2018年山東繼續(xù)醫(yī)學教育《全科醫(yī)學概論》答案

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1、（）、《、“開頭的 （C ）社區(qū)教育在國外形成完整的教學體系，為社區(qū)培養(yǎng)新型醫(yī)師 A、20 世紀50年代B、20世紀60年代C、20世紀70年代 D 20世紀80年代E、 20世紀90年代 （D ）是全科醫(yī)療區(qū)別于?？漆t(yī)療的一個十分重要的特征 A、基礎性照顧 3、人性化照顧 C、可及性照顧 D、持續(xù)性照顧 E、綜合性照顧 “以病人為中心”的治療模式應強調(diào)（ E）A、疾病B病患和患病同等對 待C、患病和疾病同等對待 D、疾病和病患同等對待 E、疾病、病患和患病 司等對待 《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范 2011版》建議對以下那些人進行骨質(zhì)疏松風 險篩查，除外（C ） A、65歲以上女性

2、B、有脆性骨折病史和脆性骨折家族 史的成年人C、各種原因引起的性激素水平升高的成年人 D、70歲以下男 性，有1個以上骨質(zhì)疏松危險因素 E、有使用影響骨代謝藥物史 《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范 2011版》建議針對高血壓的篩檢，正確的是 （E ） A、35歲以上常住居民每年一次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)就診時測一次血 壓B、高危人群每半年測一次血壓，并接受生活方式指導 C、第一次血壓發(fā) 現(xiàn)收縮壓》140mmHg舒張壓》90mmHg排除可引起高血壓的因素后預約復 査，非工日測量 3次血壓高于正常，可初步診斷為高血壓 D ABCD都不對 E ABCD都對 以英文字母開頭的 APGAF家庭功能評

3、估得分 5分，顯示（E） A、家庭功能良好 B、 家庭功能輕度障礙 C、家庭功能中度障礙 D、家庭功能 重度障礙E、家庭功能嚴重障礙 APGAF家庭功能評估中不包括（ C） A、適應度B、合作度 C、 自由度D情感度E、親密度 BATH日可診不包括（B ） A、了解病人的背景信息 B、了解 病人的疾病體征 C 了解病人的情緒狀態(tài) D、了解病人的自 我管理能力E、了解問題對患者的影響程度 COPC處于3級水平的是（C ） A、以傳統(tǒng)醫(yī)療模式，只對 就診者提供非連續(xù)性醫(yī)療，沒有社區(qū)概念，不關注社區(qū)健 康問題B、對所在社區(qū)的健康問題有進一步的了解，有間接 調(diào)查得到的二手資料，具備計劃和評價

4、的能力 C通過社區(qū) 調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū) 90%以上居民的健 康狀況，針對社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對策，但缺乏有效的 預防策略D、對社區(qū)內(nèi)每一個居民建立健康檔案，掌握個人 的健康及基本情況，采取有效的預防保健和疾病治療措 施，建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和評價系統(tǒng)，具 備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力 E、對所在社 區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個人的資料，根據(jù)醫(yī)生本 人的主觀影響來確定健康問題的優(yōu)先順序及解決方案 COPC勺基本要素為（A） A.基層醫(yī)療、社區(qū)人群、解決問題 的過程B.基層醫(yī)療、社區(qū)人群、健康管理調(diào)查 C.三級綜合 醫(yī)療、社區(qū)人群、解決問題的過

5、程 D.基層醫(yī)療、解決問題 的過程E.基層醫(yī)療、社區(qū)人群、健康問題的評估與處理 COPC提供（C ） A、以個人為導向的健康照顧 B、以家庭為 導向的健康照顧 C以社區(qū)為范圍的健康照顧 D以問題為 導向的健康照顧 E、以疾病為導向的健康照顧 ECO-MAF圖把（B ）作為對象 A、個人B、家庭C、疾病 D 社區(qū)E、社會 WHOE星醫(yī)生應具備的五個方面能力不包括（ D ） A、衛(wèi)生 健康提供者B、醫(yī)療決策者 C、健康教育者 D、醫(yī)療政策制 定者E、社區(qū)領導者 WHOk痛階梯中處于第一階梯的是（ A）A、阿司匹林B、 阿司匹林+嗎啡C、非類固醇類抗炎藥 +嗎啡D、阿司匹林+ 嗎啡+抗

6、抑郁藥E、神經(jīng)安定藥 WHOk痛階梯中第二階梯可添加哪類藥物（ A） A、阿司匹林 B、對乙酰氨基酚 C、嗎啡D皮質(zhì)類固醇 E、抗驚厥藥 以A-G字母開頭的 被世界衛(wèi)生組織稱為"20世紀的瘟疫"的不良行為是（A ） A、吸煙B、酗酒 C賭博D藥物濫用E、飲食不當 不屬于家庭內(nèi)部結構的是（ A） A.家庭人口構成B.家庭角色C.家庭溝通類 型D.家庭價值觀E.家庭權利結構 不屬于家庭生活周期發(fā)展階段的是（ A ） A、戀愛期B新婚期 C學齡前 兒童期D青少年期E、空巢期 不屬于全科醫(yī)學的基本原則是（ A ） A、科學技術、人文相統(tǒng)一 B、以生物- 心理-社會醫(yī)學模式為基礎 C、

7、個人、家庭、社區(qū)一體化 D康復服務E、預 防-醫(yī)療-康復整體性 采用體質(zhì)指數(shù)（BMI）判定肥胖時， WHO口我國的標準分別是（A ） A 30,28B、28,24C、30,24D、28,26E、26,24 從服務內(nèi)容上來講，全科醫(yī)學以（ C ）為核心A、預防B、健康咨詢 C、醫(yī) 療D、保健E、康復 從全科醫(yī)學的特性來看，開展科學研究具有以下學科基礎，除外（ D） A.循 證醫(yī)學基礎B.醫(yī)學倫理學基礎 C.流行病學和衛(wèi)生統(tǒng)計學基礎 D.社會學和社 區(qū)醫(yī)學基礎 E.衛(wèi)生經(jīng)濟學基礎 促使全科醫(yī)學產(chǎn)生的背景不包括（ D） A.環(huán)境污染的加劇 B.人口的迅速增長 與老齡化C.人群疾病譜

8、與死因譜的變化 D.醫(yī)療費用的高漲 E.健康觀的變化 膽固醇含量最高的食物是（ B ） A、動物腦B、蛋黃C、青菜D動物內(nèi)臟 E大豆 當前，被普遍認為是臨床預防服務的“金標準"的是哪個指南（ B ） A、加 拿大臨床預防服務指南 B USPSTF《臨床服務指南》 C慢性非傳染性疾病 預防醫(yī)學診療規(guī)范 D國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范 E、醫(yī)療機構隔離預防技 術規(guī)范 對“以社區(qū)為基礎的照顧”描述正確的是（ C ） A、對轄區(qū)內(nèi)全體居民進行 健康登記B、在居民社區(qū)內(nèi)設立全科醫(yī)學診室 C、以一定的人群健康需求為 基礎，提供個體和群體相結合的服務 D對社區(qū)內(nèi)所有居民的進行健康狀況 普查E、組成

9、醫(yī)-護-公衛(wèi)團隊每日巡回于居民區(qū) 對高血壓患者的生活方式指導不包括（ B ） A、限制鈉鹽、控制體重 B、早 睡早起C、戒煙、限酒 D加強體育鍛煉、保持良好的心理狀態(tài) E、合理搭 配膳食 對家庭生活周期理解正確的是（ C ） A、每個家庭都會經(jīng)歷家庭生活周期的 各個階段B、家庭生活周期的各個階段是連續(xù)的，家庭不可以在任意階段開 始或結束C、家庭可以在家庭生活周期的某個階段開始或結束 D、戀愛和和 喪偶不屬于家庭生活周期 E、家庭自身產(chǎn)生、發(fā)展與消亡的過程  對精神疾病的發(fā)病影響密切的是（ E ） A、生物學因素 B、心理因素 C社 會因素D生物-心理-社會因素E、以上都是

