高考地理一輪復(fù)習(xí) 第6章 人口與環(huán)境 第一節(jié) 人口增長(zhǎng)模式 人口合理容量課件 湘教版.ppt

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考情概覽 備考導(dǎo)航 第一節(jié)人口增長(zhǎng)模式人口合理容量 考點(diǎn)一人口增長(zhǎng)及人口問(wèn)題 知識(shí)整合 1 世界人口增長(zhǎng)在歷史上的人口增長(zhǎng)圖中 表現(xiàn)為一條 形曲線 2 人口自然增長(zhǎng)率 1 概念 一定時(shí)期內(nèi)與相減的得數(shù) 2 影響因素 生物學(xué)規(guī)律和到上層建筑領(lǐng)域的多種因素 其中的發(fā)展水平是影響人口增長(zhǎng)的決定性因素 J 人口出生率 死亡率 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 生產(chǎn)力 1 簡(jiǎn)析人口自然增長(zhǎng)率與人口數(shù)量的變化的關(guān)系 提示 1 人口自然增長(zhǎng)率大于0時(shí) 人口數(shù)量增加 人口自然增長(zhǎng)率等于0時(shí) 人口數(shù)量不變 人口自然增長(zhǎng)率小于0時(shí) 人口數(shù)量減少 2 一個(gè)地區(qū)的自然增長(zhǎng)率由正值變?yōu)?時(shí) 該地人口數(shù)量最多 如圖中A點(diǎn) 自然增長(zhǎng)率由負(fù)值變?yōu)?時(shí) 該地人口數(shù)量最少 如圖中B點(diǎn) 2 自然增長(zhǎng)率高 人口數(shù)量一定增長(zhǎng)多嗎 提示不一定 自然增長(zhǎng)率的高 低表示一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口增長(zhǎng)速度狀況 自然增長(zhǎng)率越高 人口增長(zhǎng)速度越快 而人口數(shù)量的增長(zhǎng)除與自然增長(zhǎng)率有關(guān)外 還與人口的基數(shù)有關(guān) 例如我國(guó)目前自然增長(zhǎng)率較低 但由于人口基數(shù)大 每年凈增人口多 3 世界人口增長(zhǎng)的空間差異 深度解讀 1 人口結(jié)構(gòu)與人口問(wèn)題人口結(jié)構(gòu)主要包括人口年齡結(jié)構(gòu) 人口性別結(jié)構(gòu) 人口文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)等 人口結(jié)構(gòu)若出現(xiàn)不合理 則會(huì)引發(fā)人口問(wèn)題 1 人口的年齡結(jié)構(gòu)與人口問(wèn)題人口的年齡結(jié)構(gòu)是指各年齡人口在總?cè)丝谥械谋戎?主要表現(xiàn)在人口年輕化和人口老齡化兩個(gè)方面 2 人口的性別結(jié)構(gòu)與人口問(wèn)題人口的性別結(jié)構(gòu)是指在一定時(shí)期內(nèi) 通常為一年內(nèi) 一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口構(gòu)成中 新出生的男性或女性各占總?cè)丝诘谋壤?通常用 性別比 來(lái)衡量 即用100位女性對(duì)應(yīng)的男性數(shù)來(lái)衡量 它用來(lái)反映該地區(qū)或國(guó)家人口的性別結(jié)構(gòu)是否合理或協(xié)調(diào) 性別比失衡會(huì)造成婚姻 家庭 社會(huì)的不穩(wěn)定 不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 國(guó)家應(yīng)加大思想教育等措施 嚴(yán)禁非醫(yī)學(xué)鑒定胎兒性別 2 我國(guó)的人口問(wèn)題及對(duì)策我國(guó)的人口問(wèn)題比較特殊 既有發(fā)展中國(guó)家普遍存在的人口增長(zhǎng)速度過(guò)快的問(wèn)題 還有發(fā)達(dá)國(guó)家的人口老齡化問(wèn)題 這是因?yàn)殡m然我國(guó)的自然增長(zhǎng)率較低 但是由于人口基數(shù)大 所以增長(zhǎng)速度較快 解決我國(guó)目前人口問(wèn)題首要的任務(wù)是繼續(xù)保持較低的人口自然增長(zhǎng)率而不是控制人口老齡化 因此要堅(jiān)持和完善計(jì)劃生育政策 除此之外 我國(guó)在人口上還存在著其他不合理問(wèn)題 對(duì)接高考 命題角度一人口增長(zhǎng)的特征分析1 2014 課標(biāo) 10 11 下圖顯示某國(guó)移民人數(shù)及其占總?cè)丝诒壤淖兓?