《中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專題六 病句課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專題六 病句課件（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題六病句例例 (2017(2017濟(jì)南濟(jì)南) )下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( () )A A由于進(jìn)攻技術(shù)單一，使球隊(duì)面對(duì)強(qiáng)敵束手無(wú)策。由于進(jìn)攻技術(shù)單一，使球隊(duì)面對(duì)強(qiáng)敵束手無(wú)策。B B8181歲的胡院士在摘得山東科技最高獎(jiǎng)后，殷殷囑咐歲的胡院士在摘得山東科技最高獎(jiǎng)后，殷殷囑咐“科技創(chuàng)新還要靠年輕人科技創(chuàng)新還要靠年輕人”。C C看到滿山青翠的草木和悅耳的鳥鳴，他頓時(shí)感到身看到滿山青翠的草木和悅耳的鳥鳴，他頓時(shí)感到身心舒暢。心舒暢。D D5 5月月2424日，大約有日，大約有260260多名干部職工在現(xiàn)場(chǎng)聆聽了道多名干部職工在現(xiàn)場(chǎng)聆聽了道德模范們的報(bào)告。德模范們的報(bào)告?！窘忸}
2、技巧【解題技巧】辨析病句可采用以下幾種基本方法：辨析病句可采用以下幾種基本方法：1 1語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先得認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先得認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確、內(nèi)容是否合理、慮，從整體把握，看看句意是否明確、內(nèi)容是否合理、句間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等。憑借語(yǔ)感，往往可以句間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等。憑借語(yǔ)感，往往可以發(fā)現(xiàn)句子的一些毛病。發(fā)現(xiàn)句子的一些毛病。2 2緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓( (中心語(yǔ)中心語(yǔ)) )是否是否殘缺、搭配是否得當(dāng)?shù)?。殘缺、搭配是否得?dāng)?shù)取? 3分解法。理清枝葉分解法。理清枝葉( (
3、主、謂、賓上的附加成分主、謂、賓上的附加成分) )，檢，檢查枝葉與相應(yīng)的中心語(yǔ)搭配是否得當(dāng)。查枝葉與相應(yīng)的中心語(yǔ)搭配是否得當(dāng)。4 4聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查有無(wú)濫用、格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查有無(wú)濫用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理。錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?！窘馕觥窘馕觥緼 A成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“由于由于”或或“使使”；C.C.搭配不當(dāng)，搭配不當(dāng)，“看到看到”不能和不能和“悅耳的鳥鳴悅耳的鳥鳴”搭配；搭配；D.D.語(yǔ)意矛盾，語(yǔ)意矛盾，“大約大約”和和“多多”應(yīng)刪去一個(gè)。應(yīng)刪去一個(gè)?！敬鸢浮敬鸢浮緽 B
中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專題六 病句課件
