陜西省安康市紫陽縣紫陽中學(xué)初中部九年級語文上冊 25 詞五首課件 新人教版

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1、25 詞 五 首 1 1背誦五首詞，了解古代詩詞名家及其代表作。背誦五首詞，了解古代詩詞名家及其代表作。2 2感悟五首詞的思想內(nèi)涵，把握作者的感情。感悟五首詞的思想內(nèi)涵，把握作者的感情。3 3理解古詩詞的優(yōu)美意境和深刻的人生哲理。理解古詩詞的優(yōu)美意境和深刻的人生哲理。 望望 江江 南南溫溫 庭庭 筠筠 溫庭筠（約溫庭筠（約812866812866）, ,原名原名岐，字飛卿，晚唐太原祁（現(xiàn)在山岐，字飛卿，晚唐太原祁（現(xiàn)在山西祁縣）人。詩人、詞人。其詩在西祁縣）人。詩人、詞人。其詩在晚唐詩壇與李商隱齊名，時稱晚唐詩壇與李商隱齊名，時稱“溫溫李李”。他才思敏捷，是第一個大量。他才思敏捷，是第一個大量

2、運用詞這種文學(xué)形式進行創(chuàng)作的文運用詞這種文學(xué)形式進行創(chuàng)作的文人。他的詞內(nèi)容幾乎全是寫愛情、人。他的詞內(nèi)容幾乎全是寫愛情、相思的，詞風(fēng)濃艷香軟，注重文采相思的，詞風(fēng)濃艷香軟，注重文采和聲情，多用比興，以景寓情，他和聲情，多用比興，以景寓情，他被尊為被尊為“花間派花間派”鼻祖。鼻祖。 溫庭筠出身于沒落貴族家庭，少負(fù)才名，精溫庭筠出身于沒落貴族家庭，少負(fù)才名，精通音律，但屢考進士不第，一生不得意。于是出通音律，但屢考進士不第，一生不得意。于是出入歌樓妓館，行為放浪。其詞多寫閨情，風(fēng)格濃入歌樓妓館，行為放浪。其詞多寫閨情，風(fēng)格濃艷。艷。望江南望江南是中晚唐詞體初興時期的一篇名是中晚唐詞體初興時期的一篇

3、名作。作。 朗讀這首詞，逐句朗讀這首詞，逐句理解詞的內(nèi)容，概括詞理解詞的內(nèi)容，概括詞的大意。的大意。 望望 江江 南南 溫庭筠溫庭筠 梳洗罷，梳洗罷， 獨倚望江樓。獨倚望江樓。 過盡千帆皆不是，過盡千帆皆不是， 斜暉脈脈水悠悠。斜暉脈脈水悠悠。 腸斷白腸斷白 洲。洲。mmpnpn齊聲誦讀齊聲誦讀表明她精心打扮表明她精心打扮, ,是時刻準(zhǔn)備心上人是時刻準(zhǔn)備心上人的歸來的歸來, ,所謂所謂“女為女為悅己者容悅己者容” ” 心情是心情是喜悅和激動的。喜悅和激動的。梳梳洗洗罷，罷，句意理解句意理解獨倚望江樓。獨倚望江樓。一個一個“獨獨” ” 字寫出了多字寫出了多么孤獨落寞么孤獨落寞之情。之情。過盡千帆

4、過盡千帆皆不是皆不是此句是全詞的大轉(zhuǎn)折此句是全詞的大轉(zhuǎn)折, ,與起句與起句的歡快情緒構(gòu)成比照的歡快情緒構(gòu)成比照, ,鮮明而鮮明而強烈。又和強烈。又和“獨倚望江樓獨倚望江樓”空空寂焦急相接，承上啟下。寂焦急相接，承上啟下。斜暉脈脈水悠悠斜暉脈脈水悠悠望眼欲穿，船盡江空，人望眼欲穿，船盡江空，人影不見，希望落空，幻想影不見，希望落空，幻想破滅，落日流水本無情破滅，落日流水本無情, ,但但在思婦眼里在思婦眼里, ,成了多愁善感成了多愁善感的有情者的有情者: :斜陽欲落未落斜陽欲落未落, ,不盡江水似乎也懂得她的不盡江水似乎也懂得她的心情心情, ,悠悠無語流去。悠悠無語流去。千帆過盡千帆過盡, ,斜暉

