廣東省惠州市2019年高考生物總復(fù)習(xí) 3-1 細(xì)胞膜學(xué)案.doc
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第1節(jié) 細(xì)胞膜 【自主學(xué)習(xí)】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 理解細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)與功能; 2. 理解細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)的材料和原理; 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn) 1. 細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)與功能;2.細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)的材料和原理。 難點(diǎn) 1. 細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)與功能;2.細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)的材料和原理。 【方法引導(dǎo)】 仔細(xì)觀察書本的“問(wèn)題探討”、“思考與討論”、“資料分析”等材料, 積極思考、交流,在討論、探究中解決問(wèn)題、得出結(jié)論、鍛煉能力。 【基礎(chǔ)知識(shí)】 一、細(xì)胞膜的探索歷程 二、細(xì)胞膜的制備實(shí)驗(yàn) 1.選材:哺乳動(dòng)物________________。 2.原理:紅細(xì)胞放入清水中,細(xì)胞________,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出,從而得到細(xì)胞膜。 3.方法:引流法或離心法。 4.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的特點(diǎn):無(wú)________和線粒體等眾多細(xì)胞器;原料(葡萄糖)進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為________擴(kuò)散;細(xì)胞質(zhì)中的主要蛋白質(zhì)為________,含微量元素____,該蛋白質(zhì)不屬于______蛋白,是一種細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)。 三、細(xì)胞膜的組成成分、結(jié)構(gòu)和功能 1.細(xì)胞膜的組成成分 (1)細(xì)胞膜由蛋白質(zhì)、磷脂和糖類組成,主要成分為脂質(zhì) ( ) (2)功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多 ( ) (3)脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇都是組成膜的成分 ( ) (4)線粒體內(nèi)膜和外膜上蛋白質(zhì)成分相等 ( ) 2.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型——流動(dòng)鑲嵌模型 (1)結(jié)構(gòu)模型 (2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ①特點(diǎn):具有一定的________。 ②原因:組成膜的________和________大都是運(yùn)動(dòng)的。 3.細(xì)胞膜的功能 (1)將細(xì)胞與________分開,保障了________________的相對(duì)穩(wěn)定。 (3)進(jìn)行細(xì)胞間的________。 (4)功能特性:具有____________。 四、植物細(xì)胞壁 1.成分:主要是________________;酶解法去除細(xì)胞壁所用酶為______________;與其形成有關(guān)的細(xì)胞器為________和線粒體。 2.功能:____________。動(dòng)物細(xì)胞在清水中可吸水漲破,但植物細(xì)胞不會(huì),主要是________________(填成分)的功勞。 【綜合提升】 1.磷脂分子 (1)磷脂分子的元素組成:C、H、O、N、P。 (2)單層磷脂分子層水界面排列及攪拌后圖解 2.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖 (1)脂質(zhì)分子中最主要的是磷脂,此外還有膽固醇等。 (2)膜上蛋白質(zhì)是功能行使者,決定膜功能復(fù)雜程度。常見蛋白質(zhì)如載體蛋白、糖蛋白等。 (3)糖蛋白的位置只有一個(gè)——細(xì)胞膜的外側(cè),細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)不存在,可用于確定膜內(nèi)外位置。 3.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖解 (1)流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的關(guān)系 ①區(qū)別:流動(dòng)性是生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),選擇透過(guò)性是生物膜的功能特性。②聯(lián)系:流動(dòng)性是選擇透過(guò)性的基礎(chǔ),只有膜具有流動(dòng)性,才能表現(xiàn)出選擇透過(guò)性。 (2)流動(dòng)性原理——構(gòu)成膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是運(yùn)動(dòng)的;選擇透過(guò)性原理——膜上載體蛋白的種類和數(shù)量。 (3)流動(dòng)性的實(shí)例:細(xì)胞融合、變形蟲變形、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌(胞吞)、分泌蛋白的分泌(胞吐)、溫度改變時(shí)膜的厚度改變、動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹或失水皺縮等。 l 【預(yù)習(xí)自測(cè)】 1、如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A.A是蛋白質(zhì),B是磷脂分子 B.二氧化碳和氧氣通過(guò)膜需要A的協(xié)助 C.構(gòu)成細(xì)胞膜的A與B大多數(shù)可以運(yùn)動(dòng) D.適當(dāng)提高溫度,能使A和B的相對(duì)運(yùn)動(dòng)加快,透性增加,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行 2、下圖表示各種膜的組成成分含量,該圖不能說(shuō)明的是 ( ) A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì) B.膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān) C.膜的功能越簡(jiǎn)單,所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少 D.膜的功能越復(fù)雜,所含糖類的種類和數(shù)量越多 3、(2010山東理綜,3)如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)? 兩種方式,下列表述正確的是 ( ) A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸 B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面 C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān) D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響 4、 科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)? ( ) A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到 B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞容易得到 C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞在水中容易漲破 D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu) 5、使用下列哪種物質(zhì)處理會(huì)使細(xì)胞失去識(shí)別能力 ( ) A.核酸酶 B.龍膽紫 C.糖水解酶 D.雙縮脲試劑 l 【課堂檢測(cè)】 1、 如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.