《社會(huì)主義制度的基本建立》教案05

《《社會(huì)主義制度的基本建立》教案05》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《社會(huì)主義制度的基本建立》教案05（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5課? 社會(huì)主義制度的基本建立 [課標(biāo)內(nèi)容] （1）了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。 （2）知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國(guó)憲法》。 （3）知道對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志。 [教學(xué)目標(biāo)] 一、知識(shí)與能力 （1）教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生解答教材中的思考題，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、聯(lián)想能力和歸納史實(shí)說(shuō)明問(wèn)題的能力。 （2）教師通過(guò)自己設(shè)計(jì)的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 二、過(guò)程與方法 （1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，梳理知識(shí)，編寫讀書提綱，進(jìn)一步掌握閱讀歷史教材的基本方法。 （2）指導(dǎo)學(xué)生完成本課的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)

2、一步掌握開展訪問(wèn)、調(diào)查研究活動(dòng)的基本方法。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃不僅建立起工業(yè)化的基礎(chǔ)，而且基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，使社會(huì)主義制度在我國(guó)基本建立起來(lái)。 （2）引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展中體會(huì)到堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性，認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。 [重點(diǎn)和難點(diǎn)] 重點(diǎn)：根據(jù)黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線制定的第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。 難點(diǎn)：“三大改造”的基本完成。 [教學(xué)方法] 問(wèn)題引導(dǎo)法 [教學(xué)過(guò)程] 課前引導(dǎo)：先要求學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活

3、動(dòng)，向當(dāng)?shù)氐娜嗣翊砹私馊嗣翊淼幕顒?dòng)和人民代表大會(huì)制度的有關(guān)情況。 教師向?qū)W生提出以下問(wèn)題： （1）我國(guó)封建土地制度是怎樣被廢除的？有什么歷史意義？ （2）新中國(guó)成立之初，為恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)采取了哪些措施？收到了什么成效？ 教師在學(xué)生回答后強(qiáng)調(diào)指出：新中國(guó)建立之初，人民政府采取的一系列恢復(fù)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的措施，雖然取得了顯著成效，但沒有解決把資本主義工商業(yè)轉(zhuǎn)化成社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，社會(huì)主義制度在我國(guó)還沒有確立起來(lái)。因此，土地改革和恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)任務(wù)完成之后，如何進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化，如何把農(nóng)民土地私有制轉(zhuǎn)化成社會(huì)主義土地公有制，如何把資本主義工商業(yè)轉(zhuǎn)化成社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)，總之，如何最終確立

4、社會(huì)主義制度，就成為黨和人民政府當(dāng)時(shí)的主要任務(wù)。 導(dǎo)入新課 （1）教師提問(wèn)：新中國(guó)土地改革和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)完成之后，黨和人民政府決定怎樣在我國(guó)建立社會(huì)主義制度？教師在適當(dāng)補(bǔ)充講述的基礎(chǔ)上，解釋第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材本目第一段和卡通問(wèn)答，明確“有計(jì)劃地發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)”的原因與內(nèi)涵第一個(gè)五年計(jì)劃開始執(zhí)行的時(shí)間。 （2）教師提問(wèn)：第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)是什么？你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，歸納出“一五”計(jì)劃基本任務(wù)的要點(diǎn)嗎？教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解和分析教材相關(guān)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上歸納出“一五”計(jì)劃基本任務(wù)要點(diǎn)。實(shí)際上，“一五”計(jì)劃的基本內(nèi)容是過(guò)渡時(shí)期總路線“一化三改”內(nèi)容的具體化。 （

5、3）教師提問(wèn)：第一個(gè)五年計(jì)劃何時(shí)完成？取得了怎樣的成效？學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容后回答后，教師指導(dǎo)學(xué)生觀看教材中的《1956年長(zhǎng)春第一汽車制造廠試制的第一批國(guó)產(chǎn)解放牌載貨汽車出廠》、《1957年10月武漢長(zhǎng)江大橋通車典禮》等圖片，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義優(yōu)越性的感性認(rèn)識(shí)和民族自豪感。 （4）教師提問(wèn)：第一部社會(huì)主義憲法是怎樣制定和何時(shí)頒布的？由此引入第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開的講述。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生回憶中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議制定的《共同綱領(lǐng)》（起臨時(shí)憲法作用）。教師指出：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，全國(guó)人民代表是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)選舉毛澤東為國(guó)家主席