5、脈脈斜暉脈脈, ,江洲依江洲依舊舊, ,不見人影不見人影, ,能不腸斷？能不腸斷？腸斷白腸斷白 洲洲這首詞描寫的是什么內(nèi)容？這首詞描寫的是什么內(nèi)容？ 這首小詞表現(xiàn)了一位因心上人遠行而獨處這首小詞表現(xiàn)了一位因心上人遠行而獨處深閨的女子的生活狀況和內(nèi)心情感。她清晨梳深閨的女子的生活狀況和內(nèi)心情感。她清晨梳洗后登樓遠眺，盼望自己的心上人早些歸來，洗后登樓遠眺，盼望自己的心上人早些歸來，但是但是“千帆過盡千帆過盡”卻仍不見歸人，她被相思折卻仍不見歸人，她被相思折磨得柔腸寸斷。磨得柔腸寸斷。1.1.本詞寫了女子什么樣的情感？本詞寫了女子什么樣的情感？抒寫了女子盼望歸人而始終不見的無限惆悵之情。抒寫了女子

6、盼望歸人而始終不見的無限惆悵之情。2.2.主人公明明在樓上，可為何不說主人公明明在樓上，可為何不說“腸斷望江樓腸斷望江樓”，卻偏，卻偏說說“腸斷白腸斷白 洲洲”？那？那“白白 洲洲”究竟是何地方，竟如究竟是何地方，竟如此牽動思婦的心腸？此牽動思婦的心腸？“白頻洲白頻洲”想必是主人公當(dāng)初同愛人分手之地，也可能是想必是主人公當(dāng)初同愛人分手之地，也可能是兩人信誓旦旦、海誓山盟的地方，當(dāng)然也就成了主人公望兩人信誓旦旦、海誓山盟的地方，當(dāng)然也就成了主人公望人不歸、希望落空后最后的視點了。一旦想到分手前的美人不歸、希望落空后最后的視點了。一旦想到分手前的美好日子、分手時的美好盟誓，也就百結(jié)愁腸，心肝欲裂。

7、好日子、分手時的美好盟誓，也就百結(jié)愁腸，心肝欲裂。 獨倚獨倚希望希望望江南望江南 過盡過盡失望失望 切盼夫歸切盼夫歸 腸斷腸斷痛苦痛苦漁家傲漁家傲 秋思秋思范仲淹范仲淹 北宋政治家、文學(xué)家，他有北宋政治家、文學(xué)家，他有“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的曠達的曠達胸襟和胸襟和“先天下之憂而憂，后天先天下之憂而憂，后天下之樂而樂下之樂而樂”的政治抱負(fù)。的政治抱負(fù)。 作為有政治抱負(fù)的范仲淹，作為有政治抱負(fù)的范仲淹，面對荒涼和艱苦，是一種怎樣的面對荒涼和艱苦，是一種怎樣的感情呢？感情呢？ 北宋仁宗即位之后，國家逐漸形成積弱積貧之勢。北宋仁宗即位之后，國家逐漸形成積弱積貧之勢。表面上一片升平，實