10、 高血壓高危人群不包括（ A ）A、血壓高值，即收縮壓 130-139mmHgB超 重人群C、高血壓家族史 D高脂血癥E、長期高鹽膳食 個人健康檔案廣泛使用 SOAP來進行問題描述，其中哪個部分最為重要 （E）A、病人主觀及客觀資料 B、病人指導計劃 C、治療計劃 D診斷計劃 E對健康問題的評估 個體健康評價不包括（ E） A、生理功能評價 B、心理健康評價 C社會 功能評價D、自我評價E、他評評價 根據(jù)全科醫(yī)療服務的特點，其服務對象主要是（ B）A、以老年人為主 B、 不分性別、年齡、疾病 C以某一組織系統(tǒng)為主 D、經(jīng)濟能力較弱的人 E、 常見病、多發(fā)病者 供職于基礎醫(yī)療的醫(yī)

11、生包括 EA.全科醫(yī)生B.內(nèi)科醫(yī)生C.兒科醫(yī)生D.婦科醫(yī) 生E.以上都包括 構成社區(qū)的重要元素是（ A）A、人群B、住房C、配套生活設施 D便利 的交通E、適宜的環(huán)境 構成社區(qū)的重要元素是（ A ）A、人群B、住房C、配套生活設施 D便利 的交通E、適宜的環(huán)境 關于家庭評估的方法，下列哪種除外（ A）A、COOP量表 B、家系圖C、家 庭圈 D APGAR量表 E、ECO-MAP 關于家庭治療錯誤的是（B ）A、只有少數(shù)經(jīng)過專門訓練的醫(yī)生才能提供 該項保健B、家庭治療即醫(yī)生上門進行家庭照顧治療 C、可分為個別成員的 治療和整個家庭的治療 D包括特殊教育、藥物治療和心理治療 E

12、、家庭危 機是家庭治療的一個指征 關于臨床預防醫(yī)學的說法，錯誤的是（ D）A、米取適當?shù)母深A措施防止疾 病的發(fā)生B、采取適當?shù)母深A措施控制疾病的發(fā)展 C、通過降低健康危險因 素的強度來達到維護與促進健康的目的 D服務內(nèi)容不包括化學預防 E、通 過在臨床場所評估和十預疾病的發(fā)病危險因素來實施 關于全科醫(yī)療的“連續(xù)性服務“不正確的說法是（D ） A、是從生前到死后的 全過程服務B、人生各個階段都可覆蓋在全科醫(yī)療服務之下 C、從健康-預 防-疾病負有不間斷的管理責任 D社區(qū)內(nèi)所有人口的健康問題都由全科醫(yī) 生親自處理E、任何時間和地點，全科醫(yī)生都對其負有連續(xù)性責任，要根據(jù) 病人需要事先

13、或隨時提供服務 關于社區(qū)診斷，以下敘述不正確的是（ D） A.名詞最早岀現(xiàn)于 1950年B.社 區(qū)診斷以流行病學為基礎 C. 了解居民的衛(wèi)生需求屬于社會學診斷內(nèi)容 D.目 的是探明群體的治療方法 E.目標是預防、控制和消除疾病 關于社區(qū)診斷手段，以下說法正確的是（ C） A、病人病史的收集 B、實驗 室檢查C、運用社會學、人類學和流行病學的研究方法 D、病人的體格檢查 二、運用社會經(jīng)濟學的研究方法 關于一級、二級和一級預防的定義正確的是（ D） A、病因預防、臨床預防 和臨床前期預防 B發(fā)病期預防、發(fā)病后期預防和發(fā)病前期預防 C、病因預 防、臨床前期預防和臨床預防 D病因預防

14、、發(fā)病期預防和發(fā)病后期預防 E免疫接種、社區(qū)篩查和康復治療 關于一級、二級和一級預防定義正確的是（ C） A.病因預防、臨床預防和臨 床前期預防B.發(fā)病期預防、發(fā)病后期預防和發(fā)病前期預防 C.病因預防、臨 床前期預防和臨床預防 D.病因預防、發(fā)病期預防和發(fā)病后期預防 E.免疫接 種、社區(qū)篩查和康復治療 冠心病的發(fā)病正確的是（ A） A、冬季頻發(fā) B春季頻發(fā) C、夏季頻發(fā) D秋 季頻發(fā)E、全年發(fā)病無顯著差異  冠心病患者調(diào)脂治療的首要目標是降低（ A ）的水平 A、LDL-CB、TGG HDL-CD VLDL-CE、Apo A 廣義的家庭是指一對在一起生活了（ B ）以上的

15、男女核心組合單位 A、3個 月B、6個月C、12個月D、2年E、3年 廣義的醫(yī)患關系是指哪種關系（ E）A、醫(yī)生為中心的群體一患者為中心的 群體B、醫(yī)生一患者 C、醫(yī)生為中心的群體一患者 D、醫(yī)生護士一患者為中 心的群體E、醫(yī)生、護士及所在的醫(yī)療機構等 -患者、家屬、監(jiān)護人、單位 等 以H-L字母開頭的 合格的全科醫(yī)生應具備的素質(zhì)不包括（ B）A、有豐富的臨床經(jīng)驗 B、以疾 病為中心，建立一個相互信賴的醫(yī)患關系 C出色的管理能力 D、執(zhí)著的科 學精神E、強烈的人文情感 核心家庭是指（A）A、主要指一對夫婦及未婚子女所組成的家庭 B、由父 母與一對已婚子女組成的家庭 C、僅一對夫婦

16、不能組成核心家庭 D、兩對或 以上同代夫婦及其未婚子女組成的家庭 E、傳統(tǒng)權威型家庭 家人提供醫(yī)療信息及建議的程度屬于哪一類家庭資源（ D）A、維護支持 3、醫(yī)療處理C、情感支持 D信息和教育 E、家庭結構上的支持 家庭處于重大生活危機狀態(tài)時，生活變動單位（ LCU總分數(shù)（D ）A、 < 150B、150-199C、200-299D、》300E、V 100 家庭的內(nèi)在結構不報包括（ B） A.家庭的權利結構 B.家庭的利益分配構成 C.家庭角色D.家庭價值觀E.相互作用模式 家庭對個體健康和疾病的影響有（ E ） A、影響遺傳 B影響兒童發(fā)育 C、 影響疾病的傳播 D影響成年人

17、發(fā)病率和死亡率 E、以上都是 家庭對健康與疾病的影響不包括下列哪項（ E ） A、家庭遺傳性疾病 B、慢 性疾病C、子女智力與行為 D、疾病的傳播方面 E、血型特征 家庭對壓力事件的適應能力稱為適應度，其分類中不包括（ D ） A、混亂型 B結構型C、靈活型 D僵硬型E、計劃型 家庭溝通是通過（A ）完成A、發(fā)送者-信息-接受者 B、發(fā)送者-接受者 f信息C、接受者—信息—發(fā)送者 D、接受者—發(fā)送者—信息 E、信息—發(fā) 送者—接受者 家庭健康的評價指標不包括（ E） A.家庭結構的完整性 B.家庭關和諧度 C. 家庭生活周期 D.家世健康譜E.家庭權力構成 家庭角色期待建立在健

