(zāi),逃離火場時,你覺得下列方式錯誤的是( ) A.火災(zāi)現(xiàn)場是樓房時,要盡量往樓層上面跑 B.穿過煙霧較大區(qū)域時,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻 C.可以用濕毛毯、濕棉被等將身體裹好,再沖出去 D.身處室內(nèi)時,可以通過恰當(dāng)方式從陽臺、窗戶逃往室外 二、簡答題 8.(xx貴港)【警鐘長鳴】 2017年5月10日,北流清水口鎮(zhèn)發(fā)生6名小學(xué)生溺水身亡事故;5月14日,桂平市石咀鎮(zhèn)又發(fā)生3名小學(xué)生溺水身亡的慘劇。截止5月14日,廣西今年中小學(xué)生溺水事故18起,造成33人死亡、失蹤。 中小學(xué)生從上述案例中應(yīng)吸取哪些教訓(xùn)? 9.(xx長沙)【世界因生命而美好】 如果生命是一粒種子,那么,生命的意義就是用它的所有力量努力使自己茁壯成長,無論在怎樣的情況下,都能夠綻放生命的精彩。 請你談?wù)勅绾握鋹凵?,讓生命之花綻放。 一、1.C 2.A 3.A 4.D 5.D 6.B 7.A 二、8.珍愛生命,要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力,正確對待家長、學(xué)校的教育,增強(qiáng)自控能力等。 9.①永不放棄生的希望??隙ㄉ?,尊重生命。為社會做貢獻(xiàn),延伸生命的價值。②腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起。③生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻(xiàn)。我們要珍愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈地努力,不斷延伸生命的價值。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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