8、際上危機四伏。寶元元年表面上一片升平，實際上危機四伏。寶元元年(1038)(1038)西夏元昊稱帝，宋廷調(diào)兵遣將，揚聲討伐，但事起倉西夏元昊稱帝，宋廷調(diào)兵遣將，揚聲討伐，但事起倉促，將不知兵，兵不知戰(zhàn)，以致每戰(zhàn)輒敗。范仲淹移促，將不知兵，兵不知戰(zhàn)，以致每戰(zhàn)輒敗。范仲淹移職延州，他到任后，一方面加強軍隊訓(xùn)練，一方面在職延州，他到任后，一方面加強軍隊訓(xùn)練，一方面在延州周圍構(gòu)筑防御工事，始終居于守勢，不敢輕易出延州周圍構(gòu)筑防御工事，始終居于守勢，不敢輕易出擊，延州局勢才暫時穩(wěn)定下來，但就整個形勢來說，擊，延州局勢才暫時穩(wěn)定下來，但就整個形勢來說，延州仍處于孤立狀態(tài)。延州仍處于孤立狀態(tài)。漁家傲漁家傲詞

9、即作于這個時期。詞即作于這個時期。zhzh nnqinqinmimi 漁漁家家傲傲秋秋思思塞下秋來風(fēng)景異，塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。衡陽雁去無留意。 四面邊聲連角起，四面邊聲連角起，千嶂里，千嶂里， 長煙落日孤城閉。長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，濁酒一杯家萬里， 燕然未勒歸無計。燕然未勒歸無計。 羌管悠悠霜滿地，羌管悠悠霜滿地， 人不寐，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。將軍白發(fā)征夫淚。齊聲誦讀齊聲誦讀1.1.塞北秋天的風(fēng)景異在何處？塞北秋天的風(fēng)景異在何處？寫塞下天氣之寒冷；塞下特異的聲音；塞下戰(zhàn)事寫塞下天氣之寒冷；塞下特異的聲音；塞下戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。

10、2.2.如何理解如何理解“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計計”？此句是全詞的核心，揭示了作者和征夫們思念家此句是全詞的核心，揭示了作者和征夫們思念家鄉(xiāng)但又因沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的而鄉(xiāng)但又因沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的而沒有辦法回去的矛盾心理。沒有辦法回去的矛盾心理。3.“3.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！笔惆l(fā)了將軍征抒發(fā)了將軍征夫們怎樣的思想感情夫們怎樣的思想感情 ？抒發(fā)了他們因有家難歸，功業(yè)難成的哀傷心理；抒發(fā)了他們因有家難歸，功業(yè)難成的哀傷心理；還含蓄地表達了作者對于朝廷不修武備、不重邊還含蓄地表達了作者對于朝廷不修武備、不重邊

11、功的憤懣心理。功的憤懣心理。1.1.上闋里我們看見了哪些上闋里我們看見了哪些“景景”？通過這些景？通過這些景致的描寫渲染出怎樣的氣氛？致的描寫渲染出怎樣的氣氛？雁去、邊聲、千嶂、長煙、落日、孤城雁去、邊聲、千嶂、長煙、落日、孤城 。通過這些景致的描寫渲染出荒涼、蕭瑟、肅殺通過這些景致的描寫渲染出荒涼、蕭瑟、肅殺的氣氛。的氣氛。 2.2.此景會讓人產(chǎn)生什么樣的感覺此景會讓人產(chǎn)生什么樣的感覺? ?這首詞抒發(fā)了作者這首詞抒發(fā)了作者怎樣的感情？怎樣的感情？悲涼、寂寞、孤獨、思鄉(xiāng)的感覺。悲涼、寂寞、孤獨、思鄉(xiāng)的感覺。這首詞通過對邊塞秋季肅殺景物的描寫，表達了戍邊這首詞通過對邊塞秋季肅殺景物的描寫，表達了

12、戍邊將士塞外生活的艱辛和憂國思鄉(xiāng)、孤獨愁苦的心情，將士塞外生活的艱辛和憂國思鄉(xiāng)、孤獨愁苦的心情，含蓄地表達了作者對朝廷腐朽、軟弱、不修武備、不含蓄地表達了作者對朝廷腐朽、軟弱、不修武備、不重邊功的憤懣不平之情。重邊功的憤懣不平之情。 上闋寫景上闋寫景衡陽雁去衡陽雁去邊聲連起邊聲連起千嶂孤城千嶂孤城長煙落日長煙落日渲染荒涼渲染荒涼蕭瑟氣氛蕭瑟氣氛 異異家萬里家萬里- - 歸無計歸無計羌管悠羌管悠- -霜滿地霜滿地燕然未勒燕然未勒抒發(fā)思鄉(xiāng)抒發(fā)思鄉(xiāng)報國之情報國之情淚淚借景借景抒情抒情蒼涼悲壯，沉郁雄渾蒼涼悲壯，沉郁雄渾下闋抒情下闋抒情漁漁家家傲傲江江 城城 子子 密州出獵密州出獵蘇蘇 軾軾 蘇軾蘇軾