18、康的家庭功能基礎上，良好的家庭功能表現(xiàn)除外哪 項（A ） A、家庭對每一個成員的角色期待一致 B、角色期待能滿足成員 的需求C、角色期待符合家庭利益發(fā)展 D、對角色的轉(zhuǎn)變富有彈性 E、都能 適應轉(zhuǎn)換的角色規(guī)范 家庭評估的主要目的是（ A ） A、了解家庭的結構和功能狀況 B、進行家 庭生活干預C、了解病人的家庭矛盾 D、了解家庭發(fā)展歷史 E、找岀家庭問 題的根源 家庭生活周期理論將家庭的發(fā)展過程分為數(shù)個階段，下列哪期的劃分不確 切（C） A、新婚期B、學齡期C、更年期D空巢期E、退休期 家庭生活周期理論為家庭的發(fā)展過程分為數(shù)個階段，下列哪期的劃分不確 切（C） A.新婚期B.學齡期

19、C.更年期D.空巢期E.退休期 家庭醫(yī)師普遍使用的表達家庭結構的方法是（ B） A.家譜B.家系圖C.家庭 圈D.朋友圈E.家庭結構表  家庭照顧的服務等級最高級別是（ D ） A、提供醫(yī)療信息和咨詢 B、對家庭 的考慮較少C、冋情和支持 D、家庭治療E、評估和干預 家庭照顧服務等級 3級是（C ） A、對家庭的考慮最少 B、提供醫(yī)療信息和 咨詢C、同情和支持 D、評估和干預 E、家庭治療 家庭資源的評估一般采用（ A） A.訪問調(diào)查法B.問卷法C.集體訪談法 D.蹲 點調(diào)查法E.文獻調(diào)查法 家系圖的特征錯誤的是（E ） A、含三代或三代以上 B、由醫(yī)生編制，長 輩在上，

20、晚輩在下 C子女應按年齡大小依次從左向右排列 D、夫妻應男在 左，女在右，并標明婚姻的狀況 E、包括以上全部內(nèi)容 家系圖可用來描述家庭的哪些信息（ B ） A、家庭資源、家庭結構、家庭功 能B、家庭結構、醫(yī)療史、疾病的遺傳狀況等 C、家庭資源、遺傳性疾病 D家庭功能、家庭問題、家庭重要事件 E、家庭壓力、家庭資源、家庭凝 聚度 險查某糖尿病患者是否按時服藥、血糖控制情況、有無并發(fā)癥等，屬于下 述哪項病人管理的內(nèi)容（E ） A、支持和/或解釋B告誡或建議 C、開處方 D轉(zhuǎn)診E、隨訪 健康檔案建立過程中應遵循的原則不包括（ B ） A、逐步完善的原則 B、開 放性原則C、資料收集

21、期前瞻性原則 D、基本項目動態(tài)性原則 E客觀性和 準確性原則 健康現(xiàn)狀評價不包括（ E） A、個體健康評價 B、家庭健康評價 C群里 健康評價D、健康相關生命質(zhì)量評價 E、健康相關醫(yī)患關系評價 健康信念模式中影響人們采取相應預防保健措施或消除危害健康行為的因 素有（E ） A、對疾病的嚴重程度和易感性的認識 B、采取相應措施的利弊 得失及采取行動所存在的障礙 C、患者采取行動的可能性 D、將思想轉(zhuǎn)化為 實際行動的觸發(fā)因素 E以上全部都是 決定家庭成員養(yǎng)成良好的健康生活習慣的是（ E ） A、家庭的權利結構 B、 家庭的利益分配構成 C家庭角色 D、家庭內(nèi)部溝通 E、家庭價值觀

22、 決定家庭外部結構的是（A ） A、家庭成員的成分和數(shù)量 B、.家庭成員之 間的相互關系 C家庭成員的社會屬性 D、家庭成員的健康狀況 E、家庭成 員的收入及受教育水平 開展社區(qū)預防的根本目的是（ E ） A、增加醫(yī)療機構收入 B、實施社區(qū)干預 C 了解社區(qū)人群的健康水平 D、提高政府聲譽 E、維護和促進個體和人群 的健康水平 空巢期可能岀現(xiàn)下列哪種問題（ B ） A、父母角色的適應 B、父母角色內(nèi)容 與生活重心轉(zhuǎn)移，從子女身上轉(zhuǎn)移到配偶身上 C更年期問題 D、喪偶E、 主干家庭向核心家庭轉(zhuǎn)化 老年期患病的特點，錯誤的是（ D ） A、臨床癥狀不典型 B、老年年任整體 反應力低下C

23、、已出現(xiàn)多器官功能衰竭 D、治愈率高E、多種疾病共存 了解家庭客觀資料的最佳工具是（ D ） A、Me Master家庭評估模型 B家 庭關懷度指數(shù) C家庭圈D家系圖E、家庭結構表 理想的有利于個人健康成長和家庭發(fā)展的家庭權力結構是（ C ） A、傳統(tǒng)權 威型B、工具權威型 C、分享權威型 D、感情權威型 E、核心權力型 臨床預防的一般原則，錯誤的是（ B ） A、選擇適宜的技術降低人群發(fā)病率 3、醫(yī)生權威決策的原則 C、選擇適合干預的因素 D選擇適當?shù)募膊￠_展 臨床預防工作E效果與效益兼顧的原則 臨床預防健康咨詢的原則和方法，正確的是（ E ） A、充分告知干預的目 的、預

24、期效果以及產(chǎn)生效果的時間 B、根據(jù)咨詢對象的健康觀念和態(tài)度決定 咨詢的內(nèi)容和方式 C恰當運用醫(yī)生的權威 D、體現(xiàn)人性化的咨詢方案 E、 以上都是  流行病學調(diào)查研究表明傳染病發(fā)病最為重要的因素是（ E ） A、環(huán)境因素 B生物因素C、文化程度 D生活方式E、保健服務 流行病學調(diào)查研究表明與傳染病發(fā)病最為重要的因素是（ A）A.環(huán)境因素B. 生物因素C.文化程度D.生活方式E.保健服務 以M-Q字母開頭的 曼性病或行為受限的病人提供定期持續(xù)性的家訪是屬于下列哪項家訪 （B）A、評估性家訪B、連續(xù)性家訪 C急診性家訪 D、隨機性家訪 E、預 約性家訪 沒有社區(qū)概念，不關注

25、社區(qū)健康問題，按 COPC分級屬于（ A）A 0級 3、1級C 2級D、3級E、4級 美國預防醫(yī)學專家建議 50-74歲女性，每（B）接受1次乳腺X線檢查A、 半年B、1年C、2年D 3年E、5年 哪項是妨礙醫(yī)患溝通的因素（ E）A、多個醫(yī)生在同一診室看病 B、有異性 病人在同一診室就診 C醫(yī)院就診病人太多 D、患者不善于表達 E、以上都 是 農(nóng)村基層3年制醫(yī)學?？粕厴I(yè)后，經(jīng)過（ B ）年的規(guī)范化培訓可成為合 格的助理全科醫(yī)生 A 1年B、2年C、3年D、4年E、5年 判斷冠狀動脈病變，確定部位和嚴重程度最可靠的方法是（ D）A、心電圖 B心臟彩超 C、MRID冠狀動脈造影 E

26、、心電圖運動試驗 培訓全科醫(yī)生臨床診療思維模式的場所不包括（ A）A、?？漆t(yī)院B、全科 矢療診所C、綜合性醫(yī)院 D三級醫(yī)院的綜合科 E、疾病預防控制中心 青少年期的特點，錯誤的一項是（ B）A、第二性征明顯 B、此階段人生身 心變化平穩(wěn)C、開始追求獨立、自我認冋 D、身高、體重快速增加 E、容易 出現(xiàn)精神問題 全科/家庭醫(yī)學被批準為美國第 20個醫(yī)學專業(yè)的時間是（A ） A、1969年 B、1986 年 C、1972 年 D 1993 年 E、1997 年 全科醫(yī)療的服務內(nèi)容有（E ） A、計劃生育B、臨終關懷C兒童保健D 心理健康問題 E、以上全部都是 全科醫(yī)療的基本特征不