6、，劉少奇為全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)，任命周恩來(lái)為國(guó)務(wù)院總理?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》就是在第一次全國(guó)人民代表大會(huì)上制定通過(guò)的，這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法。 （5）教師提問(wèn)：第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開和《中華人民共和國(guó)憲法》的通過(guò)，與我國(guó)社會(huì)主義制度的建立有什么關(guān)系？教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上指出：第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開和憲法的頒布，結(jié)束了由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議代行人民代表大會(huì)職權(quán)、以《共同綱領(lǐng)》代替憲法的過(guò)渡狀態(tài)，加強(qiáng)了人民民主制度，保證了社會(huì)主義改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行。 為了加深學(xué)生印象，教師指導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的《第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)場(chǎng)》圖，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和觀察能力。 （

7、6）教師提問(wèn)：何謂三大改造？三大改造是怎樣進(jìn)行的？三大改造有什么歷史意義？ [小結(jié)] 教師提問(wèn)：我國(guó)社會(huì)主義制度是怎樣建立的？隨后引導(dǎo)學(xué)生討論，最后從政治、經(jīng)濟(jì)和法律三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：（1）通過(guò)土地改革和三大改造，剝削階級(jí)消亡，社會(huì)主要矛盾變化；（2）三大改造有基本完成，使多種經(jīng)濟(jì)成分并存狀態(tài)結(jié)束，生產(chǎn)資料公有制成為我國(guó)社會(huì)惟一的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；（3）第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開和《中華人民共和國(guó)憲法》的制定，國(guó)家的根本政治制度確立。 [作業(yè)] 指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。 知識(shí)歸類 一、第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)： 1、背景：新中國(guó)成立后，黨和政府參照蘇聯(lián)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)。

8、 2、目的：有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)； 3、時(shí)間：1953---1957年；　 4、一五計(jì)劃基本任務(wù)：集中主要力量重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；促進(jìn)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的合作化；繼續(xù)進(jìn)行對(duì)資本主義工商業(yè)的改造。 5、成就：1957年提前完成：A.獨(dú)立的工業(yè)體系初步建立；B.以鐵路為中心的交通運(yùn)輸業(yè)大為改觀；C.農(nóng)業(yè)也有發(fā)展，糧、棉連年增產(chǎn)。（長(zhǎng)春第一汽車制造廠、武漢長(zhǎng)江大橋建成、1954年青藏、康藏、新藏公路建成等。）　 二、第一部社會(huì)主義憲法的頒布： 1、制定憲法：1954年在北京召開的第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)（一屆人大）通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法》。這是我國(guó)第一部社

9、會(huì)主義類型的憲法（性質(zhì)），憲法貫穿著民主原則和社會(huì)主義原則，充分反映了人民群眾的愿望，初步奠定了社會(huì)主義民主和法制的基礎(chǔ)。 2、一屆人大選舉毛澤東為國(guó)家主席、劉少奇為全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)。經(jīng)毛澤東提名，決定任命周恩來(lái)為國(guó)務(wù)院總理。全國(guó)人民代表大會(huì)是中華人民共和國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。 三、三大改造 1、時(shí)間：1953---1956年底。 2、內(nèi)容：1953年，黨和國(guó)家開始對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。 3、方式和途徑：引導(dǎo)農(nóng)民和手工業(yè)者通過(guò)生產(chǎn)合作社走集體化道路，對(duì)資本主義工商業(yè)的改造是通過(guò)贖買等多種形式進(jìn)行的。 到1956年，三大改造基本完成。 4、意義：三大改造的完成，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度在我國(guó)的基本建立,我國(guó)開始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。