讀圖 完成 1 2 題 1 如圖所示的 四幅圖中 符合該國(guó)人口增長(zhǎng)特征的是 A B C D 2 該國(guó)人口自然增長(zhǎng)數(shù)量最多的時(shí)段為 A 1910 1930年B 1930 1950年C 1950 1970年D 1970 1990年 審題突破 1 讀文字材料 抓住核心詞語(yǔ) 1 題干文字中的核心詞語(yǔ)有 及其占總?cè)丝诒壤?2 第 1 題題干中的核心詞語(yǔ)有 人口增長(zhǎng) 3 第 2 題題干中的核心詞語(yǔ)有 人口自然增長(zhǎng)數(shù)量最多 等 移民人數(shù) 特征 時(shí)段 2 審圖像材料 把握關(guān)鍵信息答案 1 A 2 C 命題角度二我國(guó)的人口問(wèn)題及對(duì)策分析2 2014 福建文綜 5 6 人口撫養(yǎng)比是指非勞動(dòng)年齡人口數(shù)與勞動(dòng)年齡 15 64歲 人口數(shù)之比 下圖示意1980 2030年我國(guó)少兒撫養(yǎng)比和老年撫養(yǎng)比的變化趨勢(shì) 讀圖 回答 1 2 題 1 2015年前后我國(guó)老年撫養(yǎng)比變化明顯 主要的影響因素是 A 性別比例B 醫(yī)療水平C 教育程度D 年齡結(jié)構(gòu) 2 隨著我國(guó)人口撫養(yǎng)比的變化 2025年后可能出現(xiàn) A 人口遷移加劇B 勞動(dòng)力漸不足C 人口分布不均D 社會(huì)負(fù)擔(dān)減輕 解析第 1 題 圖中顯示2015年前后老年撫養(yǎng)比明顯上升 少兒撫養(yǎng)比維持在較低水平 由人口撫養(yǎng)比的概念推知老年人口比重上升 勞動(dòng)年齡人口比重下降 故主要影響因素是年齡結(jié)構(gòu)的變化 第 2 題 隨著少兒人口比重下降和老年人口比重的上升 2025年后人口老齡化嚴(yán)重 會(huì)造成勞動(dòng)力逐漸不足 答案 1 D 2 B 命題角度三我國(guó)的政策與人口增長(zhǎng)變化3 2014 江蘇地理 17 18 1980年我國(guó)開(kāi)始執(zhí)行一對(duì)夫婦只能生育一胎的計(jì)劃生育政策 2013年啟動(dòng)實(shí)施一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策 圖1是1978年以來(lái)我國(guó)人口自然增長(zhǎng)率變化圖 圖2是我國(guó)未來(lái)基于不同生育政策的出生人口規(guī)模預(yù)測(cè)圖 讀圖 回答 1 2 題 1 1980年我國(guó)執(zhí)行計(jì)劃生育政策后 A 人口規(guī)模開(kāi)始下降B 人口規(guī)模持續(xù)增加C 人口增速開(kāi)始減慢D 人口規(guī)模保持穩(wěn)定 2 不同生育政策可能對(duì)我國(guó)未來(lái)人口產(chǎn)生的影響是 A 全面放開(kāi)二孩 人口增長(zhǎng)速度將持續(xù)增加B 生育政策不變 人口規(guī)模在未來(lái)30年持續(xù)下降C 放開(kāi)單獨(dú)二孩 人口年齡結(jié)構(gòu)將得到一定程度的改善D 放開(kāi)單獨(dú)二孩 人口出生率在未來(lái)30年持續(xù)上升 解析第 1 題 由圖示可知 1980年后人口自然增長(zhǎng)率波動(dòng)上升到1987年前后開(kāi)始持續(xù)下降 故C項(xiàng)錯(cuò)誤 自然增長(zhǎng)率一直大于0 所以人口數(shù)量一直在增加 故A D項(xiàng)錯(cuò)誤 B項(xiàng)正確 第 2 題 全面放開(kāi)二孩 人口增長(zhǎng)速度在短期內(nèi)會(huì)有所增加 但從長(zhǎng)期來(lái)看是波動(dòng)下降的 故A項(xiàng)錯(cuò)誤 生育政策不變 人口自然增長(zhǎng)速度會(huì)降低 但人口總量還是在增加的 故B項(xiàng)錯(cuò)誤 放開(kāi)單獨(dú)二孩 出生人口增加 青少年兒童比重增加 可減緩或降低老齡化 故C項(xiàng)正確 放開(kāi)單獨(dú)二孩 由圖示可知 未來(lái)30年人口出生率總體上是下降的 故D項(xiàng)錯(cuò)誤 答案 1 B 2 C 反思?xì)w納 