27、包括（ E ） A、連續(xù)性服務B、以患者為中心的服務 C以社區(qū)為基礎的服務 D、以家庭為單位的服務 E、僅依靠全科醫(yī)生進行 診療的服務 全科醫(yī)療的特點，錯誤的是（ E ） A、有獨特的知識、技能、理念 B、有獨 特的問診過程 C強調(diào)綜合、個體化照顧 D、強調(diào)服務對象的“長期負責式 照顧” E、以自然哲學醫(yī)學模式為基礎 全科醫(yī)療服務的內(nèi)容，說法錯誤的是（ D） A、服務內(nèi)容貫穿人的生命周期 B、全科醫(yī)療的更集中患者的照顧C、服務內(nèi)容根據(jù)所在地服務對象的需要 制定D不包括臨終關懷 E、包括青少年保健和心理咨詢 全科醫(yī)療服務要求醫(yī)生對居民健康狀況深入了解，所以建立檔案使全科醫(yī) 生（D ）

28、 A、解決社區(qū)中居民的健康問題 B、全面掌握居民健康狀況，便于 預防C、管理慢性病人，提高其生活質(zhì)量 D、為制定診斷、治療、預防保健 計劃提供依據(jù)E、了解社區(qū)居民的健康需求 全科醫(yī)療健康檔案的意義的是在于（ E） A.提供病人全面的基礎資料 B.連續(xù) 記錄病人的健康信息 C.提供醫(yī)學教育的資源 D.評價服務質(zhì)量和醫(yī)療技術水 平E.以上均是 全科醫(yī)療健康檔案的意義在于（ E ） A、提供病人全面的基礎資料 B、連續(xù) 記錄病人的健康信息 C提供醫(yī)學教育的資源 D評價服務質(zhì)量和醫(yī)療技術 水平E、以上均是  全科醫(yī)療是一種（A ） A、社區(qū)服務性質(zhì)的醫(yī)療服務 B、社區(qū)福利性質(zhì)的醫(yī)

29、 療服務C、社區(qū)定向性質(zhì)的醫(yī)療服務 D、社區(qū)康復性質(zhì)的醫(yī)療服務 E、社區(qū) 盈利性質(zhì)的醫(yī)療服務 全科醫(yī)療是整個醫(yī)療保健體系的基礎，所以全科醫(yī)師也稱為（ D）A、全能 醫(yī)師B、鄉(xiāng)村醫(yī)師 C、赤腳醫(yī)師 D守門人 E監(jiān)護人 全科醫(yī)療提供的是一種以門診為主體的第一線醫(yī)療照顧，反映全科醫(yī)療是 一種（C）A、人性化照顧 B、可及性照顧 C基礎性照顧 D持續(xù)性照顧 E綜合性照顧 全科醫(yī)療團隊以（A ）為中心A、全科醫(yī)生 B、護理人員 C、公共衛(wèi)生醫(yī)生 D營養(yǎng)醫(yī)生 E、心理醫(yī)生 全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的共冋點為（ D）A、疾病類型 B照顧范圍 C服務 人口 D醫(yī)學基礎E、服務宗旨 全科醫(yī)療與?？漆t(yī)

30、療的區(qū)別，錯誤的是（ E ） A、是否米用高新技術 B、月服 務責任的持續(xù)與間斷 C醫(yī)療服務范圍的寬與窄 D、是否以醫(yī)療為主要服務 內(nèi)容E、是否以營利為目的 全科醫(yī)療中關于家庭功能關懷度指數(shù)評價，目前采用的工具是（ B ） A、 COOf量表 B APGAR量表 C FACES量表 D 家庭圈 E、家系圖 全科醫(yī)療中使用家庭圈進行家庭評估時，是由下列哪位繪制（ A） A、全科 醫(yī)師B、病人C、社區(qū)護士 D社工E家屬 全科醫(yī)療最大的特點是強調(diào)對服務對象的（ C ） A、基礎性照顧 B、專科性 照顧C、長期負責式照顧 D預防性照顧 E、系統(tǒng)性照顧 全科醫(yī)生承擔醫(yī)學教育工作，對象不

31、包括（ E ） A、醫(yī)學生B、住院醫(yī)生 C護士 D社工人員 E、患者 全科醫(yī)生除了作為臨床醫(yī)生外，還是（ E ） A、教育者B、溝通者 C醫(yī)療 衛(wèi)生資源的守門人 D日常保健工作的管理者 E、以上都是 全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療服務是一種以（ D）為主體的一線醫(yī)療照顧 A、一 級預防B、門診C、初級衛(wèi)生保健工作 D、以社區(qū)內(nèi)居民及家庭 E公共衛(wèi) 生工作 全科醫(yī)生的工作任務不包括以下哪項內(nèi)容（ D ） A、負責常見健康問題的診 治和全方位、全過程管理 B、提供健康與疾病的咨詢服務 C、作為病人的首 診醫(yī)生和醫(yī)療保健體系的“門戶” D負責執(zhí)行家庭護理、衛(wèi)生防疫任務 E與社區(qū)和病人家庭

32、建立親密無間的人際關系 全科醫(yī)生的工作以（A ）為導向A、預防B、疾病C患者需求 D治療 E健康評估 全科醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學教育形式不包括（ C） A、學術講座B、專題研討會 C全日制研究生教育 D、短期培訓班 E、進修 全科醫(yī)生的臨床專科訓練應以（ A ） A、臨床常見問題為主 B、慢性疾病為 主C、急診疾病為主 D、危重癥疾病為主 E、社區(qū)康復治療為主 全科醫(yī)生的診療模式是（ D ） A、以疾病為中心 B、以家庭為中心 C以 社區(qū)為中心 D以病人為中心 E、以社會為中心 全科醫(yī)生對問題的分類是把病人問題劃分到正確的病患及疾病范疇中去， 其主要意義是（E ） A、對問題進行定性

33、B、了解問題的根源 C推測疾病 預后D進行鑒別診斷 E、指導早期治療 全科醫(yī)生規(guī)范化培訓項目中，基層實踐培訓合計時間是（ D ） A、1個月 3、2個月 C 3個月 D、6個月E、12個月 全科醫(yī)生繼續(xù)教育的期限應是（ E ） A、1年B、2年C、5年D 10年E、 終身 全科醫(yī)生較?？漆t(yī)師更注重（ D ） A、治愈率的提高 B疾病治療費用的低  水平C、疾病的診斷準確性 D、疾病整個過程的連續(xù)性診療管理 E、醫(yī)療服 務的整體質(zhì)量 全科醫(yī)生進行家訪的適應證不包括（ D）A、對行動不便長期困于家中的病 人B、臨終病人及其家庭 C有新生兒的家庭 D、有新婚者的家庭 E某些

34、急診病人 全科醫(yī)生進行家訪的適應癥不包括（ D）A.對行動不便長期困于家中的病人 B.臨終病人及其家庭 C.有新生兒的家庭 D.有新婚者的家庭 E.某些急診病人 全科醫(yī)生開展惡性腫瘤臨床預防照顧的優(yōu)勢不包括（ C）A、能力優(yōu)勢B、 角色優(yōu)勢C、情感優(yōu)勢 D職責優(yōu)勢E、關系優(yōu)勢 全科醫(yī)生開展惡性腫瘤一級預防的措施不包括（ E）A、吸煙者給予戒煙干 預B、進行社區(qū)健康教育 C雌激素拮抗劑他莫昔芬預防乳腺癌 D、腫瘤篩 査E、免疫接種 全科醫(yī)生是（D ） A、全面掌握各科業(yè)務技術的臨床醫(yī)生 B、提供“六位一 體”全部服務內(nèi)容的基層醫(yī)生 C、專門為社區(qū)群眾提供上門醫(yī)療服務的基層 醫(yī)

