2020年教科版小學科學五年級下學期第二單元 第3課時液體的熱脹冷縮 .doc
《2020年教科版小學科學五年級下學期第二單元 第3課時液體的熱脹冷縮 .doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2020年教科版小學科學五年級下學期第二單元 第3課時液體的熱脹冷縮 .doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2020年教科版小學科學五年級下學期第二單元 第3課時液體的熱脹冷縮 姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共4題;共7分)1. (1分)啤酒、醬油等液體不能裝得太滿就是為了防止_而爆瓶。2. (2分)許多液體受熱以后體積_,受冷以后體積_。3. (1分)實驗室使用的水銀溫度計就是利用_的原理制成的。4. (3分)水受熱時體積_,受冷時體積_,我們把水的體積的這種變化叫做_。二、 判斷題。 (共5題;共10分)5. (2分)用水壺燒水,燒開時會溢出,說明水受熱后變多了。( )6. (2分)溫度計是利用熱脹冷縮原理制成的。( )7. (2分)水在變熱過程中,如果水溫發(fā)生了變化,它的沉浮也可能發(fā)生變化。 8. (2分)溫度越高,水的體積受熱膨脹越大,液面上升越高。( )9. (2分)液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。( )三、 選擇題。 (共6題;共15分)10. (2分)下列現(xiàn)象是液體的冷脹原理造成的是( )。 A . 水管凍裂B . 沸水外溢C . 河水結(jié)冰11. (2分)在做液體熱脹冷縮的實驗時,下列裝置效果最好的是( )。 A . 燒瓶B . 燒杯C . 試管12. (2分)買來的罐頭打不開時我們可以采用( )的方法打開。 A . 用力擰B . 用工具砸開C . 用熱水燙一下13. (2分)將裝有水的茶壺放到火爐上加熱一會兒,水的液面會( )。 A . 下降一點B . 上升一點C . 不變14. (5分)啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會裝滿,這是什么原因?15. (2分)下列現(xiàn)象是由于液體的冷脹原理導致產(chǎn)生的是( )。 A . 水管凍裂B . 沸水外溢C . 河水上漲淹沒土地第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 填空題。 (共4題;共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判斷題。 (共5題;共10分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 選擇題。 (共6題;共15分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2020年教科版小學科學五年級下學期第二單元 第3課時液體的熱脹冷縮 2020 年教科版 小學 科學 年級 學期 第二 單元 課時 液體 熱脹冷縮
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5365485.html