2019-2020年高二上學(xué)期期末測(cè)試 （語(yǔ)文）word版.doc

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2019-2020年高二上學(xué)期期末測(cè)試 （語(yǔ)文）word版 一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共12分） 1. 下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是 A. 通緝（j） 娛樂(lè)（y） 創(chuàng)痛（chuāng） 潛移默化（qiǎn） B. 嫁奩（lin） 契約（q） 橫暴（hng） 老氣橫秋（hng） C. 官餉（xiǎng） 沏茶（qī） 涅槃（pn） 規(guī)行矩步（jǔ） D. 狂飆（piāo） 紊亂（wěn） 纖細(xì)（xiān） 說(shuō)媒拉纖（qiān） 2. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A. 拉籠 奉成 迂回婉轉(zhuǎn) 另眼相看 B. 隕落 相貌 真像大白 兵慌馬亂 C. 轄制 訣竅 難以質(zhì)信 紜紜眾生 D. 熏陶 罪孽 綿里藏針 繩之以法 3. 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①他能將一大部厚書(shū)背下來(lái)，真是了不得的__________。 ②遭受誤判后，運(yùn)動(dòng)員立即沖向場(chǎng)邊，向裁判__________。 ③第一次登臺(tái)，演得不好，請(qǐng)大家多多__________。 A. 功夫 伸冤 包含 B. 功夫 申冤 包涵 C. 工夫 伸冤 包涵 D. 工夫 申冤 包含 4. 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A. 全球經(jīng)濟(jì)的低迷，促使互為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的兩家企業(yè)化干戈為玉帛，在某些特定領(lǐng)域內(nèi)展開(kāi)合作。 B. 兩位頒獎(jiǎng)嘉賓插科打諢，逗得臺(tái)下觀眾開(kāi)懷大笑，原本嚴(yán)肅緊張的現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)。 C. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，西南聯(lián)大因陋就簡(jiǎn)，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)出大批人才。 D. 美國(guó)女詩(shī)人狄金森沒(méi)有縱橫捭闔的豐富人生，但她善于思考，寫(xiě)了許多內(nèi)蘊(yùn)哲理的優(yōu)秀詩(shī)篇。 5. 下列各句中，句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A. 由于政策、經(jīng)費(fèi)、人際關(guān)系等諸多因素，導(dǎo)致中國(guó)獨(dú)立電影年度展的開(kāi)幕式幾乎每年都要換地方舉行。 B. 有些國(guó)產(chǎn)護(hù)膚品質(zhì)量不僅能與外國(guó)名牌媲美，而且價(jià)格實(shí)惠，更適合中國(guó)人膚質(zhì)，深受愛(ài)美人士喜愛(ài)。 C. 學(xué)習(xí)文言虛詞的最好方法就是多接觸文言文，在閱讀中見(jiàn)識(shí)和感悟，而感悟的最好途徑就是朗讀和背誦。 D. 《史記》運(yùn)用“原始察終，見(jiàn)盛觀衰”的原則，對(duì)我國(guó)擁有三千多年的歷史進(jìn)行了總結(jié)，深得史家贊賞。 6. 下列句子按順序編為四組，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 王國(guó)維的“三種境界說(shuō)”可以用來(lái)很好地描述科學(xué)研究的過(guò)程?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”是第一境，為準(zhǔn)備期?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”是第二境，為探索期。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是第三境，為豁朗期。周立偉先生認(rèn)為在這之后應(yīng)該還有一種境界，即“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。_________________________- ①這種變化是科學(xué)研究第四境的形象說(shuō)明。 ②這句詩(shī)形象地表達(dá)了科學(xué)研究進(jìn)一步深化與探索的過(guò)程，令人遐想。 ③看吧，小溪流到了盡頭. 仿佛到了絕地，忽然云靄從遠(yuǎn)處升起，云天一色，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，多么美妙的變化啊。 ④“行到水窮處”講的是實(shí)踐檢驗(yàn)，“坐看云起時(shí)”講的是理論升華，為驗(yàn)證期。 A. ①③②④ B. ②④①③ C. ②③①④ D. ①②③④ 二、課內(nèi)文言文（每題2分，共20分） 7. 對(duì)加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是 . A. 