13、 （1037-11011037-1101）字）字子瞻，號東坡居士。詩、詞、子瞻，號東坡居士。詩、詞、文、書、畫均卓然大家。為文、書、畫均卓然大家。為“唐宋八大家唐宋八大家”之一，在詞之一，在詞學(xué)上，為北宋詞壇豪放派主學(xué)上，為北宋詞壇豪放派主要作家之一。要作家之一。 宋神宗熙寧八年宋神宗熙寧八年(1075)(1075)，是蘇軾到密州上任的第二，是蘇軾到密州上任的第二年。當(dāng)時，密州蝗旱相連，而西北方的西夏和遼不斷襲年。當(dāng)時，密州蝗旱相連，而西北方的西夏和遼不斷襲擾邊境。作為愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年擾邊境。作為愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年屆屆“不惑不惑”而雄心勃勃，在貶官外任中，

14、不但盡力解除而雄心勃勃，在貶官外任中，不但盡力解除人民的疾苦，而且時刻準(zhǔn)備要馳騁疆場，為國效力。他人民的疾苦，而且時刻準(zhǔn)備要馳騁疆場，為國效力。他在這年十月，祭常山回來，與同僚獵于鐵溝、黃茅岡，在這年十月，祭常山回來，與同僚獵于鐵溝、黃茅岡，作此詞。作此詞。江城子江城子 密州出獵密州出獵 蘇蘇 軾軾老夫聊發(fā)少年狂，老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，左牽黃，右擎蒼，右擎蒼，錦帽貂裘，錦帽貂裘，千騎卷平岡。千騎卷平岡。為報傾城隨太守，為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，鬢微霜，又何妨！又何妨！持節(jié)云中，持節(jié)云中，何日遣馮唐？何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，會挽

15、雕弓如滿月，西北望，西北望，射天狼。射天狼。擎擎裘裘鬢鬢qiqibnbnqnqn齊聲誦讀齊聲誦讀 我暫且發(fā)發(fā)少年的狂氣，左手牽著黃犬，右臂托著我暫且發(fā)發(fā)少年的狂氣，左手牽著黃犬，右臂托著蒼鷹，戴上錦緞帽，穿上貂鼠裘，率領(lǐng)眾多隨從，縱馬蒼鷹，戴上錦緞帽，穿上貂鼠裘，率領(lǐng)眾多隨從，縱馬狂奔，飛快地越過山岡。為回報人們傾城出來觀看太守狂奔，飛快地越過山岡。為回報人們傾城出來觀看太守狩獵，我要像當(dāng)年孫權(quán)那樣親自挽弓射虎。酒酣之后胸狩獵，我要像當(dāng)年孫權(quán)那樣親自挽弓射虎。酒酣之后胸寬膽壯。兩鬢稍白又有什么關(guān)系呢？什么時候朝廷能像寬膽壯。兩鬢稍白又有什么關(guān)系呢？什么時候朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用我呢？那時

