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1、綜合實踐活動教學設計《8.揚帆遠航》
教學流程：
一、導入：
1.同學們請看大屏幕，這是什么？恩，這就是“遼寧”號航空母艦，是中國第一艘可以搭載飛機的航空母艦。課前老師布置大家收集有關遼寧艦的資料，哪位同學來介紹一下？這幾位同學能夠簡明扼要、條理清楚地向大家介紹有關遼寧艦的資料，看得出來大家收集整理信息的能力有了提高。
2.老師還給大家?guī)硪粋€小朋友進行船模比賽的短片，請你仔細看，看后說說你有什么感受呢？看來大家非常有熱情，是不也想做個船模來玩一玩。好！那就走進今天的綜合實踐活動——板書課題：揚帆遠航。讓我們一起動手做個船模，讓它載著我們的夢想揚帆遠航吧。
二、探究：
1.老師給每
2、個組準備了一個成型的船模，請同學認真觀察，仔細思考以下幾個問題：
（1）制作船模需要哪些材料？
（2）船?？梢苑帜膸撞糠?？
（3）制作船模的步驟是什么？
同學們可以看一看、摸一摸、也可以拆下來，再組裝?？纯茨惆l(fā)現(xiàn)了什么？請在小組內討論討論。
2.哪個小組匯報第1個問題：制作船模需要哪些材料？恩 觀察的很仔細，材料有：泡沫板、做船帆用的布頭、細竹簽。還有美工刀、打磨用的砂紙、粘合用的乳白膠等。
3.哪組匯報第2個問題：船模分哪幾部分？恩船模分為船身、船帆、船艙等幾個部分。
4.那我們重點研究一下制作船模的步驟吧？誰來說一說？是不是像同學說的這樣呢？請看制作船模的短片。
這回大家看
3、清楚了，制作船模的基本步驟是：先設計船身——然后進行畫線——沿著線進行切割、打磨——最后粘合
5.方法有了，那就一起開動腦筋進入設計空間吧！請看友情提示：在活動記錄上先畫草圖、簡要的寫出過程、控制音量、使用美工刀時注意安全等。遇到困難怎么辦？
三、動手實踐
1.小組合作開始創(chuàng)作吧。
2.請同學們坐好，各小組基本做完了，請各組進行匯報展示，要求：說清材料，制作過程。
有請第一小組展示。第二小組做準備。誰來點評：船模設計比較美觀，泡沫板打磨得很光滑。船帆的顏色很鮮艷。這幾個小組分別展示了自己的作品。他們能開動腦筋，認真設計、能夠分工合作，完成作品。并采納同學們的建議進行修改，只有這樣互相學習才能進步。
四、全課總結
1.說說你的收獲？
2.今天大家齊動手，每組的船模作品都很美觀，融合了小組同學們的智慧。這些船模下水航行效果如何呢？下節(jié)課我們就讓這些船模下水航行，來一次船模比賽吧。
五年級綜合實踐活動教學設計《揚帆遠航》