釋左驂，以公命贈(zèng)孟明 釋：釋放 　 B. 且君嘗為晉君賜矣 嘗：嘗試 C. 旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 謝：致謝　 　 D. 北救趙而西卻秦 卻：打退 8. 對(duì)加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A. 輕則寡謀，無(wú)禮則脫 脫：疏忽　 　B. 超乘者三百乘 超：跳躍 C. 又欲肆其西封 肆：肆意　 　D. 沛公軍霸上 軍：駐軍 9. 對(duì)加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A. 寡君若得而食之， 不厭 厭：滿足 B. 侯生攝敝衣冠 攝：整理 C. 如姬資之三年 資：資助 D. 如惠語(yǔ)以讓單于 讓：責(zé)備 10. 下列各句中加點(diǎn)詞意義、用法不相同的一組是 11. 下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 12. 下列加點(diǎn)詞用法與其他三句不同的一項(xiàng)是 A. 以辱二三子 B. 孟嘗君怪其疾也 C. 吾妻之美我者 D. 單于壯其節(jié) 13. 下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是 A. 文王之所辟風(fēng)雨也 B. 鯫生說(shuō)我 C. 愿伯具言臣之不敢倍德也 D. 辭決而行 14. 下列句子中的加點(diǎn)詞和現(xiàn)代漢語(yǔ)的意義基本相同的一項(xiàng)是 A. 今齊地方千里 B. 明日，徐公來(lái) C. 今君有區(qū)區(qū)之薛 D. 約為婚姻 15. 下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是 例：王之蔽甚矣 A. 以何市而反 B. 敗秦師于殽 C. 使吏召諸民當(dāng)償者 D. 文倦于事，憒于憂 16. 下列句子理解不正確的一項(xiàng)是 A. 居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi) 你們住一天就供給一天的食用；要走，就準(zhǔn)備好一夜的保衛(wèi)工作 B. 所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也 派遣將領(lǐng)守住關(guān)口的原因，是防備其他盜賊進(jìn)入來(lái)盜取異常珍貴之物 C. 武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國(guó) 戰(zhàn)士竭盡全力才在戰(zhàn)場(chǎng)上把他們捉住，婦人幾句話一下子就在都城把他們放走 D. 微察公子，公子顏色愈和 侯嬴暗暗地觀察公子無(wú)忌，公子的臉色愈發(fā)謙和 三、填空（每空1分，共18分） 17. 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（每空1分，共4分） （1）大加鞭t（ ） （2）無(wú)jī（ ）之談 （3）夢(mèng)mi（ ）以求 （4）根深d（ ）固 18. 文學(xué)文化常識(shí)填空（每空1分，共6分） （1）英國(guó)戲劇家莎士比亞的四大悲劇是_________、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。 （2）中國(guó)戲劇家_________的《雷雨》、《日出》、《原野》被稱為“生命三部曲”。 （3）就編寫(xiě)體例而言，《左傳》為_(kāi)________體史書(shū)，《戰(zhàn)國(guó)策》為_(kāi)________體史書(shū)。 （4）司馬遷的《史記》和_________的《漢書(shū)》為_(kāi)________體史書(shū)。《史記》為通史，《漢書(shū)》為斷代史。 19. 在橫線上填寫(xiě)作品原文。（每空1分，共8分） （1）________________________，聞寡人之耳者，受下賞。 （2）令初下，群臣進(jìn)諫，____________；數(shù)月之后，________；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。 （3）若亡鄭而有益于君，_________。________，君知其難也。 （4）吾入關(guān)，_______________________，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。 （5）范增數(shù)目項(xiàng)王，_______________________，項(xiàng)王默然不應(yīng)。 （6）項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，_______________________，莊不得擊。 第II卷 四、課外文言文（共17分） 閱讀下面的文言文，完成20~23題。 趙惠文王時(shí)，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書(shū)，愿以十五城請(qǐng)易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺；欲勿予，即患秦兵之來(lái)。計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得?