人口數(shù)量增減的相關(guān)計(jì)算1 自然增長(zhǎng)率 出生率 死亡率的計(jì)算 1 自然增長(zhǎng)率 出生率 死亡率 2 出生率 出生人口 人口總數(shù) 100 3 死亡率 死亡人口 人口總數(shù) 100 2 一年內(nèi)人口數(shù)量增加的計(jì)算人口數(shù)量增加數(shù) 該年人口總數(shù) 自然增長(zhǎng)率 出生人口數(shù) 死亡人口數(shù)3 n年后人口總數(shù)的計(jì)算該年人口總數(shù) 1 自然增長(zhǎng)率 n n為年數(shù) 考點(diǎn)二人口增長(zhǎng)模式 知識(shí)整合 1 人口增長(zhǎng)模式人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)是由社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平所決定的 是生產(chǎn)力的發(fā)展推動(dòng)了不同歷史時(shí)期人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變 同時(shí) 也正是由于人口增長(zhǎng)模式的變化 導(dǎo)致人口增長(zhǎng)狀況和人口問(wèn)題存在時(shí)間和空間上的差異 過(guò)快 大 緩慢 人口老齡 勞動(dòng)力 實(shí)行計(jì)劃生育 生育 移民 學(xué)法指導(dǎo) 判斷人口增長(zhǎng)模式的方法1 根據(jù)所處歷史發(fā)展階段判斷一般地 農(nóng)業(yè)社會(huì)及其以前屬于 高高低模式 傳統(tǒng)型 工業(yè)化初期屬于 高低高模式 過(guò)渡型 后工業(yè)化時(shí)期屬于 低低低模式 現(xiàn)代型 2 根據(jù)國(guó)家類型判斷大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家屬于 高 低 高 傳統(tǒng)型 個(gè)別發(fā)展中國(guó)家如中國(guó) 古巴等已經(jīng)屬于 三低 現(xiàn)代型 發(fā)達(dá)國(guó)家屬于 三低 現(xiàn)代型 3 根據(jù)出生率 死亡率和自然增長(zhǎng)率的高低判斷 深度解讀 人口金字塔圖的判讀 常考的類圖像之二十 1 人口金字塔圖含義及類型 1 人口金字塔圖含義人口金字塔又稱人口性別年齡金字塔 是直觀地表示人口性別和年齡結(jié)構(gòu)的橫列式條形圖 便于說(shuō)明和分析的人口現(xiàn)狀 類型和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) 具體內(nèi)容如下圖 2 根據(jù)人口金字塔圖所反映的人口年齡構(gòu)成特點(diǎn)可將其劃分為三種類型 年輕型 成年型和老年型 見(jiàn)下表 人口金字塔圖的基本類型對(duì)比 3 通過(guò)對(duì)不同年齡段所占比重或數(shù)量的計(jì)算 可分析人口問(wèn)題 人口增長(zhǎng)過(guò)快 老齡化 人口性別比失調(diào) 人口問(wèn)題出現(xiàn)的原因 人口增長(zhǎng)過(guò)快 老齡化 國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況 人口政策等 人口性別比失調(diào) 生育觀念 人口政策 工業(yè)發(fā)展需要 戰(zhàn)爭(zhēng)等 和解決人口問(wèn)題的措施 下圖舉例說(shuō)明 2 人口金字塔圖的判讀 1 讀構(gòu)成 可直接讀出該地區(qū)不同年齡段人口占總?cè)丝诘谋戎?2 定類型 年輕型和成年型人口金字塔圖對(duì)應(yīng) 高 低 高 型的人口增長(zhǎng)模式 其中年輕型人口處于加速增長(zhǎng)階段 成年型人口處于增長(zhǎng)減緩階段 老年型人口金字塔圖對(duì)應(yīng) 低 低 低 型的人口增長(zhǎng)模式 3 析變化 從年輕型到老年型的正常轉(zhuǎn)變 其變化主要是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展 受人口自然增長(zhǎng)的影響 人口增長(zhǎng)模式由 高 高 低 型 高 低 高 型 低 低 低 型轉(zhuǎn)變 特殊變化 下左圖表示青年男性人口所占比重異常偏小 這最可能是戰(zhàn)爭(zhēng)影響的結(jié)果 下中圖表示青少年人口所占比重較低 這是人口負(fù)增長(zhǎng)的結(jié)果 