部編版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元第15課《搭船的鳥》同步測(cè)試 C卷.doc
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部編版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元第15課《搭船的鳥》同步測(cè)試 C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共11題;共14分) 1. (1分)讀拼音,寫詞語(yǔ)。 我和mǔ qīn________坐著小船,到鄉(xiāng)下wi zǔ f________家里去。天下著大雨,雨點(diǎn)打在船蓬上,shā lā________地xiǎng________。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。 2. (1分)給下列句子排列順序。 ________雨停了。太陽(yáng)出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙 也叫起來了。 ________雨越下越大。往窗外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。 ________滿天的烏云,黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。 ________閃電越來越亮,雷聲越來越響,嘩,嘩,嘩,雨下起來了。 ________漸漸的,漸漸的,雷聲小了,雨聲也小了。 ________忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。 3. (1分)寫出下列句子中劃線字的反義詞。 (1)后來,雨停了。 ________ (2)這只翠鳥一口把小魚吞了下去。________ 4. (1分)形近字組詞。 搭________ 響________ 悄________ 塔________ 晌________ 消________ 沙________ 捕________ 萃________ 紗________ 輔________ 翠________ 5. (1分)修改病句。 (1)開泰和湯小泉是好朋友,他經(jīng)常幫助他復(fù)習(xí)功課。 (2)我斷定他今天可能生病了。 (3)我國(guó)的人口是世界上人口最多的國(guó)家。 (4)我一定要改掉不好的壞毛病。 6. (1分)讀一讀,選擇劃線字的正確讀音。 祖父________(f fū) 悄悄________(qiāo xiāo) 鸚鵡________(yīng wǔ rīng wǔ) 7. (1分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。 彩色 翠綠 美麗 漂亮 沖 飛 吞 銜 (1)后來雨停了,我看見一只________的小鳥站在船頭,多么________?。∷挠鹈莀_______的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還________。它還有一張紅色的張嘴。 (2)我正想著,它一下子________進(jìn)水里,不見了??墒牵瑳]一會(huì)兒,它________起來了,紅色的長(zhǎng)嘴________著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚________了下去。 8. (1分)猜謎語(yǔ) 走起路來落梅花,從早到晚守著家,看見生人就想咬,見了主人搖尾巴。________ 9. (4分)閱讀短文,回答問題。 有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時(shí),花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。 (1)找出文中描寫時(shí)間的詞語(yǔ):________、________、________。 (2)寫出文中的一個(gè)比喻句。我們可以看出句中把________比作了________。 (3)草地變成金色,是因?yàn)椋? ),草地變成綠色,是因?yàn)椋? )。 A . 草地上蒲公英的花瓣都合攏了 B . 草地上蒲公英的花瓣都張開了 10. (1分)給多音字組詞。 啦:lā________la________沖:chōng________chng________。 沒:mi________m________正:zhng________zhēng________。 11. (1分)句子練習(xí)。 ①翠鳥 多久了 停在船頭 靜悄悄地 有 不知。 (連詞成句) ②難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?(改為陳述句) ③用“漂亮”造句 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共11題;共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 11-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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