2019年(春)六年級語文下冊《馬的世界》教學設計 魯教版.doc

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2019年(春)六年級語文下冊《馬的世界》教學設計 魯教版 活動目標： 1.使學生進一步認識馬與人類的親密關系，了解有關馬的文化知識，提高學生的人文素養(yǎng)。 2.拓展學生的文化視野，培養(yǎng)學生關愛動物的情感。 3.在活動中培養(yǎng)學生口語交際和寫作能力. 課前準備： 1. 搜集有關馬的成語、故事、詩句、歷史人物等資料。 2. 通讀綜合性學習《馬的世界》。 在綜合性學習《馬的世界》中，馬與我們同呼吸、共命運，我們與馬情深深，意濃濃，今天就讓我們在馬的世界里打開記憶的閘門，奔涌數(shù)千年的情感，洋溢起馬的知識，馬的歷史，馬的藝術，馬的文學，與馬共舞。 活動過程： 一、積累運用 1. 寫出5個含有“馬”的四字成語并解釋。 2. 寫出至少3句含有“馬”的詩句及作者、作品。 3. 匹配關于馬的歇后語： （ ）馬背上打電話 A.大材小用。 （ ）馬屁股上的蒼蠅 B.拍馬屁 （ ）馬兒伸腿 C.死路一條 （ ）騎馬不帶鞭子 D.奇聞 （ ）千里馬拉犁耙 E.瞎嗡嗡 （ ）到了懸崖不勒馬 F.出題 4. 連線題，了解馬的知識： 駒 黑色的馬 的盧馬 唐太宗李世民和文德皇后 驊 跑不快的馬 昭陵六駿 西海龍王敖閏殿下三太子 驪 小馬 汗血寶馬 劉備 駑 棗紅色的馬 白龍馬 張騫出西域，“西域多善馬” 5.古代駕二馬為 ， 駕三馬為 ，駕四馬為 ，一車四馬為一 。 2、 合作探究 1. 我國古代勞動人民是偉大的，充滿了智慧，創(chuàng)造了用天干地支紀年、紀月紀日計時法，你知道十天干，十二地支嗎？十二地支與十二生肖是對應的，你能說出十二生肖嗎？馬在十二生肖中排在第幾位？ 2. 看下圖，說出“馬”字的文字演化過程。 從“馬”字的文字演變過程看，漢字演變的主演特點是 。 3.中國象棋中，馬走動的方法是一直一斜，即先橫著或直著走一格，然后再斜著走一個對角線，俗稱“__________”。馬一次可走的選擇點可以達到四周的八個點，故有“八面威風”之說。如果在要去的方向正前方有別的棋子擋住，馬就無法走過去，俗稱“____________”。 4. 你知道與馬有關的歷史故事嗎？請寫出兩個并講出其中一個。 5. 隨著科技的發(fā)展，人類借用科技力量，而無需借用“馬力”了，那么，馬未來的命運會怎樣呢？ 3、 能力展示 中國旅游標志 這一圖片被中國旅游局定為“中國旅游標志”，它的名稱是什么？從中體現(xiàn)了什么精神？發(fā)揮你的想象力，對這一標志進行描述，80字左右。 相關資料： 1. 馬的別稱。 兒馬：公馬 騍(k)：母馬。 駒(jū)：小馬。 騸(shn)：喪失生育能力的馬。 驃(biāo)：黃色的馬。 騮(li)：黑鬃黑尾的紅色馬。 骃(yīn)：淺黑帶白色的馬。 驊(hu)：棗紅色的馬。 驪(l)：黑色的馬。 騧(guā)：黑嘴的黃色馬。 騏(q)：青黑色的馬。 騅(zhuī)：黑色白蹄的馬。 驄(cōng)：青白相間，類似藍色的馬。 驥（j）：老馬。 龍：純白色的馬。 駑(n)：跑不快的馬，劣馬。 驍（xiāo）：強壯的馬。 駹（mng）：面、額白色的黑的馬。 骍(xīng）：赤色的馬。 駿馬（jn）走得快的好馬。 此外，還有許多美譽：千里馬、天馬、寶馬、汗血善馬、六駿、八駿、九逸等。 2. 馬的成語和俗語。 成語： 一馬當先： 作戰(zhàn)或做事時，不畏艱難，勇敢地走在他人前面。 千軍萬馬： 形容士兵眾多，聲勢壯大。 天馬行空 ：喻才思豪放飄逸。 心猿意馬 ：形容心思意念飄浮不定。 犬馬之勞 ：謙稱自己微薄的服務像犬馬一般微不足道。 汗馬功勞： 喻為征戰(zhàn)奔走的功勞。 老馬識途：喻經(jīng)驗豐富的人。 兵荒馬亂： 形容戰(zhàn)亂破壞之嚴重，秩序之紊亂。 走馬看花： 大略觀看事務外象，無暇細究其底蘊。 車水馬龍 ：形容繁華熱鬧。 招兵買馬： 徵招士兵，購買馬匹；指集結武力，預謀作戰(zhàn)。 金戈鐵馬： 表示軍隊裝備很好，作戰(zhàn)力非常強;或喻戰(zhàn)爭。 青梅竹馬： 指幼時游戲的伴侶。 指鹿為馬 ：形容歪曲事實顛倒是非。 秣馬厲兵 ：磨快武器，餵飽戰(zhàn)馬，準備戰(zhàn)斗；也泛指事前積極的準備。 馬耳東風： 形容一個人對別人所說的話漠不關心，聽過就忘。 馬到成功 ：用以祝賀人成功迅速而容易。 馬革裏尸： 形容軍人英勇地戰(zhàn)死在沙場上。 馬首是瞻： 指完全聽從領導人的指揮來行動。 俗語： 人有錯手，馬有失蹄。 馬行十步九回頭。 人奔家鄉(xiāng)馬奔草。 人怕理，馬怕鞭，蚊早怕火煙。 人要煉，馬要騎。 人是衣裳馬是鞍。 馬上不知馬下苦，飽漢不知餓漢饑。 