人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第8課《冀中的地道戰(zhàn)》同步練習(xí).doc

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人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第8課《冀中的地道戰(zhàn)》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共45分) 1. （6分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中 （zhōng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju jǔ），每天至多撒 （sā sǎ）四次網(wǎng)。 （4）老話確實(shí)講得不錯，真是“恩將 （jiāng jing）仇報”！ （5）文成公主到了達(dá)尤龍真這個地方的時候，可惡 （ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中（zhōng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju jǔ），每天至多撒（sā sǎ）四次網(wǎng)。 （9）老話確實(shí)講得不錯，真是“恩將（jiāng jing）仇報”！ （10）文成公主到了達(dá)尤龍真這個地方的時候，可惡（ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 2. （6分）選出能夠替換句中劃線詞的詞語。 （1）我非常驚訝 ， 趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。_____ A . 驚嚇 B . 吃驚 C . 驚動 （2）那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈。_____ A . 詭計(jì) B . 保密 C . 隱秘 3. （10分）比一比，再組詞。 賣_______ 狠_______ 誠_______ 買_______ 很_______ 成_______ 4. （4分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空 因?yàn)椤浴?雖然……但是…… 不但……而且…… 如果……就…… 只有……才…… （1）李剛1勤奮學(xué)習(xí)，2成績優(yōu)秀。 （2）1奶奶滿頭銀發(fā)，2行動十分利落。 （3）老師1關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，2關(guān)心我們的身體。 （4）1我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來2不能擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任。 （5）1堅(jiān)持改革開放，社會2能進(jìn)步與發(fā)展。 5. （4分）根據(jù)課文《 大自然的聲音 》《 父親、樹林和鳥 》內(nèi)容填空。 （1）站在瀑布腳下仰望，好偉大啊，1！時時來一陣風(fēng)，把它吹得如2，如3如4。 （2）父親突然1，朝2的3的樹林，4地望了又望，用鼻子5。 6. （15分）句子加工廠 （1）火燒云的形狀變換無窮。（改為帶感嘆號的句子，意思不變） 1 （2）爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我非常高興。（改為帶問號的句子，意思不變） 1 （3）浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。（擴(kuò)句） 1 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共37分) 7. （13分）閱讀下文，回答問題 半路上，文成公主在一個叫路納的地方遇到了一條河，過不去。公主找來一段樹干橫在上面，搭了一座橋。后來，老百姓就把公主親手搭的這座橋叫做“內(nèi)地橋”。文成公主過河以后，一只小鳥飛來，說：“公主，公主，這兒是片沼澤地，不好走?！蔽某晒髀犃耍袅艘话蜒蛎鲈诘厣?，就走過去了。大家說，______文成公主撒了這把羊毛，______路納這個地方的牛羊一直都長得又肥又壯。 （1）給下面劃線的字注音。 _______ _______ _______ 橫在上面 沼澤 撒在地上 （2）在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 大家說，_______文成公主撒了這把羊毛，_______路納這個地方的牛羊一直都長得又肥又壯。 （3）照樣子寫詞語。 又肥又壯 _______ _______ _______ _______ （4）短文敘述的事是真實(shí)存在的嗎？讀時要注意讀出民間故事的什么特點(diǎn)？ 8. （14分）閱讀短文，完成練習(xí)。 國寶——大熊貓（節(jié)選） 葉永烈 大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意即“像貓的熊”。 科學(xué)家定名大熊貓為“貓熊”，是因?yàn)樗淖嫦雀艿淖嫦认嘟?，都屬于食肉目? 后來熊一直保持肉食習(xí)慣，而大熊貓卻棄葷食素，最喜翠竹，偶爾也吃玉米稈、幼杉樹皮。