16、我一定會為國效力。派馮唐赦魏尚那樣重用我呢？那時我一定會為國效力。朗讀這首詞，概述全詞大意。朗讀這首詞，概述全詞大意。1.1.蘇軾在作品中塑造了一個怎樣的形象蘇軾在作品中塑造了一個怎樣的形象? ? 江城子江城子塑造了一個雄心勃勃、英武豪邁、塑造了一個雄心勃勃、英武豪邁、挽弓勁射、保家衛(wèi)國、征戰(zhàn)沙場的英雄形象。挽弓勁射、保家衛(wèi)國、征戰(zhàn)沙場的英雄形象。2.“2.“親射虎親射虎”“”“遣馮唐遣馮唐”“”“射天狼射天狼”三個典故分別三個典故分別表達了什么意思？表達了什么意思？ 年紀(jì)不小，但仍有少年狂氣，塑造了一個力挽年紀(jì)不小，但仍有少年狂氣，塑造了一個力挽雕弓射天狼的英雄形象。表達希望重新受朝廷重用，

17、雕弓射天狼的英雄形象。表達希望重新受朝廷重用，表達要抵御侵略者，建功立業(yè)的決心。表達要抵御侵略者，建功立業(yè)的決心。3.3.本首詞的主旨是什么？本首詞的主旨是什么？ 這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)作者殺敵為國的雄心壯志，表達了為國效典故抒發(fā)作者殺敵為國的雄心壯志，表達了為國效命的堅定決心和愛國思想，并委婉地表達了期盼得命的堅定決心和愛國思想，并委婉地表達了期盼得到朝廷重用的愿望。到朝廷重用的愿望。敘敘 事：事：老夫老夫少年狂少年狂 左右左右 帽裘帽裘 千騎千騎為報為報隨太守隨太守 射射 看看 抒抒 情：情： 酒酣胸（寬）膽（壯）酒酣胸（寬

18、）膽（壯） 鬢（白）鬢（白） 何妨！何妨！ 會挽雕弓會挽雕弓 西北望西北望 射天狼射天狼狂狂武 陵 春李清照李清照 李清照，南宋女詞人。號李清照，南宋女詞人。號易安居士，齊州（今山東章丘）易安居士，齊州（今山東章丘）人。所作詞，前期多反映其悠人。所作詞，前期多反映其悠閑生活，后期多悲嘆身世，寓閑生活，后期多悲嘆身世，寓故國黍離之悲，情調(diào)感傷。給故國黍離之悲，情調(diào)感傷。給辛稼軒、陸游等愛國詞人以深辛稼軒、陸游等愛國詞人以深刻的影響?？痰挠绊?。 李清照詞，被稱為李清照詞，被稱為“易安易安體體”?，F(xiàn)傳?，F(xiàn)傳漱玉詞漱玉詞。 北宋敗亡后，李清照于北宋敗亡后，李清照于11271127年來到南方，故鄉(xiāng)齊州年

19、來到南方，故鄉(xiāng)齊州陷入金人之手，她家中所藏的大批書籍文物被焚毀。陷入金人之手，她家中所藏的大批書籍文物被焚毀。11291129年，丈夫趙明誠病故之后，金人揮兵南侵，李清照年，丈夫趙明誠病故之后，金人揮兵南侵，李清照為避兵亂而只身各處流亡。為避兵亂而只身各處流亡。11351135年，李清照寓居在浙江年，李清照寓居在浙江金華時寫了這首金華時寫了這首武陵春武陵春詞。這時她已經(jīng)經(jīng)歷了國家詞。這時她已經(jīng)經(jīng)歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛。這首詞中所反映的正是她真實境凄慘，內(nèi)心極其悲痛。這首詞中所反映的正是她真實的

20、生活片斷和思想感情。的生活片斷和思想感情。武武 陵陵 春春 李清照李清照 風(fēng)住塵香花已盡，風(fēng)住塵香花已盡， 日晚倦梳頭。日晚倦梳頭。 物是人非事事休，物是人非事事休， 欲語淚先流。欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，聞?wù)f雙溪春尚好， 也擬泛輕舟，也擬泛輕舟， 只恐雙溪舴艋舟，只恐雙溪舴艋舟， 載不動許多愁。載不動許多愁。舴舴 艋艋zzm mnn齊聲誦讀齊聲誦讀 朗讀朗讀武陵春武陵春，概述全詞大意。，概述全詞大意。 暮春時節(jié)，鮮花經(jīng)過春風(fēng)的搖動已經(jīng)零落殆盡，只有暮春時節(jié)，鮮花經(jīng)過春風(fēng)的搖動已經(jīng)零落殆盡，只有土地上還留有花的芬芳，日色已晚，自己仍無心梳洗。春土地上還留有花的芬芳，日色已晚，自己仍無心梳洗