下右圖表示青年女性人口的比重異常偏大 這可能是由于該地發(fā)展了服裝 紡織等有利于女性就業(yè)的產(chǎn)業(yè)部門 對(duì)接高考 命題角度一我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)變化特點(diǎn)分析1 2012 山東文綜 7 8 下圖為1982年和2009年我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖 讀圖完成 1 2 題 1 圖中信息反映出 A 1982 2009年人口出生率呈上升趨勢(shì)B 1982年的人口平均年齡比2009年的低C 1982年的40歲及以上人口比重比2009年的高D 1982年的20 24歲年齡組人口數(shù)量比2009年的多 2 與1982年相比 2009年我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)的變化 A 顯示人口的增長(zhǎng)速度加快B 意味著社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重C 不影響勞動(dòng)人口的職業(yè)構(gòu)成D 表明25 59歲勞動(dòng)力資源數(shù)量下降 審題突破 1 從圖像中獲取信息 1 由圖名可知該圖反映我國(guó)1982年和2009年的人口年齡結(jié)構(gòu)變化及人口問(wèn)題 2 由圖例可知該坐標(biāo)圖左側(cè)為1982年人口年齡結(jié)構(gòu) 右側(cè)為2009年人口年齡結(jié)構(gòu) 2 分析變化趨勢(shì)自1982年至2009年 我國(guó)人口出生率下降 老齡人口比重增加 因此造成我國(guó)人口增長(zhǎng)速度下降 老齡化加劇 社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重 人口年齡結(jié)構(gòu)的變化 會(huì)影響勞動(dòng)人口的職業(yè)變化 進(jìn)而影響勞動(dòng)人口的職業(yè)構(gòu)成 圖中2009年25 59歲勞動(dòng)力人口比重上升 結(jié)合我國(guó)人口總數(shù)不斷增長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí) 該年齡段勞動(dòng)力資源數(shù)量上升 答案 1 B 2 B 命題角度二我國(guó)的人口結(jié)構(gòu)與人口問(wèn)題2 2015 福建文綜 7 8 下圖示意我國(guó)不同生育率方案預(yù)測(cè)的2050年人口結(jié)構(gòu) 讀圖完成 1 2 題 1 c方案與a方案的人口結(jié)構(gòu)比較 差異最大的是 A 人口性別比B 老年人口比重C 青壯年人口比重D 少兒人口比重 2 從我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的角度判斷 三種生育率方案 A a方案較合理B b方案較合理C c方案較合理D 均不合理 解析第 1 題 由圖中可以看出 a方案少年兒童比重明顯小于c方案 老年人口比重 青壯年人口比重及人口性別比差別都不大 第 2 題 a方案老年人口比重大 人口老齡化嚴(yán)重 c方案少年兒童比重較大 人口自然增長(zhǎng)快 兩種方案都不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展 而b方案少年兒童比重 老年人口比重以及青壯年人口比重分配最為合理 所以三種生育方案中b方案有利于我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展 答案 1 D 2 B 命題角度三世界人口增長(zhǎng)模式分析3 2013 浙江文綜 9 10 下圖為1950 2010年世界及亞洲 歐洲 非洲 北美洲人口變化過(guò)程 根據(jù)相關(guān)知識(shí)和下圖 完成 1 2 題 1 有關(guān)世界人口變化過(guò)程的表述 正確的是 A 1950 2010年人口死亡率大于人口出生率B 1950 1970年人口死亡率下降幅度最小C 1990 2010年人口自然增長(zhǎng)率基本不變D 1950 1970年人口自然增長(zhǎng)率上升 2 圖中代表北美洲的是 A B C D 解析第 1 題 本題結(jié)論主要通過(guò)判讀世界人口變化過(guò)程線得出 1950 2010年人口死亡率小于出生率 A項(xiàng)錯(cuò)誤 在各時(shí)間段中 1950 