；抡吡羁娰t曰：“臣舍人藺相如可使?！? 于是王召見(jiàn)，問(wèn)藺相如曰：“秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦強(qiáng)而趙弱，不可不許?！蓖踉唬骸叭∥徼?，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而趙不許，曲在趙。趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負(fù)秦曲?！蓖踉唬骸罢l(shuí)可使者？”相如曰：“王必?zé)o人，臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請(qǐng)完璧歸趙?！壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦。 秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬(wàn)歲。相如視秦王無(wú)意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請(qǐng)指示王。”王授璧。相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書(shū)至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰：“秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧，償城恐不可得?！弊h不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎？且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書(shū)于庭。何者？嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。今臣至，大王見(jiàn)臣列觀，禮節(jié)甚倨；得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無(wú)意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐佯為予趙城，實(shí)不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶也。趙王恐，不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時(shí)齋戒五日，今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，終不可強(qiáng)奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳舍。 相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從逕道亡，歸璧于趙。 ——取材于司馬遷《廉頗藺相如列傳》 20. 下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分） A. 均之二策，寧許以負(fù)秦曲 均：比較 B. 負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧 負(fù)：仰仗 C. 大王見(jiàn)臣列觀，禮節(jié)甚倨 倨：傲慢 D. 大王必欲急臣 急：急切 21. 下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意義、用法都相同的一組是（3分） 22. 下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（3分） A. 欲予秦，秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺 要是把和氏璧給了秦國(guó)，不但秦城得不到，還要眼睜睜看著他們欺負(fù)人 B. 秦以城求璧而趙不許，曲在趙 秦國(guó)用城池來(lái)?yè)Q和氏璧，我們不答應(yīng)的話，理虧的一方就在我們趙國(guó)了 C. 相如曰：“王必?zé)o人，臣愿奉璧往使 藺相如說(shuō)：“大王果真沒(méi)有可用之人的話，我愿意帶上和氏璧出使到秦國(guó) D. 秦王度之，終不可強(qiáng)奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳舍 秦王想想，覺(jué)得終究不能強(qiáng)奪，就答應(yīng)齋戒五天，安排相如到客館休息 23. 下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A. 秦王名義上以城池交換和氏璧，實(shí)際上是想利用權(quán)勢(shì)從趙國(guó)強(qiáng)取豪奪。 B. 經(jīng)人引薦，藺相如臨危受命出使秦國(guó)，并保證無(wú)論如何也要“完璧歸趙”。 C. 因藺相如以死相拼和毀璧相脅，無(wú)禮、貪婪的秦王才暫時(shí)放棄騙璧的念頭。 D. 藺相如猜到秦王不會(huì)死心，利用齋戒的機(jī)會(huì)機(jī)智地把璧悄悄運(yùn)回了趙國(guó)。 24，用“／”給下面文言文斷句。（5分） 仆 以 口 語(yǔ) 遇 遭 此 禍 重 為 鄉(xiāng) 黨 所 笑 以 污 辱 先 人 亦 何 面 目 復(fù) 上 父 母 之 丘 墓 乎 雖 累 百 世 垢 彌 甚 耳 是 以 腸 一 日 而 九 回 居 則 忽 忽 若 有 所 亡 出 則 不 知 其 所 往 每 念 斯 恥 汗 未 嘗 不 發(fā) 背 沾 衣 也！ ——取材于司馬遷《報(bào)任少卿書(shū)》 五、古代詩(shī)詞鑒賞（共8分） 讀下面這首詩(shī)，完成25~26題。（共8分） 閑意 （南宋）陸游 柴門(mén)雖設(shè)不曾開(kāi)，為怕行人損綠苔。 妍日漸催春意動(dòng)，好風(fēng)時(shí)卷市聲來(lái)。 學(xué)經(jīng)妻問(wèn)生疏字，嘗酒兒斟瀲滟杯。 安得小園寬半畝，黃梅綠李一時(shí)栽。 25. 對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） A. 首聯(lián)寫(xiě)緊閉柴門(mén)、珍愛(ài)綠苔，表現(xiàn)了詩(shī)人于寂寞中不被人理解的煩悶。 B. 頸聯(lián)以家庭生活的和諧、愜意，表現(xiàn)了詩(shī)人此時(shí)閑適、愉悅的心情。 C，尾聯(lián)馳騁想象：如能再添得半畝大的小園，黃梅綠李一時(shí)栽起，園景將更美好。 D. 整首詩(shī)語(yǔ)調(diào)清新，態(tài)度閑適，多角度地表現(xiàn)出了自然之趣與家庭生活之樂(lè)。 26. 結(jié)合全詩(shī)，自選角度，對(duì)頷聯(lián)進(jìn)行賞析。（5分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 六、課外現(xiàn)代文閱讀（共25分） （一）閱讀下面這篇文章，完成27~29題。（共8分） ①20世紀(jì)30年代，理論物理學(xué)家沃爾夫?qū)堇ㄟ^(guò)質(zhì)能守恒原理預(yù)言了中微子的存在，之后又經(jīng)過(guò)20多年中微子才被真正探測(cè)到，而這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)直到39年后才為發(fā)現(xiàn)者贏得了一項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)?？茖W(xué)家們認(rèn)為它是組成物質(zhì)的基本粒子之一。它一開(kāi)始被命名為中子，后來(lái)才改名為中微子，意思是極微小的中子，性質(zhì)類似于中子，并不帶電。粒子物理學(xué)家們之前一直以為中微子沒(méi)有質(zhì)量，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)它有極小的質(zhì)量，可就是因?yàn)橘|(zhì)量實(shí)在太小，直到現(xiàn)在人們也沒(méi)有測(cè)量出中微子的精確質(zhì)量，只知道它的質(zhì)量還不到電子的百萬(wàn)分之一。中微子只與其他物質(zhì)在極短距離內(nèi)發(fā)生弱相互作用，因此它可以穿越一切而如若無(wú)物。這個(gè)確實(shí)存在卻讓人難以把握、甚至無(wú)法理解的中微子行如鬼魅，科學(xué)家們常說(shuō)它如同“幽靈”一般。 ②2011年9月22日，位于意大利的國(guó)際研究小組OPERA經(jīng)過(guò)兩年多的實(shí)驗(yàn)向全世界公布：從瑞士的歐洲核子中心到意大利的約730公里的比賽中，中微子以微弱的優(yōu)勢(shì)跑贏了光速；比光快了60納秒（0.00000006秒），超出了每秒2.99792458億米的宇宙速度極限。 ③大多數(shù)物理學(xué)家對(duì)此仍然持否定態(tài)度，這并不是頑固守舊，而是相對(duì)論自從誕生以來(lái)經(jīng)受了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，至今還沒(méi)有可靠的證據(jù)表明有任何違反相對(duì)論的物理現(xiàn)象，中微子的速度是否可以超過(guò)光速還需要反復(fù)的實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)。匹茲堡大學(xué)的物理學(xué)家亞瑟科索斯基說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)中微子比光速快100倍恐怕都比這個(gè)結(jié)果聽(tīng)上去更容易讓人相信，任何一點(diǎn)疏漏都可能使測(cè)量出現(xiàn)如此微小的誤差。 ④精確測(cè)量中微子的速度絕非易事，可以重復(fù)這種實(shí)驗(yàn)的地方屈指可數(shù)。美國(guó)費(fèi)米國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的MINOS研究組之前也曾經(jīng)測(cè)量到中微子的速度稍微高于光速，但是因?yàn)榭尚哦缺容^低，研究人員認(rèn)為這是測(cè)量系統(tǒng)的誤差所致，所以并沒(méi)有公布他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。聽(tīng)說(shuō)了OPERA研究組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，MINOS研究組已經(jīng)打算盡快重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。 ⑤愛(ài)因斯坦在1905年得出了狹義相對(duì)論，這個(gè)被人們沿用至今的理論基礎(chǔ)之一就是光速是宇宙中速度的極限，任何有質(zhì)量的粒子速度都無(wú)法達(dá)到或超過(guò)真空中的光速?