21、。春天里花開花落年年如此，而人與以前卻不一樣了，我對一天里花開花落年年如此，而人與以前卻不一樣了，我對一切都喪失了興趣，即使有心訴說，也是言未出而淚先流。切都喪失了興趣，即使有心訴說，也是言未出而淚先流。聽人說雙溪春色還不錯，我也想去那里泛舟，怕的是雙溪聽人說雙溪春色還不錯，我也想去那里泛舟，怕的是雙溪上那形似蚱蜢的小船載不動自己的哀愁。上那形似蚱蜢的小船載不動自己的哀愁。 1.“1.“聞?wù)f聞?wù)f”“”“也擬也擬”“”“只恐只恐”這三個詞說明了什么？這三個詞說明了什么？“聞?wù)f聞?wù)f”“”“也擬也擬”“”“只恐只恐”表現(xiàn)了詞人怎樣的感情變表現(xiàn)了詞人怎樣的感情變化？化？ “ “聞?wù)f聞?wù)f”“”“也擬也擬

22、”“”“只恐只恐”這三個動詞寫出了作這三個動詞寫出了作者試圖排遣愁緒的做法，前兩個詞給人一種希望，好者試圖排遣愁緒的做法，前兩個詞給人一種希望，好像可以為作者松一口氣，而像可以為作者松一口氣，而“只恐只恐”又讓人跌落到作又讓人跌落到作者的萬丈愁緒中，三個詞寫出了作者的沉重、無奈。者的萬丈愁緒中，三個詞寫出了作者的沉重、無奈。又緊緊抓住了作者的心。又緊緊抓住了作者的心。 2.2.本首詞是如何抒發(fā)作者感情的？本首詞是如何抒發(fā)作者感情的？ 作者通過景色、典型細節(jié)來抒情，即間接抒作者通過景色、典型細節(jié)來抒情，即間接抒情。也有直接抒情，如情。也有直接抒情，如“物是人非事事休，欲語物是人非事事休，欲語淚先

23、流淚先流”使文章的風(fēng)格既含蓄又直樸、率真。使文章的風(fēng)格既含蓄又直樸、率真。3.3.本首詞的主旨是什么？本首詞的主旨是什么？ 這首詞采用借景抒情的手法，借春花凋落說這首詞采用借景抒情的手法，借春花凋落說自己青春不再，丈夫去世，又借自己青春不再，丈夫去世，又借“雙溪舴艋舟，雙溪舴艋舟，載不動許多愁載不動許多愁”表達自己丈夫去世的無限惆悵與表達自己丈夫去世的無限惆悵與悲傷。悲傷。 花已盡花已盡 倦梳頭倦梳頭 物是人非物是人非 聞?wù)f聞?wù)f 也擬也擬只恐只恐 載不動載不動欲語淚先流欲語淚先流愁愁破陣子破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾辛棄疾 辛棄疾辛棄疾(1140-1207)(1140

24、-1207)，字幼，字幼安，號稼軒，著有安，號稼軒，著有稼軒長短稼軒長短句句，存詞，存詞600600多首。強烈的愛多首。強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容，他是山東濟南人，基本思想內(nèi)容，他是山東濟南人，出生時山東已被金兵占領(lǐng)，年輕出生時山東已被金兵占領(lǐng)，年輕時參加抗金軍，后來提出抗金主時參加抗金軍，后來提出抗金主張一直未被采納。張一直未被采納。 淳熙八年（淳熙八年（11811181年），辛棄疾在兩浙西路提點年），辛棄疾在兩浙西路提點刑獄公事任上，被人彈劾罷官。他不得已而在上饒刑獄公事任上，被人彈劾罷官。他不得已而在上饒帶湖賦閑家居。陳同甫，名亮，也是主

