四川省宜賓市2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 九上 第3單元 同在陽光下 第9課 日月無私照習(xí)題 教科版.doc

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第九課　日月無私照 考情分析 命題點 考點 年份 題號 題型 分值 考查角度 未考查點 1.關(guān)愛弱勢群體的原因 2．關(guān)愛弱勢群體的做法 關(guān)愛弱勢 群體的做法 xx 3 選擇題 2 解決扶貧的根本途徑 1.關(guān)愛弱勢群體的原因 2．青少年如何關(guān)愛弱勢群體 xx 7 選擇題 2 精準(zhǔn)扶貧的措施 總結(jié)與預(yù)測 從近三年的中考題反映出，本課知識既要識記、理解，還要學(xué)會運用。近三年均出現(xiàn)了“扶貧”“教育公平”等與關(guān)愛弱勢群體有關(guān)的詞。2019年是實現(xiàn)全面小康的關(guān)鍵年，精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略都與本課緊密相連。所以本課考點一定會涉及全面小康、共同富裕，題型涉及選擇題和非選擇題。 知識概要 關(guān)愛弱勢群體既是政府的職責(zé)，也是全社會的責(zé)任。黨和政府要做好社會保障工作、實施好扶貧開發(fā)，落實好教育公平，維護好農(nóng)民工權(quán)益，做好法律援助等工作；全社會扶貧組織也要積極參與行動；青少年要從自己做起，學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會理解、學(xué)會幫助。如此，我們的社會才能不斷走向公平正義，才能構(gòu)建起和諧的社會。 一個原因：關(guān)愛弱勢群體。 三個層面的做法：國家、社會、青少年關(guān)愛弱勢群體。 思維導(dǎo)圖 考點梳理 　關(guān)愛弱勢群體的原因 1．關(guān)注弱勢群體有何意義(為什么要關(guān)心幫助弱勢群體)？(識記、運用)(P69，P75－77) ①關(guān)心、幫助弱勢群體既是政府的職責(zé)，也是全社會的責(zé)任。②從國家角度看，關(guān)愛弱勢群體才能推進全面小康的建成，為中華民族偉大復(fù)興的實現(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ)。③從社會角度看，保障他們的基本生活，維護他們的基本權(quán)益，尊重他們的人格尊嚴(yán)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。關(guān)心弱勢群體，才會形成良好的社會氛圍，促進社會不斷進步，不斷走向公平與正義。④從我們的角度看，扶危濟困是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；愛，不僅是一種付出，還是一種分享；相互尊重，相互關(guān)愛，這是我們的幸福所在。 　關(guān)愛弱勢群體的做法 1．我國政府在幫助、扶持社會弱勢群體方面采取了哪些措施(我國政府在促進社會公平與正義方面做了哪些努力)？(理解、運用)(P69－73) ①做好普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性民生建設(shè)，以確保人民群眾安居樂業(yè)。②實施以解決貧困人口溫飽問題為主要目標(biāo)的大規(guī)模扶貧開發(fā)，緩解貧困現(xiàn)象。③制定教育政策與措施，促進教育公平。④重視進城務(wù)工人員權(quán)益的保障，出臺相應(yīng)政策。⑤通過法律援助，提供免費的法律服務(wù)。⑥幫助殘疾人等創(chuàng)造平等機會。 2．社會如何關(guān)心幫助弱勢群體？(理解)(P73－74) ①國內(nèi)：扶貧救困組織不懈努力，成立中國扶貧基金會等，用行動和愛心抒寫了社會和諧的篇章。②國際：國際社會也積極行動，如創(chuàng)建聯(lián)合國難民署等，幫助弱勢群體開始新生活。 3．關(guān)愛弱勢群體，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？(識記)(P76) ①從自己做起，學(xué)會尊重，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會理解，學(xué)會幫助。②物質(zhì)上，給予力所能及的幫助，如捐錢捐物等。③精神上，給予慰問和鼓勵，如寫信等。④呼吁全社會一道關(guān)心弱勢群體，如參加社會實踐活動。(后3點結(jié)合現(xiàn)實補充的，也需要記憶) 4．你認(rèn)為如何才能切實維護好弱勢群體的利益？(識記，運用)(拓展) ①我國要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力解放和發(fā)展生產(chǎn)力，為關(guān)注弱勢群體提供強大的物質(zhì)保障。