這是為什么呢？據(jù)科學(xué)家研究，大熊貓遠(yuǎn)祖雖是肉食動物，但由于后來尋不著肉食，只得吃滿山叢生的竹子，代代相傳，也就養(yǎng)成了吃竹子的習(xí)慣。大熊貓食用的竹類共有17種，其中最愛吃的是冷箭竹和華橘竹。不過，竹子中的營養(yǎng)成分不多，主要是難以消化的纖維素，所以大熊貓食量很大，一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15～20公斤竹子，并排出大量消化不了的纖維素。 大熊貓的活動范圍與季節(jié)關(guān)系很大，冬春季多生活在3000米以下沒有積雪或積雪較少的山谷地帶。冬天照?；顒?，沒有冬眠的習(xí)慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動。天氣炎熱時，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時候還下水游泳。大熊貓沒有固定的棲息場所，到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。 大熊貓性情孤僻，平時獨(dú)來獨(dú)往，只有在發(fā)情期，雌雄才暫時同居。它們的繁殖力很低，一般每胎產(chǎn)一只，有時可產(chǎn)兩只。分娩期間多以枯樹洞為巢穴。奇怪的是，一只體重100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的熊貓卻小得出奇，體重只有0．1～0．15公斤，像只小老鼠，僅相當(dāng)于母體重量的千分之一，因此不易成活。大熊貓從出生到長大為成體需兩年左右時間。 正因?yàn)榇笮茇埛敝称D難，存活又難，所以如今我國野生的大熊貓屈指可數(shù)，估計(jì)只有1000只左右。 大熊貓之所以珍貴，不僅因?yàn)樗w態(tài)可愛，數(shù)量稀少，更重要的是，它是有著300萬年歷史的古老動物，對科學(xué)工作者研究古代哺乳動物具有珍貴的價值。化石研究表明，大熊貓幾百萬年來的形態(tài)構(gòu)造變化不大，現(xiàn)今的大熊貓仍然保留著許多原始的特征。因此，大熊貓有著“活化石”之稱。 （1）理清全文的思路，把下面的空缺處補(bǔ)充完整。 短文圍繞大熊貓是我國的國寶這一中心，分別介紹了大熊貓名稱的由來、_______、_______、_______。 （2）文中畫線的句子運(yùn)用了_______和_______的說明方法，突出了大熊貓繁殖率低而且不易成活這一特點(diǎn)。 A．列數(shù)字 B．打比方 C．作比較 D．舉例子 （3）下列對大熊貓有著“活化石”之稱的原因分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 大熊貓體態(tài)可愛，數(shù)量稀少。 B . 大熊貓是有著300萬年歷史的古老動物。 C . 幾百萬年來，大熊貓的形態(tài)構(gòu)造變化不大。 D . 對科學(xué)工作者研究古代哺乳動物具有珍貴的價值。 9. （10分）閱讀短文，完成練習(xí) 蹲下的不只是身子 多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。 大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊(duì)購票入內(nèi)?？吹绞燮贝翱诘牟Ａ蠈懼俺扇?80元，小孩子半票，1.1米以下免票?！? 我問站在前面的孩子的父親：“他有多高？” 孩子的父親說：“1.3米。” “那得買半票了?！蔽艺f。 孩子的父親并不做聲，隊(duì)伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說：“進(jìn)門的時候把身子蹲下來?！? 孩子說：“爸爸，你放心，像公交車一樣是不是？” 孩子的父親在他的頭上摸了摸。 進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門。 或許人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子。 孩子一進(jìn)動物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。 剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。 孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實(shí)。 （1）寫出“順理成章”的原意和在本文語境的意思。 （2）為文中劃線字的“像”選擇恰當(dāng)?shù)挠梅ā? 前一個“像”1 后一個“像”2 A．表比喻 B．表比較 C．表舉例 D．表猜測 （3）文章開篇概寫小孩的外貌、動作有什么用意？ （4）“孩子的父親在他的頭上摸了摸”傳達(dá)出的信息是什么？ （5）以“誠實(shí)”為話題寫一段話，注意表達(dá)的意思要完整。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共45分) 1-1、答案：略 1-2、答案：略 1-3、 1-4、答案：略 1-5、答案：略 1-6、答案：略 1-7、 1-8、 1-9、 1-10、 1-11、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共37分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、