，F(xiàn)代人類科技文明全都是建筑在量子力學(xué)和狹義、廣義相對(duì)論這幾塊現(xiàn)代物理學(xué)的基石之上。如果真的存在超光速粒子，就說(shuō)明現(xiàn)代物理學(xué)理論需要修正，從實(shí)驗(yàn)到理論，必將引發(fā)出更多基礎(chǔ)物理定律的發(fā)現(xiàn)。 27. 關(guān)于中微子，下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 中微子是組成物質(zhì)的基本粒子之一。上個(gè)世紀(jì)三十年代，科學(xué)家證明了中微子的存在。 B. 顧名思義，中微子是極微小的中子，它的質(zhì)量非常小，科學(xué)家們難以測(cè)量其精確質(zhì)量。 C. 中微子可以穿越一切而如若無(wú)物，因?yàn)樗鼛缀醪慌c其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。 D. 中微子雖然難以把握，科學(xué)家對(duì)它的了解也還不夠深入，但它確實(shí)存在。 28. 關(guān)于國(guó)際研究小組OPERA的實(shí)驗(yàn)，下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明了中微子的速度超越了光速。 B. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)與MINOS研究組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果一樣，反響很大。 C. 對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)取得的結(jié)果，科學(xué)界的反應(yīng)不完全相同。 D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接向現(xiàn)代物理學(xué)基礎(chǔ)發(fā)出了挑戰(zhàn)。 29. 中微子的速度超過(guò)光速還不太令人信服的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分條簡(jiǎn)要作答。（2分） ___________________________________________________________________________ （二）閱讀下面這篇文章，完成30~33題。（共17分） 奧斯維辛沒(méi)有什么新聞 （美）羅森塔爾 （1）從某種意義上說(shuō)，在布熱金卡，最可怕的事情是這里居然陽(yáng)光明媚溫暖，一行行白楊樹(shù)婆娑起舞，在大門(mén)附近的草地上，還有兒童在追逐游戲。 （2）這真像一場(chǎng)噩夢(mèng)，一切都可怕地顛倒了。在布熱金卡。本來(lái)不該有陽(yáng)光照耀，不該有光亮，不該有碧綠的草地，不該有孩子們的嬉笑。布熱金卡應(yīng)當(dāng)是個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有陽(yáng)光、百花永遠(yuǎn)凋謝的地方，因?yàn)檫@里曾經(jīng)是人間地獄。 （3）布熱金卡在波蘭南方城市奧斯維辛城外幾英里的地方——世人對(duì)奧斯維辛這個(gè)地名更熟悉。布熱金卡和奧斯維辛一道組成了被納粹稱為奧斯維辛集中營(yíng)的殺人工廠的一部分。 （4）十四年前，最后一批囚徒被剝光衣服，在軍犬和武裝士兵的押送下走進(jìn)毒氣室。從那時(shí)起，奧斯維辛的慘狀被人們講過(guò)了很多次。一些幸存者撰寫(xiě)的回憶錄中談到的情況，是任何心智健全的人所無(wú)法想象的。奧斯維辛集中營(yíng)司令官羅道夫弗蘭斯費(fèi)爾南德霍斯在被處決前也寫(xiě)了回憶錄，詳細(xì)介紹了這里進(jìn)行的集體屠殺和用人體做的各種試驗(yàn)。波蘭人說(shuō)，共有400萬(wàn)人死在那里。 （5）今天，在奧斯維辛，并沒(méi)有可供報(bào)道的新聞。記者只有一種非寫(xiě)不可的使命感，這種使命感來(lái)源于一種不安的心情：在訪問(wèn)這里之后，如果不說(shuō)些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開(kāi)，那就對(duì)不起在這里遇難的人們。 （6）現(xiàn)在，布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方，人們?cè)僖猜?tīng)不到受難者的喊叫了。參觀者默默地邁著步子，先是很快地望上一眼；接著，當(dāng)他們?cè)谙胂笾邪讶送畏?、毒氣室、地下室和鞭刑柱?lián)系起來(lái)的時(shí)候，他們的步履不由得慢了下來(lái)。導(dǎo)游也無(wú)須多說(shuō)，他們只消用手指一指就夠了。 （7）每一個(gè)參觀者都感到有一個(gè)地方對(duì)他來(lái)說(shuō)特別恐怖，使他終生難忘。對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)地方是經(jīng)過(guò)復(fù)原的奧斯維辛毒氣室。人們對(duì)他們說(shuō)，這是“小的”，還有一個(gè)更大的。對(duì)另外一些人來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)事實(shí)使他們終生難忘：在德國(guó)人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。 （8）還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐，開(kāi)頭，他們表情茫然，因?yàn)樗麄儾粫缘眠@是干什么使的。然而，一看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，一看到用以關(guān)押被判處絞刑的死囚的牢房時(shí)，他們就不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。 （9）一個(gè)參觀者驚懼萬(wàn)分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來(lái)——原來(lái)，在女牢房，他看到了一些盒子。這些三層的長(zhǎng)條盒子，6英尺寬，3英尺高，在這樣大一塊地方，每夜要塞進(jìn)去五到十人睡覺(jué)。解說(shuō)員快步從這里走開(kāi)，因?yàn)檫@里沒(méi)有什么值得看的。 （10）現(xiàn)在參觀者來(lái)到一條長(zhǎng)廊里。從長(zhǎng)廊兩邊的墻上，成排的人在注視著參觀者。這是數(shù)以千計(jì)的照片，是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對(duì)著照相機(jī)鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們。 （11）他們表情木然。但是，在一排照片的中間，有一張?zhí)貏e引人注目，發(fā)人深思。這是一個(gè)二十多歲的姑娘，長(zhǎng)得豐滿，可愛(ài)，皮膚細(xì)白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑。當(dāng)時(shí)，她在想什么呢？現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營(yíng)遇難者紀(jì)念墻上，又在想什么呢？ （12）參觀者被帶到執(zhí)行絞刑的地下室去看一眼，這時(shí)，他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進(jìn)來(lái)了，她跪了下來(lái)，在自己胸前畫(huà)十字。在奧斯維辛，沒(méi)有可以作禱告的地方。 （13）參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對(duì)解說(shuō)員說(shuō)：“夠了?！? （14）在奧斯維辛，沒(méi)有新鮮東西可供報(bào)道。這里陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成蔭，在集中營(yíng)大門(mén)附近，孩子們?cè)谧分鹩螒?。（有刪節(jié)） 30. 下列選項(xiàng)中不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 第（1）段中作者用“居然”和“還有”強(qiáng)調(diào)了人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與歷史的反差面前極度的驚訝與難以接受。 B. 參觀者只是看到牢房、毒氣室、焚尸爐就感到痛苦和殘忍，可想而知當(dāng)年受難者們所遭受的虐待之深。 C. 第（9）段中解說(shuō)員說(shuō)“這里沒(méi)有什么值得看的”說(shuō)明了惡劣的居住環(huán)境與殘忍的屠殺相比已經(jīng)不算糟糕。 D. 第（13）段中，“夠了”一詞表達(dá)了參觀者們對(duì)在奧斯維辛集中營(yíng)中祈禱這種行為的不滿、不屑和痛斥。 31. 閱讀文章的第（6）~（13）段，回答問(wèn)題。 （1）這部分內(nèi)容蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？（2分） __________________________________________________________________________ （2）這種情感是如何表達(dá)的？（2分） __________________________________________________________________________ 32. 文章結(jié)尾寫(xiě)“這里陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成蔭，在集中營(yíng)大門(mén)附近，孩子們?cè)谧分鹩螒颉庇泻巫饔?？?分） __________________________________________________________________________ 33. 此文曾獲美國(guó)普利策新聞獎(jiǎng)，其標(biāo)題是“奧斯維辛沒(méi)有什么新聞”，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題的理解。（6分） __________________________________________________________________________ 第Ⅲ卷 七、作文（50分） 34. “戲如人生”話劇節(jié)落幕了。而人生在繼續(xù)，思考在繼續(xù)。 戲如人生，那么，戲該是人生百態(tài)的一種映射吧？你欣賞的是哪一種戲，正說(shuō)還是戲說(shuō)？那一幕幕悲歡離合含蘊(yùn)的又是怎樣的人生意味呢？ 