35、生D經(jīng)全科醫(yī)學專業(yè)培訓合格，在社區(qū)提供長期負責式醫(yī)療保健的醫(yī)生 E以公共衛(wèi)生服務為主的醫(yī)生 全科醫(yī)生素質(zhì)要求，錯誤的是（ D ） A、良好的人際關系 B、管理團隊的能 力C、高度的同情心和責任感 D精湛的技術 E、自我發(fā)展能力 全科醫(yī)生提供醫(yī)療服務的地點和場所包括（ E ） A、門診診室 B學校的保 健中心C、護理院D、運動員訓練基地 E、以上都是 全科醫(yī)生應（B ），即從患者的觀點來看他們的問題 A、有冋情心B、能移 情C、合理關懷患者 D、做到充分理解患者 E、有同理心 全科醫(yī)生應該具備的專業(yè)素質(zhì)包括（ E ） A、強烈的人文情感 B嫻熟的業(yè) 務技術C、岀色的管理能力 D、

36、執(zhí)著的科學精神 E、以上全部都是 全科醫(yī)生應具備的素質(zhì)不包括以下哪項（ E ） A、對病人有高度的同情心和 責任感B、岀色的管理能力 C、科學的態(tài)度 D、自我發(fā)展的能力 E具有較 強的疑難雜病處理能力 全科醫(yī)生應診的任務不包括（ D ） A、確認并處理現(xiàn)存問題 B、對問題進行 連續(xù)性照顧C、適時提供預防性照顧 D、解決病人的診斷和治療問題 E、改 進病人的就醫(yī)遵醫(yī)行為 全科醫(yī)生應診時的核心任務是（ A） A、確認和處理現(xiàn)患問題 B、連續(xù)性問題 的管理C、預防性照顧 D改善就醫(yī)遵醫(yī)行為 E、患者精神照護 全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用，不包括（） A、了解影響患者選擇 自

37、我保健的因素 B開展自我保健教育 C、自我保健信息傳播 D推廣未經(jīng) 證實有效的自我保健方法 E、指導社區(qū)自我保健活動 全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用，不包括（ D） A、了解影響患者選 擇自我保健的因素 B開展自我保健教育 C、自我保健信息傳播 D、推廣未 經(jīng)證實有效的自我保健方法 E、指導社區(qū)自我保健活動 全科醫(yī)生在與患者及其家屬溝通時應設身處地、站在患者的角度上去考慮 可題，體現(xiàn)的是溝通的哪一項原則（ B ） A、真誠原則B、共情原則 C平 等原則D尊重原則E、共冋參與原則 全科醫(yī)師規(guī)范化培訓屬于（ B ） A、學歷教育B、畢業(yè)后醫(yī)學教育 C在職 醫(yī)學教育D、以上都不對

38、E以上都對 全科醫(yī)學“連續(xù)性服務”體現(xiàn)在下列哪項（ D ） A、全科醫(yī)生對社區(qū)中所有 人的生老病死負有全部責任 B、全科醫(yī)生在患者生病的過程中均陪伴在病人 床邊C、對患者的所有健康問題都要由全科醫(yī)生親手處理 D、全科醫(yī)生對人 生各階段以及從健康到疾病的各階段都負有健康管理責任 E、全科醫(yī)生應隨 時解答患者的健康問題  全科醫(yī)學“以家庭為照顧單位”的原則意味著（ D ） A、家庭訪視是全科醫(yī) 生日常工作中的最主要內(nèi)容 B、全科醫(yī)生必須走訪社區(qū)內(nèi)所有家庭，并建立 家庭健康檔案C每個家庭所有成員的疾病管理都應由一個全科醫(yī)生負責 D全科醫(yī)生應了解家庭情況，利用家庭資源進行健康與疾

39、病的管理 E、全 科醫(yī)生在接診病人時首先應了解并記錄其家庭情況 全科醫(yī)學把以（C）為中心的健康照顧作為基本原則 A、醫(yī)生B、護理人員 C患者 D家人關懷 E、三級診療 全科醫(yī)學產(chǎn)生的基礎包括（ A）A、人口老齡化，醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變，醫(yī)療費用 高漲，基層醫(yī)療受到重視 B、疾病譜變化，醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變和專科醫(yī)學的高度 發(fā)展C、疾病譜變化，政府重視預防及基層保健超過了?？漆t(yī)院 D、人口老 齡化，疾病譜與死因譜變化，及醫(yī)源性疾病增多 E人口老齡化，社會負擔 加重及傳統(tǒng)通科醫(yī)療的回歸 全科醫(yī)學的持續(xù)性照顧覆蓋人生的哪個階段（ E）A、孕產(chǎn)期 B從出生至 老年C、老年期至瀕死期 D青春期至老年期

40、 E、覆蓋人生個各個階段 全科醫(yī)學的持續(xù)性照顧覆蓋人生的那個階段（ E） A.孕產(chǎn)期B.從出生至老年 C.老年期至瀕死期 D.青春期至老年期 E.覆蓋人生個各個階段 全科醫(yī)學的基本原則，正確的是（ E）A、科學、技術與人文相統(tǒng)一 B、以 生物、心理、社會醫(yī)學模式為基礎 C、個人、家庭、社區(qū)一體化 D、預防、 醫(yī)療、康復的整體性 E以上都是 全科醫(yī)學的基礎性照顧主要表現(xiàn)在（ A）A、基礎醫(yī)療保健 B、專病診治問 題C、特色醫(yī)療問題 D、疑難病例診治 E、患者關懷 全科醫(yī)學的特點，錯誤的是（ A）A、高級照顧B、人性化照顧 C持續(xù)性 照顧D綜合性照顧 E、協(xié)調(diào)性照顧 全科醫(yī)學將

41、家庭的歷程分為（ D）個階段A、3B、5C、6D、8E、10 全科醫(yī)學是一個綜合性的學科，它綜合了（ D）A.臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、保 健醫(yī)學和社會醫(yī)學 B.臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學和社會醫(yī)學 C.臨床醫(yī) 學、預防醫(yī)學、保健醫(yī)學和人文社會科學 D.臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī) 學和人文社會科學 E.臨床醫(yī)學、保健醫(yī)學、康復醫(yī)學和人文社會科學 全科醫(yī)學是一門（D ）A、保健學科 B、預防醫(yī)學學科 C、綜合性學科 D 綜合性臨床醫(yī)學學科 E綜合性預防醫(yī)學學科 全科醫(yī)學以家庭的發(fā)展歷程，將家庭的歷程分為（ D）個階段 A.3B.5C.6D.8E.10 全科醫(yī)學與社會醫(yī)學的關系，錯誤的

42、是（ B ） A、全科醫(yī)學吸收社會醫(yī)學研 究成果作為理論基礎 B全科醫(yī)學指導社會大衛(wèi)生觀開展醫(yī)療服務 C、全科 矢學運用社會醫(yī)學的方法研究滿足社區(qū)居民衛(wèi)生服務的問題 D、全科使擴大 社會醫(yī)學的范圍及內(nèi)涵 E全科醫(yī)學提高了社會醫(yī)學研究成果的可操作性 全科醫(yī)學照顧模式，說法錯誤的是（ D） A、從生物-心理-社會多維度全面 照顧病人B、把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合 C、以病人及其家庭為照顧 單元協(xié)調(diào)利用多學科照顧團隊 D、利用醫(yī)學科學高新臨床技術每年對病人 健康進行全面的檢查評價 E、注重病人安全，追求其整體的健康結局 全科醫(yī)學照顧模式強調(diào)以下服務，不包括（ E ） A、把病人看