細(xì)胞1與靶細(xì)胞間的信息傳遞是依靠細(xì)胞1分泌的化學(xué)物質(zhì) B.細(xì)胞3與細(xì)胞2間信息交流的方式與細(xì)胞1與靶細(xì)胞間的信息交流方式不同 C.細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)與靶細(xì)胞進(jìn)行信息識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是靶細(xì)胞表面的受體蛋白 D.若細(xì)胞4是效應(yīng)T細(xì)胞,則其與靶細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息的 答案:B 2.(2013龍巖質(zhì)檢)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述中,正確的是( ) A.細(xì)胞膜的制備用研磨法 B.研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法 C.研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法 D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液 答案:C 3.真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是( ) A.胰島細(xì)胞 B.造血干細(xì)胞 C.效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞) D.口腔上皮細(xì)胞 答案:D 4.如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),鑒別細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)的有效依據(jù)是( ) A.① B.② C.③ D.④ 答案:A 5.(2013湖南聯(lián)考)下列沒(méi)有涉及細(xì)胞間信息交流過(guò)程的是( ) A.花粉與柱頭相結(jié)合 B.高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì) C.抗體與抗原結(jié)合 D.甲狀腺細(xì)胞表面糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素 答案:C l 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述不正確的是( ) A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 B.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同 C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富 D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān) 答案:B 2.右圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是( ) A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能 B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞 C.圖中a表示信號(hào)分子(如激素) D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體 答案:D 3.如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題: (1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。 (2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的________,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示________,請(qǐng)舉例:_____________________________________________。 (3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成________,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示________。 (4)在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞間信息交流是上圖中圖________所示的信息交流方式。 答案:(1)受體 (2)細(xì)胞膜接觸 與膜結(jié)合的信號(hào)分子 精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合 (3)通道 胞間連絲 (4)B l 【課后拓展】 1、(2008鄆城模擬)細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過(guò)介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞,并產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。細(xì)胞間的通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必需的。如圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例。對(duì)細(xì)胞通訊的下列敘述中,不正確的是( D ) A、B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí),實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo) B、C圖中抗體從合成到分泌所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 C、A圖激素作用于受體肝細(xì)胞,促使肝細(xì)胞合成肝糖原 D、與細(xì)胞通訊有關(guān),能識(shí)別信息的物質(zhì)是位于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的糖蛋白 2、(2008青島模擬)下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是( B ) A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 B、不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同 C、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富 D、癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān) 3、圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為膜蛋白功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能,且具有高度的極性。從細(xì)胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 __________________________________________。 (2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的________________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上________數(shù)量,高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。 (3)通過(guò)膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜________,以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。 (4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白還具有________________功能。 (5)以連線的方式確定圖1和圖2膜蛋白的關(guān)系 膜蛋白A 運(yùn)輸?shù)鞍? 膜蛋白B 受體 膜蛋白C 連結(jié)蛋白 膜蛋白D 酶 答案:(1)細(xì)胞膜蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同) (2)線粒體 主動(dòng)運(yùn)輸 載體蛋白(膜蛋白A) (3)緊密連在一起 (4)生物催化(或催化) (5)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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