高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 第3講 專(zhuān)題小結(jié)課件.ppt

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課標(biāo)版歷史第3講專(zhuān)題小結(jié) 一 中國(guó)古代專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的形成與演變 二 中國(guó)古代三大地方行政制度 分封制 郡縣制 行省制 三 明清時(shí)期 中國(guó)與西歐歷史的不同走向 文字材料型選擇題的解題技巧題型特點(diǎn) 文字材料型選擇題是材料解析題的拓展和延伸 主要是以在歷史典籍碑刻類(lèi) 如經(jīng)典著作 歷史文獻(xiàn) 地方史志 名人文集或名言 報(bào)紙雜志 銘文碑刻等 文學(xué)作品類(lèi) 如詩(shī)歌 小說(shuō) 劇本 楹聯(lián) 歌謠等 以及最新的考古發(fā)掘報(bào)告中截取的文字材料作為載體而設(shè)計(jì)出來(lái)的題目 主要考查學(xué)生閱讀材料獲取歷史信息 判斷 分析 評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題的能力 解題技法 1 一般步驟 閱讀材料 題干 抓立意 命題視角 找關(guān)鍵詞 求答項(xiàng) 解讀信息 材料內(nèi)涵 遷移知識(shí) 關(guān)聯(lián)知識(shí) 逐項(xiàng)分析 史實(shí)或結(jié)論是否和材料相符 得出答案 2 提取材料信息的兩個(gè)原則 一是立足材料 讀懂和透徹地理解材料 二是聯(lián)系教材知識(shí) 注意遷移所學(xué)知識(shí)與材料的內(nèi)在聯(lián)系 運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論和解析 3 提取材料信息時(shí)的 三個(gè)關(guān)注 首先是關(guān)注材料反映的歷史時(shí)期或者國(guó)別 注意材料所反映的特定歷史階段 其次是細(xì)讀材料中出現(xiàn)的特定概念 分析材料信息的表象或本質(zhì) 第三 據(jù)材料所反映的歷史階段特征 把握材料的中心論點(diǎn) 真實(shí)含義 抓住關(guān)鍵性 總結(jié)性語(yǔ)句 典題例證歷史學(xué)家錢(qián)穆形容分封制 魯 齊諸國(guó)皆伸展東移 周 都城在鎬京 人從東北 東南張其兩長(zhǎng)臂 懷抱殷宋 宋國(guó)為殷族遺民之國(guó) 其含義主要是 A 西周重視對(duì)殷商遺民的防范B 鎬京與宋國(guó)成為兩大政治中心C 西周疆域向南北方向擴(kuò)展D 突出魯 齊在諸侯國(guó)中的政治地位解析本題關(guān)鍵信息是 周 都城在鎬京 人從東北 東南張其兩長(zhǎng)臂 懷抱殷宋 宋國(guó)為殷族遺民之國(guó) 根據(jù)題干材料 把握西周如此分封與布局的目的 可判斷A項(xiàng)正確 B項(xiàng)在材料中無(wú)法體現(xiàn) C項(xiàng)只是表面現(xiàn)象 D項(xiàng)在材料中有所體現(xiàn) 但不是材料所反映的主旨 故可排除 答案A 跟蹤訓(xùn)練1 有這樣一則祠規(guī) 家之有規(guī) 猶國(guó)之有典也 國(guó)有典 則賞罰以飭臣民 家有規(guī) 寓勸懲以訓(xùn)子弟 其事殊 其理一也 這一祠規(guī)主要說(shuō)明 A 祠堂文化大為盛行B 家規(guī)對(duì)宗族發(fā)展至關(guān)重要C 宗法制影響深遠(yuǎn)D 家規(guī)與國(guó)典形似神異答案B從材料 家有規(guī) 寓勸懲以訓(xùn)子弟 說(shuō)明其強(qiáng)調(diào)的是家規(guī)所起到的懲戒作用 故B項(xiàng)正確 材料反映出只是某一則祠規(guī) 無(wú)法說(shuō)明祠堂文化大為盛行 故A項(xiàng)錯(cuò)誤 題干材料只是強(qiáng)調(diào)了家規(guī)的重要性 并不能說(shuō)明宗法制影響深遠(yuǎn) 故C項(xiàng)錯(cuò)誤 D項(xiàng)完全曲解了材料的意思 2 禮記 曲禮 云 夫禮者 所以定親疏 決嫌疑 別同異 明是非也 又云 君臣 上下 父子 兄弟 非禮不定 這表明 禮 的核心作用是 A 明辨血緣親疏關(guān)系B 規(guī)范社會(huì)秩序C 區(qū)分尊卑等級(jí)關(guān)系D 維系統(tǒng)治秩序答案D明辨血緣親疏關(guān)系和區(qū)分尊卑等級(jí)關(guān)系只是 禮 的核心作用的一部分 故A C兩項(xiàng)錯(cuò)誤 通過(guò) 禮 來(lái)規(guī)范社會(huì)秩序 最終達(dá)到維系統(tǒng)治秩序的目的 D項(xiàng)更能體現(xiàn) 禮 的核心作用 故B項(xiàng)錯(cuò)誤 