43、成是多器官多 系統(tǒng)的集合B、從生物-心理-社會多維度全面照顧病人 C、注重病人安全， 追求其整體的健康結局 D以病人及其家庭為照顧單元，協(xié)調(diào)利用多學科照 顧團隊E、用高新臨床技術每年對病人健康進行全面的檢查評價 全科醫(yī)學照顧模式強調(diào)以下哪些服務，不包括（ E） A.把病人看成是多器官 多系統(tǒng)的集合 B.從生物-心理-社會多維度全面照顧病人 C.注重病人安全， 追求其整體的健康結局 D.以病人及其家庭為照顧單元，協(xié)調(diào)利用多學科照 顧團隊E.用高新臨床技術每年對病人健康進行全面的檢查評價  全科醫(yī)學綜合性照顧服務內(nèi)容主要體現(xiàn)在（ C ） A、重視人勝于重視疾病 3、查詢家庭問題

44、，了解病因及惡化因素 C、包括醫(yī)療、預防、康復和健康 促進D協(xié)調(diào)動員各類資源 E、評估社區(qū)健康狀況，提岀干預計劃 全科醫(yī)學作為學科屬于（B ） A、預防醫(yī)學學科 B、臨床二級學科 C社 區(qū)醫(yī)學 D初級衛(wèi)生保健 E公共衛(wèi)生 以R-W字母開頭的 人類歷史上經(jīng)歷過的醫(yī)學模式不包括（ D ） A、神靈主義醫(yī)學模式 B、自然 哲學醫(yī)學模式 C機械論醫(yī)學模式 D、傳統(tǒng)醫(yī)學模式 E、生物醫(yī)學模式 妊娠3個月后到7個月前，每隔多長時間進行一次產(chǎn)前檢查（ D ） A、每周 一次B、每二周一次 C、每三周一次 D、每四周一次 E、每五周一次 若將基礎醫(yī)療視為整個醫(yī)療保健體系的門戶和基礎部分，（ A

45、）就是這個 門戶的“守門人” A、全科醫(yī)生 B、鄉(xiāng)村醫(yī)生 C、社區(qū)醫(yī)生 D門診醫(yī)生 E、 ?？漆t(yī)生 若目的在于使談話對方繞開正在談論的話題，采用的應答是（ B） A、聆聽 式應答B(yǎng)、回避式應答 C、安撫式應答 D、開放式問答 E、提問式應答 篩檢試驗的觀察對象是（ A） A、健康人群B、患病者C、老年人 D婦女 E兒童 篩檢試驗的原則，正確的是（ E ） A、慎重考慮擬篩檢疾病的嚴重性和發(fā)病 率B、擬篩檢疾病的自然史是確定的 C、要有適宜的篩檢技術 D要有明確 的篩檢效益E、以上都正確 社區(qū)常見健康問題的說法，錯誤的是（ A ） A、多數(shù)問題處在疾病的進展期 或晚期階段B、

46、疾病健康問題具有很大的變異性 C、健康問題具有多維性 D健康問題具有廣泛性 E、健康問題多于疾病、常見病多于罕見病 社區(qū)和全科醫(yī)生在社區(qū)開展骨質(zhì)疏松初篩的方法包括（ E ） A、國際骨質(zhì)疏 松癥基金會骨質(zhì)疏松風險一分鐘測試 B、亞洲人骨質(zhì)疏松癥自我篩查工具 C超聲骨密度檢測 D、X線攝片E、以上都是 社區(qū)調(diào)查常用的調(diào)查方法不包括（ D ） A、普查B、抽樣調(diào)查 C典型調(diào)查 D臨床實驗E、病例對照研究 社區(qū)醫(yī)學的概念的提岀是在（ D ） A、20世紀30年代B、20世紀40年代 C 20世紀50年代 D 20世紀60年代E、20世紀70年代 社區(qū)診斷的第一步是（A ） A、匯集

47、診斷資料 B、確定調(diào)查計劃 C確定 解決衛(wèi)生問題的優(yōu)先順序 D、社區(qū)計劃實施 E、計劃效果評估 1 社區(qū)診斷的目標不包括（ B） A、明確目標人群的有關特征 B獲取有關 組織機構的支持 C明確社區(qū)主要衛(wèi)生問題的范圍和程度 D、確立應優(yōu)先解 決的衛(wèi)生問題建設社區(qū)資源的計劃 E、以上都不是 社區(qū)診斷的資料來源不包括下列哪項（ D ） A、相關統(tǒng)計資料 B社區(qū)調(diào)查 資料C、健康篩查資料 D患者個人口述病例 E、社區(qū)岀生登記資料 社區(qū)診斷要求掌握的基礎資料有（ E ） A、社區(qū)的人口結構 B、社區(qū)職業(yè)結 構C、人們的健康意識、行為方式 D、社區(qū)地理位置、氣候條件、歷史文化 背景E、以上都是

48、 社區(qū)診斷中收集的反映居民生活方式和行為習慣的指標不包括（ E ） A、吸 煙率B、吸煙量C、飲酒量 D飲酒率E、定期體檢率 社區(qū)診斷中收集的人口學指標除外（ D） A、人口數(shù)B、人口年齡性別結構 C人口增長率 D、年齡別死亡率 E平均期望壽命 生活中的噪聲污染屬于哪種影響社區(qū)人群健康的因素（ A） A、環(huán)境因素 B 生物因素C、經(jīng)濟因素 D生活方式E、健康照顧系統(tǒng)  生物-生理-社會醫(yī)學模式是以（ E ）為中心A、患者B、社區(qū)C家庭 D 疾病E、人 生物心理社會醫(yī)學模式提岀的臨床服務模式是（ A）A.以疾病為中心B.以病 人為中心C.以醫(yī)生為中心 D.以醫(yī)院為中心 E.

49、以社區(qū)為中心 生物醫(yī)學模式的缺陷與不足不包括（ D ） A、忽視病人的需要 B忽視預防 C醫(yī)患關系淡漠 D、忽視技術E、醫(yī)療過度 生物醫(yī)學模式造成人文精神喪失的體現(xiàn)不包括（ D） A.忽視了人的社會屬性 3.忽視人的整體性 C.造成技術至善主義 D.加速醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變 E.帶來物質(zhì)化 傾向 世界全科/家庭醫(yī)生組織/學會（WONC）成立于（C ） A、1969年B 1986 年 C 1972 年 D 1993 年 E、1992 年 世界衛(wèi)生組織（WHO與世界家庭醫(yī)生組織（ WONCA共冋指岀全科醫(yī)生與 ?？漆t(yī)生的比例應至少達到（ C ） A、1: 0.5B、1 : 0.8C、1:

50、 1D、1 : 1.2E、1 : 1.5 首先用定量和定性方法來評估心理因素對健康的影響的是（ D ） A、霍爾莫 斯和Rahe RHB、RakelC、盧梭D、邁蒙尼提斯 E、科赫 屬于COPC勺基本要素的是（B ） A、分級診療 B、基層醫(yī)療 C、醫(yī)療設施 D完備的全科醫(yī)生配置 E、全科醫(yī)療保障體系 屬于家庭措施的二級預防措施是（ C） A.生活方式相關問題指導 B.健康維護 C.鼓勵及時就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療 D.慢病成員持續(xù)管理 E.團隊合作家庭照 顧和臨終關懷 屬于家庭措施的三級預防措施是（ E ） A、生活方式相關問題指導 B、醫(yī)患 共同監(jiān)測健康，心理咨詢 C、鼓勵及時