人生如戲，那么，人生也該是一個(gè)創(chuàng)作演出的歷程吧？該創(chuàng)作一部怎樣的人生之“戲”，又如何演繹這一出“戲”呢？是逢場(chǎng)作戲，還是假戲真做？是“有你的好戲看”，還是“眾人搭臺(tái)唱大戲”？是“好戲連臺(tái)”，還是“好戲在后頭”？…… 請(qǐng)以“戲”為話題，談?wù)勀銓?duì)戲與人生的感悟和思考。題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于800字。 【試題答案】 1. C A通緝（jī） 潛移默化（qin） B橫暴（hng） 老氣橫秋（hng） D狂飆（biāo） 說(shuō)媒拉纖（qin） 2. D A拉攏 奉承 B真相大白 兵荒馬亂 C難以置信 蕓蕓眾生 3. B 功夫：①本領(lǐng)，造詣。②武術(shù)。③同“工夫”。工夫：時(shí)間。 申冤：①洗雪冤屈。同“伸冤”。②自己申訴所受的冤屈，希望得到洗雪。 伸冤：洗雪冤屈。 包含：里邊含有。包涵：請(qǐng)人原諒。 4. D 化干戈為玉帛：比喻把戰(zhàn)爭(zhēng)或爭(zhēng)斗變?yōu)楹推健⒂押谩? 插科打諢：指戲曲演員在演出中穿插些滑稽的談話和動(dòng)作來(lái)引人發(fā)笑。 因陋就簡(jiǎn)：就著原來(lái)簡(jiǎn)陋的條件。 縱橫捭闔：指在政治、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化。 5. C A成分殘缺。刪去“由于”或“導(dǎo)致”。 B語(yǔ)序不當(dāng)。“質(zhì)量”與“產(chǎn)品”調(diào)換位置。 D句式雜糅。刪去“擁有”。 6. C 7. D釋：解下；嘗：曾經(jīng)；謝：道歉。 8. C肆：擴(kuò)張。 9. C資：蓄積。 10. D其：語(yǔ)氣詞，難道；其：代詞，其中的。如：及，比得上；因：趁機(jī)；為：替，給； 11. C且：況且；且：將。于：在；向。諸：兼詞，之于。故：老交情；特意。 12. A使動(dòng)BCD意動(dòng)。 13. B辟—避；倍—背；決—訣 14. C區(qū)區(qū)：小小的。地方：土地方圓；區(qū)域，部分。明日：第二天；明天。婚姻：親家，有婚姻關(guān)系的人；結(jié)婚產(chǎn)生夫妻關(guān)系 15. D例句：被動(dòng)句。A賓語(yǔ)前置B狀語(yǔ)后置C定語(yǔ)后置 16. B。派遣將領(lǐng)守住關(guān)口的原因，是防備其他盜賊的出入和不同尋常的變故。 17. （1）撻（2）稽（3）寐（4）蒂 18. （1）《哈姆萊特》（2）曹禺（3）編年體、國(guó)別體（4）班固、紀(jì)傳體 19. （1）能謗譏于市朝（2）門(mén)庭若市／時(shí)時(shí)而間進(jìn)（3）敢以煩執(zhí)事／越國(guó)以鄙遠(yuǎn)（4）秋毫不敢有所犯（5）舉所佩玉玦以示之者三（6）常以身翼蔽沛公 20. D（逼迫） 21. D乃，連詞，表承接。之，代詞，這件事；助詞，取獨(dú)。以，用，介詞；把，介詞。而，連詞，表轉(zhuǎn)折；連詞，表承接。 22. A要是把和氏璧給了秦國(guó)，不但秦城得不到，還要白白地被他們欺負(fù)。 23. B“城入趙而璧留秦；城不入，臣請(qǐng)完璧歸趙。” [文言文參考譯文] 趙惠文王的時(shí)候，趙國(guó)得到了楚國(guó)的和氏璧。秦昭王知道這件事以后，就派人給趙王送信，表示愿意用十五座城邑來(lái)?yè)Q取和氏璧。趙王與大將軍廉頗以及各位大臣商議：如果把和氏璧給秦國(guó)，秦國(guó)的城邑恐怕得不到，只能是白白地受騙；如果不給秦國(guó)和氏璧，則擔(dān)心秦國(guó)會(huì)出兵攻打趙國(guó)。拿不定主意，又找不到可派去回復(fù)秦國(guó)的人。 于是趙王召見(jiàn)藺相如，問(wèn)他：“秦王打算用十五座城換我的和氏璧，能不能給他？”相如說(shuō)：“秦國(guó)強(qiáng)，趙國(guó)弱，不能不答應(yīng)他?！壁w王說(shuō)：“得了我的璧，不給我城邑，怎么辦？”相如說(shuō)：“秦王請(qǐng)求用城換璧，而趙國(guó)（如果）不答應(yīng)，趙國(guó)理虧；趙國(guó)給了璧，而秦國(guó)不給趙國(guó)城邑的話，那就是秦國(guó)理虧。比較這兩個(gè)計(jì)策，寧可答應(yīng)給秦國(guó)璧，使它承擔(dān)理虧的責(zé)任。”趙王問(wèn)：“可以派誰(shuí)去呢？”相如說(shuō)：“如果大王實(shí)在無(wú)人可派，臣愿捧護(hù)和氏璧出使秦國(guó)。城邑歸屬趙國(guó)了，就把璧留給秦國(guó)；城邑不給趙國(guó)，請(qǐng)讓我把璧完好無(wú)缺地帶回趙國(guó)?！壁w王于是就派藺相如帶著和氏璧西行入秦。 秦王坐在章臺(tái)宮接見(jiàn)相如。相如捧璧獻(xiàn)給秦王。秦王非常高興，把璧傳給妃嬪及左右侍從看，群臣高呼“萬(wàn)歲”。相如看出秦王沒(méi)有要把城邑給趙國(guó)的意思，就走上前說(shuō)：“璧上有點(diǎn)毛病，請(qǐng)讓我指給大王看?！鼻赝醢谚到唤o相如。相如于是手持璧退后幾步站定，背靠著柱子，怒發(fā)沖冠，對(duì)秦王說(shuō)：“大王想要得到和氏璧，派人送信給趙王，趙王召集所有大臣商議，大家都說(shuō)：‘秦國(guó)貪婪，倚仗它強(qiáng)大，想用空話得到和氏璧，給我們的城邑恐怕得不到。’打算不將和氏璧給秦國(guó)。我認(rèn)為平民之間的交往尚且不相互欺騙，何況是大國(guó)之間的交往呢！