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第二單元 第二節(jié) 珍愛我們的生命
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 能夠做出準(zhǔn)確的價(jià)值評(píng)判，永不放棄生的希望，形成準(zhǔn)確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；珍惜生命，熱愛生命；對(duì)為社會(huì)為國家做出貢獻(xiàn)的人充滿敬意；立春提升自身生命的價(jià)值。具有團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。
2、水平目標(biāo)? 學(xué)會(huì)判斷緊急情況的水平；提升緊急情況下自我保護(hù)的水平；發(fā)展學(xué)生的? 交流、合作水平，獲取信息的水平，書面及口頭表述水平，模仿、創(chuàng)造水平。
3、知識(shí)目標(biāo) 懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應(yīng)急電話。
一、自主學(xué)習(xí)：
人的生命有什么不同
2、?
（二）、一少年在家里看電視,忽然聽到有人喊“著火了”他探頭一看，發(fā)現(xiàn)下面濃煙滾滾，慌亂中該少年直接從五樓往下跳，結(jié)果造成高位截癱。這個(gè)故事給了我們什么啟示？
（三）、查一查：法律是怎樣規(guī)定生命權(quán)?
11年前，15歲的朱艟因患急性腸扭轉(zhuǎn)做了小腸切除手術(shù)，剩下28厘米的小腸，被專家宣判了“死刑”——只能再活半年。但是，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)燃起了他對(duì)生命的渴望。他接受了全腸外營養(yǎng)，靠靜脈注射存活的手術(shù)，術(shù)后每天要24小時(shí)輸液，還要從鼻子插管到胃里，向胃輸送營養(yǎng)。每天如此，難受極了。那期間，同室的兩個(gè)病友相繼去世，他也仿佛看到死神的腳步聲，但他已不再害怕，他堅(jiān)信自己能活下去。他終于活下來了，他說“生命是屬于我自己的，我要協(xié)助自己戰(zhàn)勝病魔與死神”。這個(gè)每天靠大量藥物和特制營養(yǎng)品維持生命，每年要住4、5個(gè)月醫(yī)院的他，不但活下來了，今天他竟然還擁有一家廣告公司和一家商務(wù)公司。
他說“活著真好”！
（一）事說明了什么？
（二）、考考你：你知道報(bào)警電話、火警電話、急救電話嗎？
（三）、P-31頁材料；特蕾莎修女的故事給了你什么啟示？
（四）、P-32頁材料；我們可以從單益的身上吸取到什么教訓(xùn)呢？
第二單元 第二節(jié) 珍愛我們的生命