51、就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療 D、監(jiān)督遵醫(yī) 性，治療及管理 E、團隊合作家庭照顧和臨終關懷 屬于家庭措施的一級預防措施是（ A ） A、生活方式相關問題指導 B、醫(yī)患 共同監(jiān)測健康，心理咨詢 C、鼓勵及時就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療 D、慢病成員 持續(xù)管理E、團隊合作家庭照顧和臨終關懷 屬于影響人體健康的環(huán)境因素的是（ E ） A、衰老B、心理壓力 C吸煙酗 酒D、缺少運動E、飲食不平衡 提供綜合性服務時應考慮病人的（ E ） A、宗教信仰 B社會或經(jīng)濟問題 C病人的期望值 D、文化方面的問題 E、以上都包括 體現(xiàn)全科醫(yī)療特性的服務是（ E ） A、個性化服務B、綜合性服務 C連續(xù) 性服務D可及

52、性服務 E、以上都是 通科醫(yī)生的名詞誕生于（ B ） A、18世紀的歐洲 B、18世紀的美洲 C、19 世紀的歐洲 D 19世紀的美洲 E、20世紀的歐洲 外在的家庭結構是（B ） A、家庭權力結構 B、家庭類型 C家庭角色 D 家庭價值觀E、家庭溝通 為保證持續(xù)性照顧的實現(xiàn)，可通過哪些途徑實現(xiàn)（ E ） A、建立家庭個保健 合同。孤星醫(yī)患雙方的相對長期關系 B、建立預約制度，保證患者就醫(yī)時能 見到自己的全科醫(yī)生 C建立慢性病隨訪制度，使任何一個慢性病患者科獲 得規(guī)范化管理 D建立24小時電話值班制度，使全科醫(yī)療對患者的“首 診”得到保證 E、以上全部都是 為保證持續(xù)性照顧的實現(xiàn)

53、，可通過哪些途徑實現(xiàn)（ E） A.建立家庭個保健合 司。孤星醫(yī)患雙方的相對長期關系 B.建立預約制度，保證患者就醫(yī)時能見 到自己的全科醫(yī)生 C.建立慢性病隨訪制度，使任何一個慢性病患者科獲得 規(guī)范化管理D.建立24小時電話值班制度，使全科醫(yī)療對患者的“首診”得 到保證E.以上全部都是 為保證全科住院醫(yī)生培訓項目的順利實施，衛(wèi)生部于（ B ）年開展了全科 醫(yī)學培訓基地認證工作 A 2001B、2006C、2010D、2012E、2015  為降低冠心病的發(fā)病率而采取的措施中，屬于第一級預防的是（ B ） A、在 社區(qū)人群中進行冠心病普查 B、減少飲食中飽和脂肪酸的攝入 C、加強病

54、理 報告制度D、及早發(fā)現(xiàn)心電圖的改變 ？E、警惕先兆癥狀 文藝復興時期興起的醫(yī)學模式是（ A）A、生物醫(yī)學模式 B、自然哲學醫(yī)學 模式C、生物-心理-社會醫(yī)學模式 D、機械論醫(yī)學模式 E、現(xiàn)代醫(yī)學模式 我國目前全科醫(yī)療團隊最缺乏的兩種重要成員是（ A）A、全科醫(yī)生和社區(qū) 護士 B、骨科醫(yī)生和中醫(yī)醫(yī)生 C、社區(qū)護士和社會工作者 D、營養(yǎng)醫(yī)生和心 理醫(yī)生E、口腔醫(yī)生和兒科醫(yī)生 我國在疾病譜和死因譜中占主要地位的疾病是（ D）A、傳染性疾病 B、肺 結核C、高血壓D、心腦血管疾病 E、糖尿病 以X-Z字母開頭的 狹義的醫(yī)患關系是指哪種關系（ B）A、醫(yī)生為中心的群體一患者為中心的 群

55、體B、醫(yī)生一患者 C、醫(yī)生為中心的群體一患者 D、醫(yī)生護士一患者為中 心的群體E、醫(yī)生護士 -患者 下列不屬于家庭內(nèi)在資源的是（ C）A、經(jīng)濟支持B、醫(yī)療處理 C文化資 源D、維護支持E、情感支持 下列不屬于家庭內(nèi)資源的是（ B）A、財政支持B、文化資源 C醫(yī)療護理 D維護支持 E、情感支持 下列不屬于家庭外在資源的是（ A）A、醫(yī)療處理 B社會資源 C、文化資 源？D、宗教資源 E、教育資源 下列關于老年各生理系統(tǒng)功能的描述錯誤的是（ B）A、食道蠕動及胃排空 速度均減低B、視覺一般均下降，但視野隨年齡增大而變大 C、呼吸節(jié)律可 見短暫性呼吸中止及周期性深呼吸 D膀胱容量減

56、少，加以膀胱括約肌萎縮 功能減弱，導致老年人易岀現(xiàn)尿頻尿失禁 E、腦組織的生化改變、蛋白質(zhì)及 脂質(zhì)均隨年齡增加逐漸減低，至 90歲左右減低明顯 下列關于老年人心理特征的變化，錯誤的是（ B ） A、心理健康隨生理健康 的衰弱而衰弱 B白線出比生理健康更加單一的變化 C、一般感知覺下降 D記憶力減退 E、部分老人伴有人格喪失和異常行為 下列關于老年生理結構及功能變化的描述錯誤的是（ E ） A、40歲后因?qū)绗F(xiàn) 骨質(zhì)疏松，脊柱的椎體因承受體重而被壓縮 B椎間盤組織萎縮，脊柱彎曲 度增加岀現(xiàn)駝背 C雙下肢管狀骨彎曲等導致身高逐漸減低 D、一般體重逐 漸減低E、機體內(nèi)主要器官的實質(zhì)細

57、胞數(shù)目增多 下列疾病中，哪個不屬于心身疾病（ C） A、胃潰瘍B白癜風C精神分 裂癥D支氣管哮喘 E、肺炎 下列哪個不是臨床預防的特征（ D） A、以臨床醫(yī)務工作者為主體 B、主要 針對慢性病個體化預防 C強調(diào)社會、家庭、病人共同參與 D、僅以全科醫(yī) 生為主體E、醫(yī)生主動負責為主的預防 下列哪項不是核心家庭的特征（ E ） A、家庭成員少 B家庭結構簡單 C、 只有一個權力中心 D是現(xiàn)代家庭的主流 E、可利用的社會資源較多 下列哪項不是家庭的基本功能（ E ） A、感情需求B、撫養(yǎng)與贍養(yǎng) C給予 子女合法的地位 D培養(yǎng)兒童精神成長 E、防治心理疾病 下列哪項措施不是全科醫(yī)生日

58、常一級預防工作的內(nèi)容（ B ） A、高危人群保 護B、病例發(fā)現(xiàn)C、鼓勵社區(qū)居民平衡膳食 D、戒煙的健康教育 E、接種卡 介苗  下列哪項敘述是正確的（B） A、全科醫(yī)師的知識結構應該向縱深發(fā)展，提 高自己的臨床水平 B社區(qū)組織機構是維護社區(qū)健康的重要資源 C、全科醫(yī) 師應能熟練分析確定和解決所有的臨床問題，包括疑難雜癥 D、家庭基本資 料包括家庭住址和家庭成員兩項內(nèi)容 E、社區(qū)的五個要素為：一定數(shù)量的人 群、有一定的地域、有一定的生活服務設施、有不同的生活方式和文化背 景、有相應的管理機構 下列哪一項不是社區(qū)診斷資料的來源（ D）A、社區(qū)地理氣象資料 B、社區(qū) 人口資料C、