D項(xiàng)正確 1 常說(shuō)的史料 就是指那些人類(lèi)社會(huì)歷史在發(fā)展過(guò)程中所遺留下來(lái)的 并幫助我們認(rèn)識(shí) 解釋和重構(gòu)歷史過(guò)程的痕跡 詳細(xì)地說(shuō)就是研究歷史和編纂史書(shū)所用的資料 史料是研究歷史 獲取歷史結(jié)論的直接或者間接依據(jù) 在歷史研究與教學(xué)過(guò)程中 是非常重要的組成部分 歷史只有靠這些資料才能夠言之有物 言之有據(jù) 2 史料的分類(lèi) 按表現(xiàn)形式分 文獻(xiàn)史料 指以文字形式記載的史料 實(shí)物史料 歷史上人類(lèi)活動(dòng)遺留下來(lái)的各種物件 口述史料 口頭敘述并記錄下來(lái)的資料 史料的鑒別 按資料價(jià)值分第一手史料 原始史料 即歷史事件 歷史現(xiàn)象 歷史人物遺留下來(lái)的材料 直接反映了研究對(duì)象的情況 第二手史料 經(jīng)過(guò)后人轉(zhuǎn)述 記錄或運(yùn)用第一手史料所做的研究及詮釋的材料 間接反映了研究對(duì)象的情況 其他史料分類(lèi) 有意史料 官方組織編寫(xiě) 與無(wú)意史料 無(wú)意遺留下來(lái)的檔案 文件及私人日記等 正史 官方記載 與 野史 私家編撰的史書(shū)或民間記載 典題例證 2013浙江文綜 13 4分 司馬遷的 史記 記載了商王的世系 但長(zhǎng)期以來(lái)并不能確定該記載是否真實(shí) 19世紀(jì)末20世紀(jì)初殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn) 證實(shí) 史記 的記載基本上是正確的 這說(shuō)明 A 考古資料比文獻(xiàn)材料更真實(shí)B 歷史記載不存在純粹客觀性C 歷史記載必須經(jīng)過(guò)考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)D 考古發(fā)現(xiàn)是歷史研究的重要依據(jù)解析本題考查甲骨文及史學(xué)研究方法 從題干材料可知 文獻(xiàn)材料同樣真實(shí)可信 A錯(cuò) 某些歷史記載也是比較客觀的 B錯(cuò) 多項(xiàng)歷史記載相互印證 不通過(guò)考古也可形成定論 C錯(cuò) D符合題意 答案D 跟蹤訓(xùn)練1 秦王朝經(jīng)濟(jì)生活的史料有限 后人回顧秦制 多持全面否定的態(tài)度 1975年 湖北云夢(mèng)秦墓出土簡(jiǎn)書(shū)10種 其中多有可以補(bǔ)充史料記載的珍貴資料 使史學(xué)界對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的若干具體情形得到了一些新的認(rèn)識(shí) 材料說(shuō)明 A 人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)只能是相對(duì)的B 歷史實(shí)踐是檢驗(yàn)歷史認(rèn)識(shí)的途徑C 文字史料必須與實(shí)物史料相印證D 多重史料印證可以還原歷史真實(shí)答案A題干的意思是 由于史料不足 后人對(duì)秦朝制度多持否定態(tài)度 而隨著近年來(lái)考古發(fā)現(xiàn) 人們對(duì)秦朝的具體情形有了新的認(rèn)識(shí) 這說(shuō)明受時(shí)代的局限 我們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)只能是相對(duì)的 故A項(xiàng)正確 B C D三項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn) 2 2002年在湖南省湘西里耶古城發(fā)現(xiàn)大量的秦簡(jiǎn) 其中J1 12 10簡(jiǎn)內(nèi)容是 正面 廿六年 即公元前221年 六月癸醜 丑 遙 遷 派遣 陵拔 應(yīng)為 掾 吏 訓(xùn) 刑訊 蜜衿 蠻荊 背面 鞫 審訊犯人 之 越人以城邑反 下列選項(xiàng)中對(duì)上述材料理解最準(zhǔn)確的是 A 秦朝統(tǒng)治范圍最遠(yuǎn)已達(dá)湖南B 秦朝郡縣制得到全面推廣C 楚國(guó)遺民流竄到湘江流域D 秦朝制度推廣引發(fā)矛盾沖突 答案D從該秦簡(jiǎn)信息看 秦統(tǒng)一六國(guó)之后 派官吏對(duì)今天的湘西一帶加強(qiáng)治理 推廣秦律 強(qiáng)化對(duì)少數(shù)民族的約束 一些少數(shù)民族不堪苛政和嚴(yán)酷的法律而反抗政府 這說(shuō)明秦朝制度推廣引發(fā)了矛盾沖突 故選D項(xiàng) 秦朝統(tǒng)治范圍南至南海 故A項(xiàng)與史實(shí)不符 材料信息反映了秦朝對(duì)今天湘西的管理 而非郡縣制度得到全面推廣 排除B項(xiàng) C項(xiàng)與材料信息無(wú)關(guān)