②政府要不斷完善社會保障體系，為維護弱勢群體的利益提供制度保障。③要在全社會營造尊重、維護弱勢群體利益的良好氛圍，鼓勵社會給予弱勢群體實際的幫助。④弱勢群體自身也要不斷自立自強，盡自己的所能擺脫弱勢地位等。 5．為促進教育公平我國政府采取了哪些措施？(理解)(拓展) ①建立貧困大學(xué)生綠色通道。②實行“三免一補”政策。③高校實行獎、貸、助、補等措施，資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。④實行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準(zhǔn)扶貧，加大對農(nóng)村義務(wù)教育的投入。⑤組織骨干教師到農(nóng)村支教。⑥取消戶籍限制，進城務(wù)工的農(nóng)民工子女就近入學(xué)，免收借讀費。⑦異地高考等。 典題聚焦 【典例1】(xx宜賓中考)xx年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，“城鎮(zhèn)新增就業(yè)1 000萬以上，農(nóng)村人口脫貧任務(wù)完成1 000萬以上”成為發(fā)展的兩個主要預(yù)期目標(biāo)。實現(xiàn)這兩個目標(biāo)的關(guān)鍵是(　　) A．堅持和完善基本經(jīng)濟制度 B．大力推動城鄉(xiāng)一體化建設(shè)步伐 C．有序推進農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口市民化 D．以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 【解析】本題考查學(xué)生對農(nóng)村貧困人群和城市下崗失業(yè)人員這兩大弱勢群體該如何關(guān)愛的理解。在教材上，關(guān)愛弱勢群體措施很多，但設(shè)問問的是“關(guān)鍵”措施。而科學(xué)發(fā)展觀告訴我們，“發(fā)展是解決所有問題的關(guān)鍵”，據(jù)此，解決弱勢群體問題的關(guān)鍵，或者說根本途徑，就應(yīng)該是發(fā)展。而發(fā)展就是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。故而答案應(yīng)選D。 【典例2】(xx宜賓中考)在“精準(zhǔn)扶貧”的實施過程中，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分貧困戶中存在較為突出的“等靠要”思想，有不配合脫貧甚至抗拒脫貧現(xiàn)象，“精神貧困”正成為脫貧攻堅路上難過的坎、難爬的破。由此可見，“精準(zhǔn)扶貧”還需要(　　) ①加強對貧困人口的政策扶持力度?、诩哟髮ω毨丝诘慕?jīng)濟援助力度　③努力提高貧困人口的思想道德素質(zhì)?、茇毨丝诘闹鲃訁⑴c，積極實踐 A．①②　　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④ 【解析】本題考查學(xué)生對精準(zhǔn)扶貧如何實現(xiàn)的理解。實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧的措施很多，而設(shè)問上有限制，即“還需要”，所以需要認(rèn)真研讀材料，理解材料強調(diào)的是什么問題。認(rèn)真理解后，不難看出，我們推行精準(zhǔn)扶貧出現(xiàn)了“精神貧困”，故而答案必須針對這方面，①②不具有針對性，排除；③④符合題意，答案選擇D。 2019備考原創(chuàng) 一、單項選擇題 1．近年來，我國政府積極采取一系列措施，為弱勢群體撐起了一片明媚的藍(lán)天。下列選項中屬于我國政府關(guān)愛弱勢群體的措施是B ①實行廉租房制度，解決低收入家庭住房困難?、诩涌旖∪鶎俞t(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，更好地覆蓋新型農(nóng)村合作醫(yī)療?、壑袊鲐毣饡哟笸菩小懊利愢l(xiāng)村項目”，改善他們的居住和生活環(huán)境　④完善《國務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》，進一步維護他們的合法權(quán)益 A．①②③　 B．①②④　 C．②③④　 D．①③④ 2．我國第一部關(guān)于法律援助的全國性法規(guī)《法律援助條例》已經(jīng)頒布實施15年，其意義在于A ①為經(jīng)濟困難或特殊案件的當(dāng)事人提供減免費用的法律服務(wù)?、诖_保弱者也能運用法律武器維護自己的合法權(quán)益?、凼菢?gòu)建社會主義和諧社會的重要法律措施?、苡欣谇袑嵦岣邭埣踩耸康纳鐣匚? A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．