59、社區(qū)健康檔案資料 D、社區(qū)衛(wèi)生機構的人事檔案資料 E、社區(qū) 經(jīng)濟資料 下列哪一項屬于糖尿病的篩檢項目（ D）A、糖化血紅蛋白測定 B、血清肌 酐測定C、心電圖檢查 D空腹血糖測定 E、尿液分析 下列屬于臨床醫(yī)學的重要分支之一，被稱為第三醫(yī)學的是（ C）A、功能醫(yī) 學B、影像學C、全科醫(yī)學 D康復醫(yī)學 E、急診醫(yī)學 下列選項匯中屬于流行病學研究的是（ A）A、回顧性研究 B、橫斷面研究 C真試驗 D類試驗E、病例報道 現(xiàn)代家庭結構類型的變化趨勢是（ A）A、核心家庭增加 B、主干家庭增加 C聯(lián)合家庭是中國最多見的家庭類型 D、單身戶越來越少 E從小家庭到 大家庭的變化 現(xiàn)階段，衛(wèi)

60、生部明確的規(guī)定，需要在社區(qū)人群中加強管理和治療的”重性 精神病“不包括（C）A、精神分裂癥 B、雙相障礙C、焦慮癥D偏執(zhí)性精 神障礙E、癲癇性精神障礙 現(xiàn)階段，衛(wèi)生部明確的規(guī)定，需要在社區(qū)人群中加強管理和治療的”重性 精神病“有幾種（E）A、2B、3C、4D、5E、6 現(xiàn)在世界上已經(jīng)公認，以（ A）為基礎的正三角形醫(yī)療保健體系是理想的保 健體系A.社區(qū)B.家庭C.綜合性醫(yī)院D.專科性醫(yī)院E.疾控中心 心腦血管疾病的一級預防措施不包括（ D）A、合理膳食B、適當運動C、 積極治療各種心臟病 D定期量血壓 E、戒煙限酒 血糖測定的常用方法不包括（ C）A、隨機血糖B、空腹許棠 C餐

61、后半小 時血糖D餐后2小時血糖E、口服糖耐量試驗 醫(yī)患溝通的基本原則包括（ E ）A、真誠原則B、共情原則 C平等原則 D尊重原則E、以上都是 醫(yī)患溝通需要遵循的原則不包括（ C）A、真誠原則 B共情原則 C知情 回避原則D、平等原則E、共同參與原則 矢患之間各種聯(lián)系和一切診療活動的基礎是（ D）A、醫(yī)生能對患者共情 3、醫(yī)生同情和理解患者 C、醫(yī)生專業(yè)勝任 D醫(yī)患溝通交流 E、醫(yī)療技術進 步 醫(yī)療活動的核心內(nèi)容是（ E ）A、預防B、檢查C、診斷D治療E、醫(yī)患 溝通 矢學的本質(zhì)特征是（C ）A、救死扶傷B、治病救人C、人文關懷 D防病 治病E、尊重自然規(guī)律 醫(yī)學發(fā)展的

62、趨勢是（E ）A、高科技醫(yī)療服務 B、人工智能的醫(yī)療服務 C發(fā)展綜合性大醫(yī)院 D、倡導醫(yī)療?？苹l(fā)展 E、倡導以社區(qū)為導向的基 層醫(yī)療服務 醫(yī)學人文精神的核心是（D ）A、保障健康B、救死扶傷 C促進康復 D 關愛生命E、以人為本 醫(yī)學心理咨詢幫助來訪者的主要方法是下列哪項（ A）A、傾聽、解釋，支 持，短程心理治療，必要時可以使用藥物治療 B、指導來訪者如何按家屬要 求去改變行為 C精神分析治療 D、藥物治療E、催眠治療  以（D）為主的畢業(yè)后醫(yī)學教育是培養(yǎng)合格全科臨床醫(yī)師的關鍵環(huán)節(jié) A、醫(yī) 學本科教育B、臨床醫(yī)學科學學位研究生培養(yǎng) C、臨床醫(yī)學專業(yè)專題培訓 D住院醫(yī)師規(guī)

63、范化培訓 E、在職繼續(xù)醫(yī)學教育 以病人為中心的醫(yī)療模式是指（ C）A.生物-心理-社會模式B.生物醫(yī)學模式 C.心理-社會模式D.生物-社會模式E.人類-心理-社會 以患者為中心的接診模式又叫做（ B）A、LEARN莫式B、CHEAP莫式C、 MAGIC莫式 D、SKILL 模式 E、BRAND莫式 以患者為中心的接診五步驟，第一個是（ A）A、傾聽B、理解C容許D 建議E、協(xié)商 以患者為中心的全科醫(yī)療服務，其指導原則不包括（ C）A、建立以全科醫(yī) 生為核心的工作團隊，發(fā)揮團隊的合作功效 B重視疾病的冋時，更重視患 者的患病感受和患者的健康觀和價值觀 C滿足患者提岀的各種要求

64、 D、尊 重患者的權利 E注重提供機會性的預防服務 以人為中心處理現(xiàn)患問題時做以下工作，除外（ B ） A、清楚地解釋病情 B、把病歷交給病人保管 C、與病人一起制定干預計劃 D針對所患健康問 題為病人開治療處方 E、鼓勵病人承擔治療和康復的責任 以人為中心的健康照顧中，全科醫(yī)學 BATHE可診方法中"H"代表（D） A、 背景B、情感C、煩惱D、處理E、移情 以人為中心的診療原則不包括（ B） A.以病人的健康和服務需求為導向 B.每 個病人診療時間必須不少于 15分鐘C.以預防為導向提供服務 D.以人為中 心組建照顧團隊 E.建立長期穩(wěn)定的醫(yī)患關系 以社區(qū)為導向的基層醫(yī)

65、療分為幾個級別（ C） A、3B、4C、5D、6E、7 以社區(qū)為導向的基層醫(yī)療英文簡寫為（ D） A、CMEB COPDC CPCD COPCE CMD 以問題為導向的健康檔案，在記錄中不包括（ E ） A、患者基本資料 B、問 題目錄C、問題描述 D、病程進展記錄 E、醫(yī)療資源使用記錄 以問題為導向的診療模式中，下列哪項不是所指的主要問題（ B ） A、病人 聽患的疾病B、病人的就業(yè)問題 C、病人的主訴與癥狀 D病人的不健康行 為E、病人營養(yǎng)保健方面的問題 以下不屬于家庭評估的適應證的是（ 巳A、頻繁的急性疾病 B、遵醫(yī)囑不良 C懷孕D絕癥E失眠 以下不屬于家庭評估結果的

66、是（ E ） A、家庭的親密度如何 B、家庭是怎樣 的相互作用方式 C家庭的調(diào)適度 D、家庭問題的重大程度和難度 E、家庭 資源的應用能力 以下各項中，我國目前全科醫(yī)療團隊最缺乏的成員是（ D） A、全科醫(yī)生 B 社區(qū)護士 C、營養(yǎng)醫(yī)生 D心理醫(yī)生 E、中醫(yī)醫(yī)生 以下關于COPC勺說法錯誤的是（E A、COPC所發(fā)展的項目為社區(qū)全體居民 的健康負責 B、COPC同時關心主動求醫(yī)者和未求醫(yī)者 C、COPC是立足社 區(qū)、以醫(yī)療為導向的基層醫(yī)療 D COPC除采用流行病學和臨床醫(yī)學的方法 和技術外，還采用評價研究的方法和技術 E COPC勺內(nèi)容涉及到個人和社 區(qū)的生物、心理、社會等方面 以下關于社區(qū)診斷的說法，錯誤的是（ E ） A、社區(qū)診斷的對象是社區(qū)人群 和社區(qū)背景B、社區(qū)診斷以流行病學為基礎 C、社區(qū)診斷目的是探明全體的 發(fā)病機制D、社區(qū)診斷的資料來源于社區(qū)文獻資料、健康檔案記錄、社區(qū)調(diào) 査等E、社區(qū)診斷的結果是制訂個人綜合性服務計劃 以下何種措施不利于改善遵醫(yī)行為（ D ） A、加強醫(yī)患溝通 B、簡化藥物處 方C、開展病人小組活動 D縮短醫(yī)生接診時間 E、加強病