遼寧省丹東七中八年級語文下冊《短文兩篇 答謝中書書 記承天寺夜游》課件 蘇教版

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1、答謝中書書陶弘景陶弘景 陶弘景陶弘景 南朝齊梁時期道南朝齊梁時期道教思想家、醫(yī)學家。教思想家、醫(yī)學家。字通明，自號華陽隱字通明，自號華陽隱居。丹陽秣陵（今南居。丹陽秣陵（今南京）人。仕齊拜左衛(wèi)京）人。仕齊拜左衛(wèi)殿中將軍。入梁，隱殿中將軍。入梁，隱居句曲山（茅山）。居句曲山（茅山）。武帝禮聘不出，但朝武帝禮聘不出，但朝遷大事輒就咨詢，時遷大事輒就咨詢，時人稱為人稱為“山中宰相山中宰相”。“山中宰相”山川山川之美，古來共談。之美，古來共談。高峰入云高峰入云兩岸石壁，五色交輝兩岸石壁，五色交輝 曉霧將歇曉霧將歇,猿鳥亂鳴猿鳥亂鳴 夕日欲頹，沉鱗競躍 實是欲界之仙都。實是欲界之仙都。自康樂以來，自康樂

2、以來，未復有能與其奇者。未復有能與其奇者。寫作思路探究寫作思路探究景物描寫最講究的是如何景物描寫最講究的是如何安排所要描述內(nèi)容的先后安排所要描述內(nèi)容的先后順序順序其次是如何進行生動描寫其次是如何進行生動描寫山川山川之美，古來共談。之美，古來共談。開篇點題開篇點題 美美高峰入云高峰入云仰仰視視俯俯視視清流見底清流見底 平視平視兩岸石壁，五色交輝。兩岸石壁，五色交輝。視線青林翠竹，四時俱備。青林翠竹，四時俱備。四四季季曉霧將歇，猿鳥亂鳴；曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。夕日欲頹，沉鱗競躍。 早早晚晚時間時間實是欲界之仙都。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。自康樂以來，未復有能與

3、其奇者。故吾欲隱居山林也記承天寺夜游記承天寺夜游 蘇軾蘇軾 蘇軾蘇軾(10371101)字子瞻字子瞻,號東坡居士號東坡居士,四四川眉山人。北宋著名政治家川眉山人。北宋著名政治家,思想家思想家,文學家。文學家。 蘇軾一生經(jīng)歷了北宋仁宗蘇軾一生經(jīng)歷了北宋仁宗,英宗英宗,神宗神宗,哲哲宗宗,徽宗五朝。他初入仕途徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治與社正是北宋政治與社會危機開始暴露會危機開始暴露,士大夫改革呼聲日益高漲的士大夫改革呼聲日益高漲的時候。由于蘇軾的改革意見和建議遭到變法時候。由于蘇軾的改革意見和建議遭到變法派的反對派的反對,蘇軾被迫外調(diào)蘇軾被迫外調(diào),先通判杭州先通判杭州,以后又做以后又做過密

4、州過密州,徐州湖州等地的知州。在他為官之處徐州湖州等地的知州。在他為官之處,注意了解民情注意了解民情,關心百姓的生產(chǎn)和生活關心百姓的生產(chǎn)和生活,所到之所到之處都受到人民群眾的擁戴和熱愛。處都受到人民群眾的擁戴和熱愛。理解課文元豐六年十月十二日夜，元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，解衣欲睡，月色入戶，欣然欣然（高興高興）起行。）起行。念念（考慮，想到考慮，想到 ）無）無人人與與（和和） 吾吾為樂者，為樂者，遂遂（于是于是）至承天寺尋張懷民。）至承天寺尋張懷民。懷民亦未懷民亦未寢寢（睡睡），），相與相與（共同，一起共同，一起）步于中庭。）步于中庭。庭下如積水空明，庭下如積水空明，水中藻、荇

5、交橫，蓋竹柏影也。水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月何夜無月?何處無竹柏何處無竹柏?但但（只是只是）少閑人如吾兩人者耳。）少閑人如吾兩人者耳。 月光照在庭院中，如水一月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻蘅。子，就像水中交錯的藻蘅。重點句子的理解與圖解庭下如積水空明，庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭下如積水空明庭下如積水空明水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。想一想？想一想？這兩篇短文都寫自然景這兩篇短文都寫自然景物，但表達的思想感情有所不同，試加物，但表達的思想感情有所不同

6、，試加以說明。以說明。 沉浸能夠在體沉浸能夠在體味出山水之美，味出山水之美，沉浸在和古代沉浸在和古代名人為知音而名人為知音而感到無限的愉感到無限的愉快。快。不不想為官想為官在賞月的欣喜、在賞月的欣喜、悠閑之中，包悠閑之中，包含著無限的感含著無限的感慨、無奈，甚慨、無奈，甚至是悲涼。至是悲涼。政治上不得志，政治上不得志，遭到貶壓遭到貶壓解釋下列句中紅色的詞 1. 曉霧將曉霧將歇歇，猿鳥亂鳴，猿鳥亂鳴 2. 夕日欲頹，沉鱗夕日欲頹，沉鱗競躍競躍 3. 念念無與為樂者無與為樂者4. 遂至遂至承天寺尋張懷民承天寺尋張懷民 5. 但但少閑人如吾兩人者耳少閑人如吾兩人者耳 曉霧將曉霧將歇歇，猿鳥亂鳴，猿鳥亂鳴 消散消散夕日欲頹，沉鱗夕日欲頹，沉鱗競躍競躍 爭相跳躍爭相跳躍念念無與為樂者無與為樂者考慮，想到考慮，想到遂至遂至承天寺尋張懷民承天寺尋張懷民于是到于是到 但但少閑人如吾兩人者耳少閑人如吾兩人者耳 只是只是