以“盡我所能，人人公益”為愿景，國際明星李連杰先生創(chuàng)立啟動的壹基金，專注于災(zāi)害救助、兒童關(guān)懷、公益人才培養(yǎng)三大公益領(lǐng)域，至今其運作已有12年。對壹基金的理解正確的有C ①是一個民間慈善組織?、跒樗陬I(lǐng)略的弱勢群體提供了必要的服務(wù)　③明星做公益在幫助弱勢群體方面所起的作用最大?、苡辛Φ卮龠M了社會公平與正義的實現(xiàn) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．下列對如圖漫畫《農(nóng)民工醫(yī)?！返脑⒁饫斫庹_的是D A．維護農(nóng)民工權(quán)益已成為政府的第一大舉措 B．關(guān)愛農(nóng)民工只是政府的職責(zé) C．社保是農(nóng)民工最關(guān)心的問題 D．我國重視農(nóng)民工權(quán)益的保障 5．xx年7月4日國際在線四川消息稱，宜賓持續(xù)加大教育投入，推進教育均衡發(fā)展，優(yōu)質(zhì)教育資源得到快速擴充，一所所新建校園拔地而起，一批批宜賓孩子將在更優(yōu)美的校園里，接受到更高質(zhì)量的教育。這一舉措與發(fā)展有利于D A．解決宜賓教育的所有問題 B．能從根本上消除城鄉(xiāng)教育的差異 C．確保每一個宜賓孩子都能考上大學(xué) D．促進教育公平的實現(xiàn) 二、非選擇題 6．【關(guān)注宜賓扶貧】 材料一　截至xx年6月，宜賓市扶貧和移民工作取得階段性成果：實現(xiàn)180個貧困村退出，6.75萬貧困人口脫貧，水庫移民安置工作穩(wěn)步推進，全市扶貧移民工作邁上新臺階。 材料二　對于宜賓扶貧工作，有識人士如實說： ——人大代表史進洪：近年來，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、政策扶持、措施得力，宜賓許多貧困村都有了翻天覆地的變化，村民們嘗到了甜頭、得到了實惠。未來在脫貧攻堅這條道路上，要堅持“五扶五有”工作模式，即扶志氣、有干勁，扶技術(shù)、有產(chǎn)業(yè)，扶項目、有錢賺，扶困難、有保障，扶理念、有感恩。接下來，我會深入基層，宣傳好政府報告中所傳達(dá)的相關(guān)精神，將之落實到實處，讓之開花結(jié)果。 ——政協(xié)委員李明華：黨的十九大報告提出，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，要動員全黨全國全社會力量，堅持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合?！笆陿淠荆倌陿淙恕薄胺鲐毾确鲋恰倍紱Q定了教育扶貧的基礎(chǔ)性地位。而“積財千萬，不如薄技在身”“一技在手，終身受益”，教育在促進扶貧、防止返貧方面的作用，可說是根本性的、可持續(xù)的。 (1)材料一說明什么？ 答：①說明我市高度重視弱勢群體，努力改變他們的生活水平。②說明社會主義制度具有無比的優(yōu)越性。③說明共產(chǎn)黨代表最廣大人民群眾的根本利益。④說明科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本(我市堅持了人民為中心的執(zhí)政理念)。⑤說明我市向全面小康的實現(xiàn)目標(biāo)又邁進一步。⑥說明我市努力推進社會公平正義的實現(xiàn)。(任答兩點即可) (2)材料二所說的“措施”有什么意義？ 答：①從政府角度看，這些措施有利于我市扶貧攻堅的突破，推進我市全面小康的建成，為中華民族偉大復(fù)興的實現(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ)。②從社會角度看，這些措施有利于形成美好宜賓的社會氛圍，促進我市不斷進步，不斷走向公平與正義，有利于和諧宜賓的構(gòu)建。③從我們的角度看，扶危濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德，參與其中有利于我們良好品德的養(yǎng)成，有利于我們自身的成長和發(fā)展，逐漸成為宜賓乃至國家發(fā)展的人才。 (3)結(jié)合材料一、二，請為我市如期完成扶貧任務(wù)提幾條合理化的建議。 答：①政府：要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)；要加大扶貧力度，科學(xué)扶貧，精準(zhǔn)扶貧，精神扶貧。②社會：企業(yè)要積極承擔(dān)扶貧開發(fā)的社會責(zé)任，通過項目開發(fā)或捐助，為貧困地區(qū)脫貧致富貢獻力量；加大宣傳，營造積極扶貧，人人參與的良好氛圍。③個人：貧困地區(qū)的市民要自力更生，用勞動、智慧等盡力讓自己擺脫弱勢地位，做“科學(xué)脫貧”的實踐者；加強學(xué)習(xí)，提高法律意識與道德水平，做“精神脫貧”的先行者。④青少年：積極宣傳，做扶貧的宣傳者；積極為我市脫貧獻計獻策，做扶貧的參與者等。(必須從三個角度作答，答題不必完全按照參考答案，只要言之有理即可)