況且為了一塊璧的緣故惹得強(qiáng)大的秦國(guó)不高興，也是不應(yīng)該的。于是趙王齋戒了五天，派我捧璧，在朝廷上將國(guó)書(shū)交給我。為什么要這樣昵？是尊重大國(guó)的威望而修飾禮儀表示敬意呀。現(xiàn)在我來(lái)到秦國(guó)，大王卻在一般的宮殿接見(jiàn)我，禮節(jié)十分傲慢；得到璧后又將它傳給妃嬪們看，以此來(lái)戲弄我。我看大王無(wú)意補(bǔ)償給趙國(guó)十五座城邑，所以又把璧取回來(lái)。大王如果一定要逼迫我，我的頭現(xiàn)在就與和氏璧一起撞碎在柱子上！”相如手持璧玉，斜視著柱子，就要向柱子上撞去。秦王怕他真把璧撞碎，就婉言道歉，堅(jiān)決請(qǐng)求他不要以璧擊柱，并召來(lái)負(fù)責(zé)的官吏察看地圖，指明要把從這里到那里的十五座城劃歸趙國(guó)。相如估計(jì)秦王只不過(guò)以欺詐的手段假裝給趙國(guó)城邑，實(shí)際上趙國(guó)是不可能得到這些城邑的，他就對(duì)秦王說(shuō)：“和氏璧是天下公認(rèn)的寶物，趙王敬畏大王，不敢不獻(xiàn)出來(lái)。趙王送璧的時(shí)候，齋戒了五天?，F(xiàn)在大王也應(yīng)齋戒五天，在朝堂上安設(shè)“九賓”的禮節(jié)，我才敢獻(xiàn)上和氏璧?！鼻赝豕懒看耸拢K究不能強(qiáng)奪，就答應(yīng)齋戒五天，把相如安置在廣成賓館里住宿。 相如估計(jì)秦王雖然答應(yīng)齋戒，也必定違背信約，不給趙國(guó)城邑，就派他的隨從穿著粗麻布衣服，懷揣和氏璧，從小路逃走，把璧送回趙國(guó)。 24. 仆以口語(yǔ)遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人，亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎？雖累百世，垢彌甚耳！是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也！（取材于司馬遷《報(bào)任少卿書(shū)》） [斷句參考譯文] 我因?yàn)槎嘧煺f(shuō)了幾句話而遭遇這場(chǎng)大禍，又深深地被鄉(xiāng)里之人、朋友羞辱和嘲笑，污辱了祖宗，又有什么面目再到父母的墳?zāi)股先ゼ罀吣?？即使是到百代之后，這污垢和恥辱會(huì)更加深重??！因此我腹中腸子每日多次回轉(zhuǎn)，坐在家中精神恍恍忽忽，好像丟失了什么，出門(mén)則不知道往哪兒走。每當(dāng)想到這件恥辱的事，冷汗沒(méi)有不從脊背上冒出來(lái)而沾濕衣襟的。 25. A（隔絕塵世、親近自然的“閑意”） 26. 結(jié)合全詩(shī)，可就以下幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行鑒賞。妍日，寫(xiě)出了春日的美好。催，寫(xiě)出了春天萬(wàn)物生發(fā)、欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢(shì)。春意動(dòng)，一個(gè)“動(dòng)”字寫(xiě)出了春天生機(jī)勃勃的景象。好風(fēng)，寫(xiě)出春風(fēng)的和暢與怡人?！熬怼弊謽O富動(dòng)感地表現(xiàn)出“市聲”入耳的狀況。時(shí)而傳來(lái)的“市聲”反襯出小園的寧?kù)o，進(jìn)一步增添了詩(shī)人家居生活的一份生機(jī)和情趣。 27. A（沒(méi)有得到證明，只是預(yù)言。證實(shí)是20多年之后的事情。） 28. B（MINOS研究組的結(jié)果當(dāng)初并沒(méi)有發(fā)表。） 29. ①?zèng)]有任何物理現(xiàn)象違反相對(duì)論。②測(cè)量結(jié)果可能因?yàn)槭杪┏霈F(xiàn)微小的誤差，還需要反復(fù)的實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)。 30. D 31. 作者通過(guò)敘述、描寫(xiě)參觀者們的見(jiàn)聞感受，按照參觀地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，不僅寫(xiě)了參觀者的觀感印象，也寫(xiě)了自己對(duì)參觀者反應(yīng)的感受（2分），間接表達(dá)了對(duì)法西斯劊子手的譴責(zé)和對(duì)受難者們深深的哀悼。（2分） 32. 呼應(yīng)文章開(kāi)篇，再次展現(xiàn)今天的布熱金卡環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景秀麗，生活安逸（1分），與二戰(zhàn)時(shí)期的布熱金卡形成了鮮明對(duì)比（1分），表達(dá)了對(duì)法西斯的控訴（1分）。同時(shí)也提醒人們不要忘記歷史的慘痛教訓(xùn)?。?分） 33. 奧斯維辛集中營(yíng)早就因它沉重、血腥的歷史而出名，一批批參觀者看到的是同樣的東西，得到的是同樣震撼、憤怒、窒息的感受，所以，從新聞角度來(lái)講，沒(méi)有新的東西供作者來(lái)寫(xiě)（2分）。但是，作為一名被深深震撼的參觀者，作為一名擁有著非寫(xiě)不可的使命的記者，作者出于對(duì)遇難者的哀悼，對(duì)納粹的憤怒，用這篇新聞稿來(lái)傳達(dá)出每一個(gè)有良知者的共同心聲。（3分）同時(shí)，新聞報(bào)道的特點(diǎn)是新鮮、及時(shí)，但標(biāo)題卻說(shuō)“沒(méi)有什么新聞”，這樣引發(fā)了讀者的閱讀興趣（1分）