馬上摔死英雄漢，河中淹死會水人。 馬不打不奔，不人激不發(fā)。 馬屁拍在馬腿上。 馬群奔馳靠頭馬。 心急馬行遲。 見鞍思馬，睹物思人。 牛頭不對馬嘴。（驢唇不對馬嘴） 3.歷史傳說中的馬：搜集經(jīng)典故事，比比看誰的故事最精彩 （1） 漢血馬經(jīng)典故事 漢血馬以前脖子流出的漢有紅色物質，像流血一般，故稱之。中國古代稱為 「大宛馬」、「兩極天馬」，現(xiàn)稱為「阿哈馬」。 二千年前，世界馬種處于原始土種狀態(tài)，中亞土庫曼斯坦干旱少雨的沙漠綠 洲中，已曾有十分優(yōu)秀的快馬——漢血馬。張騫出塞發(fā)現(xiàn)了漢血馬。當張騫向漢 武帝匯報大宛馬后，武帝便命張騫帶百余人的使團去了大宛國（今土庫曼斯坦） 求馬，帶一尊黃金馬的模型，希望以此重新?lián)Q回大宛馬。結果大宛國不允，歸途中漢使被殺，金馬遇劫，大宛國是一封閉小國，并不知中國的強大，此種行為使 漢武帝大怒，逐作出武力取馬的決定，從此爆發(fā)了兩次大宛馬戰(zhàn)爭。李廣利將軍 率兵數(shù)萬人首次懲罰失利，第二次大獲全勝，大宛國獻出三千匹馬給漢朝，二次 戰(zhàn)爭始得大宛馬，可見漢朝重視馬匹到何種程度。 當今純血種中含有百分之二十多的漢血馬血統(tǒng)，而今漢血馬是最長壽馬，可 活到二十三歲。 （2） 赤兔馬 關羽從曹操那兒得到赤兔馬之后，是為了更快地找到劉備。從此以后，赤兔馬和青龍偃 月刀就成為了關羽的代表形象。當關羽敗走麥城，被東吳殺害后，赤兔馬又為馬忠所得?？蛇@次它不再順從著跟隨新主人，絕食而亡，跟隨舊主關羽而去了。 （3 ）的盧馬 的盧馬是額上有白色斑點的馬，古人認為這種馬妨主。劉備憑的盧馬脫險，被傳誦為義馬救主。后一般以“的盧馬”形容快馬。辛棄疾《破陣子》：“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！? （4）昭陵六駿 昭陵六駿是指陜西禮泉唐太宗李世民陵墓昭陵北面祭壇東西兩側的六塊駿馬青石浮雕石刻。每塊石刻寬約2米、高約1.7米。六駿是李世民在唐朝建立前先后騎過的戰(zhàn)馬，分別名為“拳毛騧”、“什伐赤”、“白蹄烏”、“特勒驃”、“青騅”、“颯露紫”。為紀念這六匹戰(zhàn)馬，李世民令工藝家閻立德和畫家閻立本(閻立德之弟)，用浮雕描繪六匹戰(zhàn)馬列置于陵前。 （5） 伯樂相馬： 相傳伯樂是春秋時代人，姓孫名陽。據(jù)說，有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上，馬蹄用力掙扎，膝蓋跪屈；尾巴下垂著，皮膚也受了傷；渾身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去,伯樂遇見了，就下了自己的車,挽住千里馬而對它淌眼淚,并脫下自己的麻布衣服覆蓋在千里馬身上。千里馬于是低下頭吐氣,抬起頭來長鳴,嘶叫聲直達云霄。這是它感激伯樂了解并且體貼它啊。 4、文學作品中的馬： 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。（王翰《涼州詞》） 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》） 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙秋思》） 路遙知馬力，_日久見人心。（無名氏《爭報恩》第一折） 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》） 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（李白：《送友人》） 山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） 射人先射馬，擒賊先擒王 。（杜甫《前出塞》） 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 （王昌齡《出塞》） 胡馬依北風，越鳥巢南枝?！獫h無名氏《古詩十九首》 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已——曹操《龜雖壽》 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕——唐王維《觀獵》詩 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花——唐孟郊《登科后》 長安古道馬遲遲，高柳亂蟬棲——宋柳詠《少年游》詞 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 6 頁 共 6 頁