25、張北伐的愛帶湖賦閑家居。陳同甫，名亮，也是主張北伐的愛國志士，與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常有國志士，與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常有書信往來，詩詞唱和。這首詞就是寄給陳亮的。書信往來，詩詞唱和。這首詞就是寄給陳亮的。 “ “壯詞壯詞” ” 即內(nèi)容、情感、形象、語言等方面都即內(nèi)容、情感、形象、語言等方面都豪放、壯美的作品。豪放、壯美的作品。 破陣子破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之為陳同甫賦壯詞以寄之 辛辛 棄棄 疾疾 醉里挑燈看劍，醉里挑燈看劍， 夢回吹角連營。夢回吹角連營。 八百里分麾下炙，八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外聲，五十弦翻塞外聲， 沙場秋點兵。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，馬作的盧

26、飛快，弓如霹靂弦驚。弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，了卻君王天下事，贏得生前身后名。贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！可憐白發(fā)生！huhupp ll齊聲誦讀齊聲誦讀1.1.一、二句寫了一、二句寫了“我我”的哪些活動？夢見了什么？的哪些活動？夢見了什么？ 第一句連用三個連續(xù)的、富有特征的動作，塑第一句連用三個連續(xù)的、富有特征的動作，塑造了一個壯士的形象。造了一個壯士的形象?！白碜怼焙秃汀皦魤簟北憩F(xiàn)出戰(zhàn)斗表現(xiàn)出戰(zhàn)斗的場景是回憶出來的。的場景是回憶出來的。. .三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？ 對偶。突出表現(xiàn)了雄壯的軍營，表現(xiàn)了將軍及對偶。突出表現(xiàn)了雄壯的軍營，表

27、現(xiàn)了將軍及戰(zhàn)士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。戰(zhàn)士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。3.“3.“沙場秋點兵沙場秋點兵”中哪個字用得好？中哪個字用得好？ “秋秋”，寫出了肅殺的氣氛和作戰(zhàn)時的季節(jié)，寫出了肅殺的氣氛和作戰(zhàn)時的季節(jié) 。 1. 1.作者為什么會發(fā)出作者為什么會發(fā)出“可憐白發(fā)生可憐白發(fā)生”的慨嘆？的慨嘆？ 作者一生抗金收復(fù)失地，連夢中也不忘抗金的作者一生抗金收復(fù)失地，連夢中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的無能，自己的理想難以實戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的無能，自己的理想難以實現(xiàn)，當(dāng)看到兩鬢新生的白發(fā)，感到自己已入暮年，現(xiàn)，當(dāng)看到兩鬢新生的白發(fā)，感到自己已入暮年，空有一身凌云壯志，空有一身凌云壯志，“報國欲死無戰(zhàn)場報國欲死

28、無戰(zhàn)場”只能在沉只能在沉醉后馳騁沙場，心中不由涌起壯志未酬的悲情。醉后馳騁沙場，心中不由涌起壯志未酬的悲情。2. 2. 本首詞抒發(fā)了作者什么思想感情？本首詞抒發(fā)了作者什么思想感情？ 通過作者夢想中經(jīng)歷的描述，抒發(fā)作者壯志未通過作者夢想中經(jīng)歷的描述，抒發(fā)作者壯志未酬的苦悶。酬的苦悶。軍營生活軍營生活壯志未酬壯志未酬看劍，聞角，分炙看劍，聞角，分炙奏樂，點兵奏樂，點兵 追憶往事追憶往事 馬飛，弓鳴馬飛，弓鳴 殺敵情景殺敵情景 豪情滿懷豪情滿懷了卻，贏得了卻，贏得 理想追求理想追求可憐白發(fā)生可憐白發(fā)生 點睛之筆點睛之筆 壯志未酬壯志未酬味甘終易壞，歲晚還知，君子之交淡如水。 青山遮不住，畢竟東流去。 辛棄疾