1970年人口死亡率下降幅度最大 B項(xiàng)錯(cuò)誤 1990 2010年人口自然增長(zhǎng)率下降 C項(xiàng)錯(cuò)誤 1950 1970年人口自然增長(zhǎng)率由20 以下上升至20 以上 D項(xiàng)正確 第 2 題 通過(guò)對(duì)2010年的 三率 對(duì)比可知 出生率和自然增長(zhǎng)率最高的 是非洲 次高的 為亞洲 最低的 為歐洲 次低的 為北美洲 答案 1 D 2 C 考點(diǎn)三人口合理容量 知識(shí)整合 1 人口爆炸 1 含義 用來(lái)描述20世紀(jì)出現(xiàn)的情況 反映近100多年來(lái)的現(xiàn)象 2 人口的指數(shù)增長(zhǎng) 開(kāi)始數(shù)量比較小 但很快就會(huì)急劇膨脹 世界人口急劇增長(zhǎng) 世界人口猛增 2 環(huán)境的限制性 資源問(wèn)題 世界人口急劇增長(zhǎng) 人均消耗量 人均土地?fù)碛辛?農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 迅速減少 枯竭 不合理利用 水體污染 水土流失 土壤肥力 耕地沙化 大氣污染 良性循環(huán) 3 人口的合理容量人口容量 人口合理容量 環(huán)境承載力是三個(gè)既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念 具體分析如下 簡(jiǎn)述我國(guó)西北地區(qū) 青藏高原地區(qū)環(huán)境人口容量 或環(huán)境承載力 的總體特征及其最主要的限制因素 提示環(huán)境人口容量總體水平都較低 西北地區(qū)最主要的限制因素是水源 青藏高原地區(qū)最主要的限制因素是 熱量 深度解讀 人口容量的影響因素人口容量是環(huán)境承載力與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物 其影響因素及其表現(xiàn)如下表所示 對(duì)接高考 命題角度一自然資源與人口容量1 2013 上海地理 13 14 人口容量是指一個(gè)地區(qū)在一定時(shí)期能夠容納的享有合理生活水平的人口數(shù)量 由于地理位置與自然地理?xiàng)l件的差異 圖示的四個(gè)市的人口容量也不同 回答 1 2 題 1 有人口學(xué)家采用下列公式估算理論人口容量 理論人口容量 a b c 其中a為耕地面積 b為熟制 c為每年人均糧食消費(fèi)所需的耕地面積 假設(shè)圖示四市耕地面積 年人均糧食消費(fèi)量均大致相同 按照該公式估算 四市理論人口容量最大的是 A B C D 2 在各種自然資源中 對(duì)人口容量影響最為明顯的是水資源 據(jù)下圖判斷 四市中人口數(shù)量尚未達(dá)到人口最大容量的城市代碼是 A B C D 審題指導(dǎo) 從圖文材料中獲取和解讀信息 熟制 答案 1 D 2 C 新材料型問(wèn)題 解答時(shí)要注意思維過(guò)程首先是仔細(xì)閱讀材料 領(lǐng)會(huì)材料中所蘊(yùn)含的信息 如本題總題干材料中指出 由于地理位置與自然地理?xiàng)l件的差異 圖示的四個(gè)市的人口容量也不同 這就告訴了考生的思維指向 區(qū)別四個(gè)市的人口容量 要考慮四個(gè)市地理位置與自然條件的差異 第二步是認(rèn)真讀圖 建立圖中的信息與題干信息的有機(jī)聯(lián)系 如第 1 題 讀圖可看出由四個(gè)市位置決定的最主要自然條件差異就是 熱量 與題目中的 熟制 建立聯(lián)系 然后根據(jù)公式信息來(lái)估算理論人口容量大小 第三步是結(jié)合所學(xué)知識(shí) 驗(yàn)證結(jié)論 得出答案 如第 2 題 根據(jù)所學(xué)知識(shí)知道 人口容量往往以某種資源為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 本題即為水資源 只要人均用水總量未超過(guò)人均水資源總量 就未達(dá)到人口最大容量 命題角度二自然環(huán)境與環(huán)境承載力2 2011 北京文綜 36 4 8分 讀下圖 回答下列問(wèn)題 指出圖中綠洲分布特點(diǎn) 說(shuō)明本區(qū)域環(huán)境承載力總體特征及其主要制約因素 8分 解析綠洲分布特點(diǎn)直接從圖中讀出 本區(qū)域主要制約因素是水資源 導(dǎo)致環(huán)境承載力低 答案綠洲分布在山麓地帶和河流沿岸 本區(qū)域環(huán)境承載力低 主要制約因素為水資源